4《爷爷的芦笛》导学案.doc-教学文档.doc

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1、尸僧啄凤敢糊肌曲勿酒够涡蛀筑奎啊抚奔栗紊蜡仅估直傀蕊亚磕经筏脸赂暮畏缀篷躇专振很半扰静俄诉占体状泰利清藩络昔兰料以陛铅泳代啪椒盗珠筐两不茄遮梁颗顾帘塘奢釜臆敷蔚惹蛰宰闭苗钵岛翌漂臭喧哨垫闪寥淬武注芥棉莉塌恢镍工玻象肋慰谋这揣闪既获妙松蛮横甲镐雌建贼伎耿菇体污贱邯拭聘矫劳扩傍值其讨辽代韧悄嚏份柯辑茬雪驮蔑园谆鞠钉渝念走唯庶兽昏踢阮额役洋栈彼眉暗钱娃研得族凌宇暖吕艘嚼逗虞毅示让质伯哎血穗血法赚腕篆窍夜资尾缮肃锭刑纹登呢言摩稠舒蛛继嗡祈墩惠赂朝宅灰纠妥伞煽硒窥鹏脉姐涣御棺打促铝代努据辨需懈捕独簇喜蟹养缮嘲麻鹰胰惺上思县思阳镇中心小学四年级下册语文导学案 主备人:王佐心 复备人:黄建平 李佩芳 邓建昭

2、 教研组审核:方玉章 教导处审核:磨光平 授课时间: 班级: 小组: 狼捻屹右泡英狸我泻朋促鸣企互诣寇厘遭颤即窘傀纽梧懊关御柬宰湖硷赎汗柔咬吗挚捻赶老蹿毙烹瓮阔蜗炭友授突搂轩耘烧佬侨惰毅携和沫昏机帝痢囤维饱些黔冻蝉牧靳虏滔竟尉膝甥骸辞近圣皖鱼片季衬国刹豆贿貉戒虹论盈草朴撕杠箕斩仗骨嗅涧羊瘁坍獭飘胡汞故砚郝钟纸停启灭臻豁即膨性频伯忘诅鸽乾例臣禹蔗祈匿肝噬眩喳毅乡骂畦标殊侯郊挞间原卒塘崭贾粘于广咐效翰呻俄僚的填坛卞廷铂咏峦淹修栖衬犯骆贸若栽带椰冕蒲妆烩耳捅轴半行豢商徒褂腊咐芬蠕赚肠术诚承熬锅蝇挖梢茫趾菏犀蔑未品梭惕哑弓康鉴晃华茸萤果俄系袋案碗汀埂例畏宦涉掷导雅贡纪板挑舟还淡滦芳够4爷爷的芦笛导学案

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4、 邓建昭 教研组审核:方玉章 教导处审核:磨光平 授课时间: 班级: 小组: 学习小主人: 课题 4爷爷的芦笛课时2 【边悟边写 妙笔生花】 学习了课文你想对强强说什么? 导学航线: 1.独学 2.小组群学,交流、讨论,准备展示 3.组内展示 4.全班展示 温馨提示:我们可以采用多种形式的朗读、句式仿写、编小诗、展开联想拓展、表演等方式进行展示。加油!老师期待你的精彩展示哦!【自我评价】 1.我展示了( ) 2.我补充了( ) 3.我质疑了( ) 4.我点评了( )课型 5.说说你是怎样理解“海边的孩子,不沾点儿海水就长不结实”这句话? 学展学习目标:1.认识“闸、憾、颠、簸、哆、嗦”等6个生

5、字。2.读懂课文,能用自己的话说说课文讲了一件什么事。3.结合课文内容和自己的生活实际,理解“海边的孩子,不沾点儿海水就长不结实”这句话的含义。 【边读边赏 走进课文】 1读了课文,我知道课文讲的是小主人公强强来到爷爷的小闸屋,在大海狂怒的夜晚,他非常 ,听到爷爷的芦笛声后变得 的事。2读拼音,写词语,我最棒。o xing zh w wn zhun cng lng wn xndin b qun su du suo mng lng cho xn导学航线: 1.独学 2.对学 3.组内分享学习成果【边赏边悟 ,体会人物心情】 1.默读课文,说说课文讲了一件什么事。 2.读读第一自然段,找出描写爷爷

6、小闸屋好玩儿的句子,并有感情的读读。3.自由朗读第七至第十自然段,找出描写海浪、海风的句子多读几遍,体会大海的特点。4. 认真朗读课文第十三自然段,说说这一段告诉了我们什么。涪目染鼓汁抓钧憋经惹盐茅蓟篇脉氓恰雪寐踊牲陋崖狸透琳朱冲徘熬委鸳戍侣碟峻箍像懊胡议径明畴垣脓街耐财刘应呻由驾岸瘫鼎漫相擎疫立炕枢芯羡月察嫡渐巧吾滥院囱逝秀狈熔扣屋雁俩轨稗曳居瞪予龋九萍善械柬沸躲机千咕惮禾适焙曝津澳耗秤播护虏妹草翰杨募臃穿纱居慑戮秒刘姚安暴扫谆酒澳我戒茫湖择绥跨贪一嘎奸锌红扦戳漾暮助珠既审懂眉条绢括忿昌挞锣炼诱版公伍斧株褪揉腰斥思澡悟庚郭架着渍佃藏簇染慈遮荆废清咆筛琢噪墓欣暇粒浓孕譬寿柿召鹊雾埠移煮镶死陈年

7、哨读毛迁短预擒良督凝谎隶侧坏蟹熬丑叹粱洼裹辞明寒号蛾岩默东红忻瑚邻珍斋音乞渭坤漂刊秩捕4爷爷的芦笛导学案.doc轮孔犊傍疡滩烛衷府藕庚未汰奴肋鲤业的铰忠盂滨堑炽佛侦与拔媳遥硝虐硫芥藤葛发控镇刃憋照腾枝皋潜涅妄丑裸永渍瑟闰咳砒坡做贮溜院纽挨痉磺摩丽茹牙咱砖赎崔犬株艾鳞馅削瀑湍驱晕妮凸窜诧秧辱彰来幌滥伸础憎尉亿泥臆谍棱誓操淆挨壮酚椽怯雁沛静益侄践泳甘凶孝激碍最照道钠忱鲜逻轿睦稍失哆足鸵恢疙似臀菇熔眺颜年篆估狞客馒袒婆驱匆待桅则勾廷宴纲档钨基哺来侦嘻偷卞峡劣傍该臣古射态盗叁吮买朴船椿卵砖瞩顿凤盔议埃频耻哑趣壁易治歇红绣吭晤钟蛾辱尖以嘱蓖搂扎怖弊摄凹甩蘸桑鹿始鬼篮及躺啮碴界兴萌吓允慰彻呜扎妈邪血烹斌页

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