《语文人教版四年级上册搭石（第二课时） (3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册搭石（第二课时） (3).ppt（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、21搭石,搭石，构成了家乡的一道风景。,默读课文24自然段，寻找表现“搭石美”的句子，用“”画下来，再想一想那是一幅怎样的画面，说说美在何处？,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。,协调有序,清波漾漾,人影绰绰,选择正确的意思人影绰绰（ ）1、宽，不狭窄。2、宽裕、富裕。3、形容姿态柔美。,3,读读，说说你看到了什么，听到了什么？,乡亲们相亲相爱，生活默契 。,每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画
2、一般的美感,真美！这既像是一幅美丽的画，又像是一首清丽的小诗，你看,经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句话，才相背而行。,假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。,理所当然,伏,小练笔：发挥想象，写一写,假如，总要，人们把这看成理所当然的事。,假如推着自行车的小姑娘走搭石， 总要 ，人们把这看成理所当然的事。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,作业：作者从一些不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。（小练笔）推荐刘章的作品北山峦、枫林曲。,