《练习7(3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《练习7(3).docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、石板冲乡教师集体备课电子版模版教学内容单元课题生活哲理总课时数11课时序数第11课时课题练习7课型新授教学目标在境中学会礼貌、周到、热情的接待客人。教学重点在接待客人时用好礼貌用语。教学难点学会文明礼貌接待客人。教学准备多媒体课件。教学过程教学设计环节个性思考局部一、谈话中，聊生活，引课题二、谈话：愉快的暑假已经过去，老师听说你们过得丰富多彩，有的出去旅行，长了不少见识：有的在家学习特长，练了本领。不够今天老师想了解了解在暑假在，你有没有到别人家做客，都到了谁家？指名说。生活中常常有不同的人来家里做客，学会待客可是一门学问， 今天我们就一起来聊一聊学会待客的道理。板题：学会待客。二、看表演，提
2、要素，学待客播放多媒体：门铃声1、听，这是什么声音？2、师：聪聪家来客人了，大家仔细认真听，看看客人来了，小 主人聪聪是怎么做的。生表演待客场景3、师：谁能用一句完整的话说一说：王阿姨来了，聪聪做了些什么？你觉得他是个怎样的孩子？4、王阿姨是怎么做的？5、在待客中你觉得什么最重要？6小组内讨论。7、师小结要点。三、创情境，演小品，练待客1、出示三组情境：1星期天，东东爸爸的朋友来找他，爸爸不在家，你会怎样招待他?(2) 小红的姨妈来了，小红怎样招待姨妈？(3) 芳芳的朋友美美来做客，如何接待好朋友？2、展示表演“待客，自由选择一组表演。3、班级表演。4、师生评价，对出现的问题予以纠正。对表演成功的予以表扬，颁发| “星星。四、试填空，明做法，练习作。1、出示书上填空内容，生自由填写。2、师小结。作业设计教学反思 年级语文学科第七单元电子备课设计方案感谢您的阅读，祝您生活愉快