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语文园地二,口语交际,制作： 贾建华,导入 我们的生活千姿百态，我们的世界丰富多彩。只要你细心观察，就有意想不到的收获。,口语交际,你看到了什么？,学习目标：、培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学生体验观察的乐趣。、写下观察中的发现，或者观察中发生的事。,你从图上看到了什么？想到了什么？,你可以从树上找到几个头像？,图1,与教材对话,在这幅图中我看到了头像，这些头像有的仿佛；有的似乎；还有的好像，真是画得,与同伴对话,与同伴对话,从这幅图中我不光看了，还有看到了，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”啊。,中间白色的部分是（），两边黑色的部分是两个（）.,图2,这是一幅（ ） 图，从这幅图上我看到了一个 （ ），只见她 （ ） ；还看到了一个 （ ） 。,小练笔,与老师、同伴对话欢迎大家来到画展馆，我是画展馆的解说员 ，我今天解说的是我的解说完毕，谢谢大家！,拓展延伸,布置作业：练习观察,观察水果先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。,观察植物 要观察它的干、茎、叶等各部分的特点 。 用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。,观察动物 就要观察动物的外形，生活习惯等特点。,