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幼儿园大班游戏表演活动：小老虎找朋友活动1. 幼儿积极参与表演游戏活动，加深对游戏中故事内容的理解，并根据自己的意愿选择自己喜欢的角色。2. 通过扮演角色，加深孩子对角色的理解，学习角色的良好品格。活动准备录音机，故事中的小动物头饰。【活动程序】1.回顾上周故事的内容，让孩子们进一步了解每个角色。老师：告诉我一个木偶，你看谁是这个，（小老虎）你还记得老师上周告诉你的故事吗？年轻人：小老虎找朋友老师：是的，今天小虎必须再来找朋友。孩子上周不记得老虎正在寻找的朋友是谁？（小羊羔，小猴子，小象）一开始你和他们有朋友吗？（没有为什么？（因为它不好而且非常凶悍）你以后见过谁？（象妈妈和小象）大象妈妈怎么跟它说话？（结交朋友时态度会更好，对朋友的态度应该是友善的。）小老虎终于明白了。后来，小英答应成为它的朋友。小猴子和小山羊也用它玩游戏。突然发生了什么？（有一只饥饿的狼）狼想吃大象。小老虎怎么做的？（勇敢地与狼搏斗，用它的小尖牙咬着狼的后背，狼被打了）。小动物怎么迎接它，小老虎感觉怎么样？（快乐）你说什么？（我和朋友们真的很开心）其次，用生活老师展示表现，让孩子仔细观察情节的发展。角色扮演练习对话：头带老师扮演小虎角色，孩子们扮演所有小动物和老师的对话练习。三，戴头饰的角色：你可以让孩子自由选择一个角色。第四，让孩子们听录音并进行角色对话练习。【活动结束】评估儿童角色对话的实践。