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1、幼儿小班有趣教案：按指示做幼儿小班有趣教案：按指示做设计意图：活动目标:1、初步学习“按指示做”的社会技能，幼儿在活动中认真听老师的指示并做出正确反应。2、加深幼儿对相关领域知识的理解与掌握，开发幼儿的智力。3、培养幼儿能主动与人分享的情感。活动准备：1、音乐，小彩棍若干，耳朵、问号图片各一张；2、多功能活动室，橡皮泥三组，胶泥板人手一份；3、红色、黄色、蓝色圆形头饰彩胶纸各两个；4、兔子、大象、小猫头饰各六个，黑猫警长头饰一个；5、萝卜、青菜、小鱼、大小汽排球玩具若干。活动过程：一、复习“倾听”的游戏：1、听音乐，做动作。2、“小朋友怎么知道是小鸟的音乐”？老师拿出一张耳朵的图片，引导幼儿说
2、出耳朵的作用倾听。3、根据老师的口令玩“躲迷藏”，加深幼儿对空间方位的认识。1）出示问号图片，让幼儿在活动之前学会先想一想老师说了什么。2）男孩蹲下、女孩站到黄线上。3）男孩爬到滑坡上，女孩钻到山洞里。（轻轻地）4）小朋友快快地躲到桌子后面。二、学习新技能：按指示做1、老师以“黑猫警长”的身份介绍新的游戏玩法：按数取物（根据老师提供的数到指定位子取玩具）。2、幼儿自选动物头饰戴上。3、提醒幼儿在老师说出“下命令了”之后再开始游戏。命令一：小兔子到山洞里拔出一个萝卜，小花猫到桌子下钓上一条鱼，小熊到跳跳床上拿一个球。命令二：小兔子到山洞里拔出一个萝卜和一棵青菜，小花猫到桌子下钓上三条鱼，小熊到跳
3、跳床上拿一个大球和一个小球。4、幼儿将自己拿到的东西与别人共同分享。三、制作礼物：1、今天来了这么多的客人老师，我们用自己灵巧的小手制作一样礼物送给她们，好吗？”2、幼儿找到与自己头饰相符的组进行讨论：老师提供的材料可以制作什么礼物？3、幼儿确定每组的礼物形状，开始制作。四、按老师的指示送礼物：幼儿制作好之后，将自己的礼物送给老师指定的客人老师（要求幼儿大胆的请客人老师“品尝”）。如：小兔子将礼物送给戴红色头饰的老师，小花猫将礼物送给戴黄色头饰的老师，小熊将礼物送给戴蓝色头饰的老师。山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园马桂芳设计意图：设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车,了解常见车的
4、名称、外形，特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则，提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝，。活动目标：1、掌握常见车的名称、外形，特征和用途。2、了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。活动准备：各种车图片、交通信号灯图片、汽车开来了游戏音乐活动过程：一提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园？启发幼儿说说车的,名称、特征和用途？你还见过什么样的车？小结：马路上的车很多，有大车，有小车。二导入新课1、请看课本彩图马路上的车让幼儿认识各种各样的车，观察车的特点，并学习儿歌：“大的车，小的车，大车小车来回跑，丁零零，自行车，嘟嘟嘟，大卡车。嘀嘀嘀，小汽车。刷刷刷，扫路车。索来，索来
5、，洒水车。”2、认识交通信号灯各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。（出示交通标志：红绿灯）知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”三、经典游戏：交通信号灯（指导幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识）小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到马路上瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。（幼儿边唱歌曲汽车开来了，边模仿小司机的动作。）“叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽车开来了。”活动延伸：这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车？请你动手画下来，好吗？开车回活动室。活动反思整个活动以“游戏”为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。