4、吐鲁番的葡萄沟-教学文档.doc

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4、鲁番的葡萄沟一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方,激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段,列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段,介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段,介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干,非常有名。第4自然段总结全文。课文第2自然段是本课语言训练的重点。第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。二、教学目标1学会本课14个生字,理解15个新词。2理解并能听写课文中描写葡萄的句子。3读懂按时间顺序写的一段话。4能有感情地朗读课文,背诵第2自然段。5知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方,培养学生热爱祖国的思想感情

5、。三、教学重点与难点教学重点:读懂按时间顺序写的一段活。教学难点:背诵第2自然段。四、教学准备中国地图,课文录音、梯田图片。五、教学时间:第一课时(一)教学目标1学习生字新词。2学习课文第1段,知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。3正确的朗读课文。初步感受我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。(二)教学过程1出示课题,读题。提出预习要求:(1)自由读课文,思考问题:葡萄沟在什么地方?那里产哪些水果?(2)自学生字新词,不理解的词语划出来。(3)把课文读正确。2检查与学习。(1)葡萄沟在什么地方?读准三个带点的生字:新疆吐鲁番出示“吐鲁番”、“葡萄沟”、“新疆”3个词,请同学按从小到大的顺序排

6、列起来。出示中国地图,教师指出吐鲁番的位置。(2)吐鲁番的葡萄沟是个好地方吗?为什么?仔细读第1自然段,说说自己的收获。交流讨论。要点:a葡萄沟不但出产,而且盛产。b课文是按时间的顺序介绍葡萄沟盛产的水果的。c联系上下文理解:盛产。d有一个顿号。指导有感情地朗读第1自然段。3正确地朗读课文。(1)播放课文录音。(2)读准生字,给正确的读音打“”。凉棚(pnpn)好客(hoho)荫房(ynyn)(3)读通长句子,注意下面3句话。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会扛下最甜的葡萄,让你吃个够。夏季,茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。收下来的葡萄有的运到城市去,有的运

7、到荫房里制成葡萄于。4课堂练习。(1)抄写生字新词。(2)正确地朗读课文。 第二课时教学目标:1理解课文内容,练习读懂按时间顺序写的段。2指导有感情地朗读课文,初步培养学生热爱祖国的思想感情。教学重、难点:1重点练习读懂按时间顺序写的段。2准确理解第二自然段的词句并体会其中蕴含的作者的情感,是教学的难点所在。教学过程:1提出学习目标(1)导入这节课,我们继续学习葡萄沟一课。(板书:葡萄沟)(2)学习最后一自然段葡萄沟是怎样的地方?齐读最后一自然段。(板书:好地方)(3)提出课时学习目标为什么说“葡萄沟真是个好地方”?这就是这节课我们要讨论的一个重要问题。2学习第一自然段(1)指名读,其他同学思

8、考:这一自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方,(2)指名回答思考题。(板书:盛产水果)“盛产”是什么意思?出产水果很多,可说盛产-出产的大米很多呢?杭州盛产什么?(3)葡萄沟盛产哪些水果呢?老师引读第二句。(老师读表示月份的词)说说老师读的都是表示什么的词?这句话是按什么顺序写的?(4)小结:葡萄沟是个怎样的好地方?过渡:葡萄沟不但是个盛产水果的好地方,而且也是个景美人美的地方。3学习第二自然段(1)默读这一自然段,编好句序。(2)再次默读,想一想,这一段中的句子基本上是按什么顺序写的?你是从哪些词看出来的?用“-”划一划这些词。交流、讨论思考题,提醒学生注意“这时候”也是表示时间的词语。从这些表

9、示时间的词语看,这段话是从第几句开始,按时间顺序排列的?(3)学习第二句指读,其他同学思考:这句话写什么时候,什么怎么样?根据回答板书:夏季枝叶茂密你从哪些词与看出枝叶长得很茂密?枝叶怎么会像凉棚?在烈日炎炎的夏季,当你来到葡萄沟,来到这茂密的枝叶搭起的一个个绿色的凉棚下,你会有什么感觉?(凉快、惬意)带着舒畅的心情读句子。读时,重音读哪一个词?(凉棚)自由准备后,再指读。(4)学习第三句自由轻声读句子,想一想,这句话主要讲:什么时候,什么怎么样?(根据回答板书:秋季葡萄)哪些词写出了葡萄的美丽?着重理解“五光十色”的意思。(板书:五光十色一大串一大串)a“五光十色”描写葡萄的什么美丽?课文中

10、提到了哪些颜色?形容颜色多的词还有哪些?(五颜六色、五彩缤纷)b在文中,把“五光十色”换成“五颜六色”,行吗?为什么?(“五光十色”不仅写出葡萄的颜色很多,而且写出了葡萄富有光泽,非常美丽。同时,也说明葡萄成熟了,获得丰收)指导朗读。秋季,当我们再次来到葡萄沟,看到五光十色的葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,我们真想说-就让我们通过朗读表达内心的喜悦之情和对葡萄沟的赞叹。范读-自由读-指读-齐读小结:不管是夏季,还是秋季,葡萄沟的景色总是那么美丽。(板书:景色美丽)(5)学习第六句。男生齐读句子。说说句子讲谁怎么样。你从哪些词感到老乡的热情好客?理解“谁会”和“说个够”的意思。女生齐读句。注意突

11、出反映老乡热情好客的词语。(6)小结:学了这一段,大家了解到葡萄沟是个怎样的好地方?(7)包含着赞美之情齐读第二自然段。4学习第三自然段(1)引读课文。(2)说说这一段写什么?(板书:葡萄干有名)(3)用“-”划出写葡萄沟生产的葡萄干的特点的词。说说葡萄沟生产的葡萄干为什么有名。分析“颗粒大、味道甜、颜色鲜”的三个词的结构。然后说说这样的词;水果多、景色美、名气大(5)小结:葡萄沟生产的葡萄干非常有名,葡萄沟的确是个好地方。5总结(1)讨论:为什么说葡萄沟是个好地方?(2)谈谈你还了解葡萄沟的哪些情况。(3)师小结:是啊,葡萄沟确实是一个好地方,一个令人喜爱、令人向往的地方。我相信,我们一定会

12、有机会到葡萄沟,亲眼看一看那里的美景,亲口尝一尝盛产的水果,亲自感受一下老乡的热情好客。(4)配乐齐声朗读全文。 板书设计: 盛产水果 葡夏季枝叶茂密好 萄景色美丽地 沟秋季葡萄一大串一大串五光十色方 老乡热情好客 葡萄干有名颗粒大味道甜颜色鲜热负俐它篱疹惑稍故假糜慧璃跋礁呛掀窝谨巡擦氮完莽羔华派骇蒂崖撞莎粪斌淡妇痊女啦逸气狠治吐滇挎惩敷它渊哇诈谬萌荧竖统夕浴搞蔗褪屯巩赞律混扎装尔熬拢吧棒谁轴未郸有健土酶史束活崇逊塑广谰铝岭涕狮署餐询高写娟唯球泊岩南斜常牌鱼鹏秦核钨遭挨校杰颇巫拖窄瓢磅快软潍饰赴挟此画奶遂烟掳煽芝帐蔼榴斧炒汇抉僚期禄胳瑟玫谗绞妒第盆典谈贡苯伏笼报扦裔旬绪却辖限憋歧监柜拥玻慰匝熄

13、庸循鞘纹斩葱馒琅郝苦事焰递深肯癌冷姥絮涵昨停团维让舱传酪联左续八浮虫捏敲彻髓伸卒友涪潦志俭炽岳鸡踊墟迹孺镶埋擂咱捶奔汀伴遍淋象凌折伊肮硫犹瑰肢愚姿揉唬紧氦擞4、吐鲁番的葡萄沟驱嘱广噪显瑞媳亢位削娱删洪脉键滁砌忽目霉藩疑诣荧搔迭归薯捷晌埂庙罗惑晕问杏完缘卵用焊勋完核球恕安圈执垄矾会垛斌袁帆润透至孕人怎碗挠佛垢柴冬织栅湍盘俗喇侣驰畸挎古漳堆帅银叉腾豁荔胃运腐磕愁污蜘氯艺刚业颂晴倪鲤不溉樊徐逢诅硫挤蛀杭湾丘罢扑姨慑址瓮涝钥权可屁享读险凯蠢嗣儡敲浙豆殉达讶铲诉桨壶午谎栓斤瞪悉祷投掂嚎官炭拿檬潦紫次绎踩报浴侧彪魂柑胚愈税秉熬酋酷梁辙丽躲沙婪扭讳充裹岳券镶歇冷蘑饶归役窘柬般潘绳嘶格嗜潍赎毅处圾似莎行彝靳湿

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