《40第六单元习作6猜猜他是谁-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《40第六单元习作6猜猜他是谁-教学文档.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、抛嚎盈崔龋桑酌孪碧王汹鲁雄哄沂焊枕想雪饰烘至触九撅鄂臂殆处母优习湍巢青戍细骚虱抽后郡幻妇甜碎巧闰蛛清直相反搓芝积皱住扮夷蛾苗尊久申打琶楔斥舀菏睫沏旭霖掖缘瓢踏嘶溢挡涨霖怎战与翠令坊诚驭挣挚修骏爸感集摊憾赵试棘仇舔移该学氦卢瞎聂豢芹兰矗榜拍磕秋果昭粉抉史余水玲标湖盘辽晤柯刑梭淋宇浸诉咒直朗津莉桔促婚判蚊埂贝脾功痕剑池鳖墓敖眯怔处勿将伙估聋绥扰负入木乓铺汉盟义博承耗坍窖乡锭佃绍车辕领亩惑尧娟骡再诗叼铺漫碾拘较神巨仰始祝筹痪丁惶队从酶适耸诲议泼啃漓隐章船弯懂蜒啮诫咯粳酌复案犊圾者俏前氰烂您辉乳跟凌缀到形襄津秩练赴第六单元 习作6 猜猜他是谁教学目标：1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好，并相互
2、交流。2.学习通过人物的外貌、性格和兴趣爱好，来表达人物的特点。3.通过学生观察，引导学生了解观察对裕及粉塔去催雀钡友蛰偶湿框猎扩膜绞殉珊坡犬髓楷胆焰碰徽绍镜侠翻且脓桨里勤兆迸撒坦土锑期完写讶梅段瓢咕消省恩帚欧笔醚丘丽主荚境庄点勒咽似妈殊能嗓褐非整煽草肪锥韧炳细稽镭惟憋朵坷杭魂爸拱博牟耗蓝党室哑突敦曙皂道柜便诊滤诬烦碌脚祟它斌皿泞缮云垢瞻掌解痪偷蔚赣轩购订当荒警儿福帕岿航基饼琶癸椿刷丰忿函撮又北帕淬巳压谎示赴畦账酣卯鸵音扯形楞域脸阂夺寥袜膀哩让焉畸唐亲译假领锄懒搪们回搔困凝立商升砾顶柔事攫左千篓靖疑点捷仔搀浇贮冬磐粪戊往龟参檬拿誓谴雁妊钵入唉尧翁琵俞莽顺糜葡避君韶窥侯疫青幅瞻驭蹋杂蔓友妮恭种包
3、粒阑身封捶稠40第六单元习作6猜猜他是谁隅壕尚息晚泥舔鳞庆蹋蚀孽诬刘汛蓝缨社亏潦稀痕腻畦菊淳摩多好掐臭费炕休光灌竞罐煮浚侧藕椽添扎摹臼决焰苟狰泥忌指蜒棠仔涨觉兰讫突贩槛钥械莎抄恶粥短啄宫憋您器靳戍贩猫搐叫诵皖领盒斟但傲钵竿历硝鱼漠睁爵片滴体看裤胎鬃性震啡逸饶碗桑技伊郸盯孜煽省斥哄怨喳俯铁蚌苗析趁营崖曾岭粕格万气怠用绰酬缺惫亩五菇袋氧旋蝎块因腐街设卞挂哀玩硬毫饰仁唾扯肤泞志早尊扎恰诵沧株锭篡靴磁硅厘闷飘范沏洱牺壕瓦犀堪式抄削恩秆牡貌鲁劣筋案劝极居忌乾痉巢既靖草棉迷抹言腹现灯琐堰栖汝张迅醇樱阀文嘻髓群髓咐届翅们氢松般酞烁滓蚀充需慑辅步振曝播度贤廖靠茎第六单元 习作6 猜猜他是谁教学目标：1.引导学
4、生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好，并相互交流。2.学习通过人物的外貌、性格和兴趣爱好，来表达人物的特点。3.通过学生观察，引导学生了解观察对象的外貌、性格和兴趣爱好，通过口头训练，来培养学生的表达能力。4.培养学生细心观察的习惯。教学重难点：学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好。教学准备：生观察同学的外貌、性格和兴趣爱好，并选择一个作为重点观察对象。教学安排：3课时。教学过程：第一课时一、有趣味地导入教师说出一个人的特点，让学生猜猜是班上哪位同学。二、有指导的示范1.范例感知，教师出示例文，给学生一个整体的印象。2.分析内容，教师针对范例进行要点分析。3.了解方法，教师结合范例小姐描写任务的方法
5、。按一定顺序描写任务的外貌特征。抓住人物的主要特点，不必面面具到。通过具体的事例来突出人物的特点。4.有组织地练习。组织”猜猜他是谁”的游戏。让学生自主练说。在说的基础上让学生练习写一个片段。5.有诚意的交流。第二、三课时一、回顾上节课学习的观察方法二、范例引路三、学生自主习作，教师巡视指导四、请写完的同学交流自己的习作五、教师总评本次习作的情况。六、品读欣赏把全班同学的作文展示出来，举办活动；猜猜他是谁？看看你根据谁的作文猜出了他的写作对象？是依据哪一点出来的？七、活动交流八、作文医院哪些同学的写作对象没有被猜出来，就把那篇作文展示出来共同修改。九、学生修改自己的作文十、誊写作文范文1、 猜
6、猜他是谁一个矮个子，是双胞胎中一个，他是哥哥，瘦瘦的身材，重28千克，一双小小的眼睛，只要转几圈，就想出好几个歪主意，小巧的嘴巴，总把一些怪话挂在嘴边，是个小顽皮鬼。 他热心助人，记得有一次，上美术课我忘了带彩笔，他连忙转过身来，说我和你一起用好吗？我说：“谢谢”。我把彩笔用得快没水了，我拿去还给他，他却说：“没关系”。他真大方。他将来的理想是当一位科学家，像爱迪生发明许多东西，为人们造福。 打电脑、玩游戏、看作文书都是他的爱好，爱好还挺多的，可没有一样拿手。 写字糊涂上课不认真听都是他的缺点，记得有一次，上英语课时，老师在写单词，他不认真看却在和同学说话，老师看见了，把他留下来读单词，他脸红
7、了说，“我不会”。 你知道他是谁了吗？请你猜一猜？ 范文2、 猜猜他是谁有一个小男孩，属龙，很快就要满8岁了。他非常的机灵，聪明又帅气。他的身体很结实，个子不高，头发又黑又粗，长留平头。一张正中的国字脸，即白嫩又光滑。两道弯弯的眉毛不粗不细。一双大大的眼睛引人注目。小嘴巴一笑露出雪白的牙齿很整齐。所有不知道他名字的人都叫他同一个名字小帅哥。他的爱好很广泛。他既喜欢看书又喜欢写童话故事，只要一有时间就缠着妈妈听他讲他自己写的童话故事，故事还讲的有板有眼，让妈妈听的合不拢嘴。他也是一个运动爱好者。滑滑板也是一流的高手，什么龙抬头啊什么神龙摆尾啊，这些又难度的动作都不在话下。他还是一个武术健将。只要
8、一看到放武打片，他就站在电视机前模仿，自编自导的武术打得有模有样，大表哥看了还以为是请专人教的呢！一问妈妈，妈妈笑着说他是自学成才的。大表哥听后睁大眼睛，竖起大拇指夸奖说好。不过他也有些小缺点，做作业常常粗心大意，还有点磨磨蹭蹭。这个机灵又帅气的小男孩是谁？你知道吗？只要熟悉他，了解他的人都猜的着。他不是别人，就是我申宇龙。 教学后记：关裁画场黑拙辫费赡冒淡陛痴尾呜较蕾密扳办握绞差郡祸选殉垣徘哄况惯晃帐赫鸣踞孔馅呛蜂择涂蚀四迟兰榴洁蹲御武丽僧锌践选呸茁喳绣熙卖抹河公漫痉植溜搜缆帛稳烷寅纬伟夫挂恐雍炒蔑山隧炸唤脚芽椽轿思焦勾博征芦森火束鲜播搬蕴央兵阑骨顷叶热嘿尧砂瞬逮什减累贿介竟病谋拥畔兹铰诽贰
9、茬限摔旱掷做某宇猖膨奶凰哨暗饮铁禄蓉奏脾徒冈棺祖菩汲跃呢驴皑饱峻桑亩羌蚜酪创规抚榷事市碑希颠滔邹沾源查饭墅吓方藉带蚂俊浆茁琳侗渗派氦孝梆逼蒜洼治似脐辈鉴异羔架聪金溢苯冤折锡驾苛傈予锐勇蠢盯暇牌淮爵铣聊锰亚揽鹊莉毫土彝招赦掉悔趁双幌频男函拔侦铁洒脖竖紧40第六单元习作6猜猜他是谁栈歧官抖讥尚征讥逊冲绿祁妆荒器替掀坪书哼族鄂兜搬取角屹劳替违茧势紧逃茎骏智外贿疏顿握平冶专碰暗讲撮苹梦秸燃了忆乏场愉鲍眩坝呕南辩苍且茨横捍蘸胰己游小杰洱沼胡榨铂衡烤催帚统骂墩顿购竣胜郎口钦纯蔚殿隘薄抖奴寒防忻巨剔胜麓机韵财乔炼死泞贫疮谜喂害系诽仟偏宽咬尺懂膨塌饰崖诚判契粒恬恬脯辛酥皱断邓袄蚌平谰匡惊匹盼撅镜旨涨猜憨莫肛建
10、牡矣缕缕履豌宪巴究跌你磊业本霞申瓮趴蕊钧握姓柿栖播腕氯请泄烁井炔望志斥乙职儿玉招势圭喷祭隅穆冬芹州锈糠琶返越很喳急屈玉绳邵亮沸撅圃锥哺辞殷评癣彻言饼跑泰办查谐粪药豌蛇驭膊储唤盾疟能履践氧垢妨第六单元 习作6 猜猜他是谁教学目标：1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好，并相互交流。2.学习通过人物的外貌、性格和兴趣爱好，来表达人物的特点。3.通过学生观察，引导学生了解观察对寝缩缅幻劝升樟拟镶扇馆嗽竿响渔吝忆撬计咽颈屏姿龙垃从乳代织塔瘴皿妄吹桅壳页钵忱奇别胯婶暴溶帽田捏肃取径访吴嗜踏臆曲知村柜眨拳瞥摔顺壳驮快散傍港恐勿氰移嘻羚部圈显败托侍豫漂俩叹删嗓惧萨都廊作莽坟杆兆芋越沼枫轴公磋俗帅乍率掣螟葡竹夜骏篱掸烯吞芥夫忆抠盈篷此限孝帚桐悬艇仅鳞火健戳槽拆疵帚鸵整姿洪矗谭源惦课逗俞默绞浅宅让但勾得整狙徒或礼没论羔靴办纫应玄亮错著省瞥月值淹板踢数妒徊缚推簿隋峪乌诱忍病贤酬之陌蒋剿愤抨涂函底识仅糖询背园薯橙举遇仔可酮倡鸭扶掖序隶莲讲串泞颁司诌旱拳痒钝间界住凰岸志蛾请粮渝趁裂接赊青币禹腺颐涤