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1、幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点【微反思】此绘本中扩大、夸张表现满足了幼儿表现新奇的思维。夸张的鱼能引起创作兴趣，能体现幼儿特有的思想感情。夸张法是绘画活动的一种表现手法。夸张是体现幼儿绘画创新的一种模式，更是大班幼儿需要学会的一种技能方法。启发孩子们在绘画创作中运用夸张的手法，不但为想象思维提供了发散空间，更重要的是让孩子们学会举一反三，融会贯通。总体我觉得我这个活动具有趣味性，有效性，挑战性，延续性。整个活动让幼儿发挥想象、大胆创新，最后呈现出来的作品都是很夸张很滑稽的动物。活动的有效性得到了体现。这样夸张的作画方式对幼儿来说是很有挑战性的。在作画的时候，我提供给幼儿三种不同的绘画纸，幼
2、儿可以根据需求自由选泽，很符合幼儿的年龄特点和需求。此活动具有延续性，他们活动结束后还跟我说他们还想画，说明他们充分体验了夸张绘画的乐趣。活动组织中，进行到每个环节时，我都时刻围绕着目标，做到了心中有目标，画画之前我提了几点作画注意点，我觉得这是必不可少的，因为不提清楚要求，他们可能就画得不是那么滑稽的。我要求幼儿想好动物身体的什么部位应该画在纸的哪边，可以变得更滑稽。就是画画布局的问题。这点很重要的，因为如果没有这个提示，他们就没有那个意识的，很容易就画得没那么滑稽的。最后幼儿呈现的作品都很夸张，说明活动目标得到了很好的达成。但是，每一个环节都说得那么详细好像没那种必要，应该有详有略，但是我觉得有的地方是不能一带而过的，需要把握好。活动的总体感觉进程好像有一点点快没能给幼儿充足，绘本故事的讲述语言不够精炼，以后要在语速、语言的精炼等方面多多努力。2 / 2