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1、大班科学活动：小学生的一天执教老师：彭淑云实习单位：岳阳幼儿园设计思路：大班即将毕业，马上要进入小学成为一年级的小学生了，因此，他们很向往小学生活，随之也更关心小学生起床，上学，做操,上课等与时间密切相关的问题，为了让幼儿在入学前有一定的时间概念，学会有规律的生活，培养幼儿做事的计划性，于是，我们结合认识时钟的整点与半点，设计了本次活动，使幼小斜街的准备落到实处。活动目标：1 .积极参与活动，感受时间与日常生活的关系，理解时间的重要性。2 .能记录时钟上的时间并学会合理安排好自己的一日生活，培养良好的时间观念。3 .认识整点、半点，学习记录整点、半点。活动重点：感受时间与人们日常生活的关系，学
2、习看时钟记录时间。活动难点：让幼儿有一定的时间概念，学会有规律的生活。活动准备：l.ppt2 .实物资源自制小时钟3 .幼儿了解时钟的结构，掌握一秒钟一分钟一个小时之间的关系活动过程：-i、谜语导入。二、复习时钟(1)复习时钟的结构，由钟面、时针、分针、秒针组成。(2)复习时分秒的关系，秒针走一圈是一分钟，分针走一圈是一个小时，时针走一大格(5格刻度)是一个小时三、学习整点与半点，并用数字表示。1.教师示范在钟面上自主拨出某个整点或半点，并用数字记录下来。(时间可以用阿拉伯数字记录，先记小时，后记分钟，中间用两个点分开，整的分钟用两个0表示，半点的分钟用30表示)四、观察了解小学生一天各时间段的生活内容。(1)幼儿观看小学生一日生活图片，让幼儿读出图上时钟的时间并用数字表示出来。(2)钟表找朋友(将钟表所显示时间的与数字记录的时间相匹配)(3)观看小猪与小狗的时间安排，学会合理安排自己的时间。五、延伸活动：制作钟表