《语文人教版四年级上册颐和园的课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册颐和园的课件.ppt（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、18 颐 和 园,设计教师：王 军,简介颐和园,颐和园位于北京的西北郊，始建于公元1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，使人看后流连忘返。其构思巧妙、建筑之精，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。,活动一：初识颐和园活动任务：讨论“课文主要写了什么？”,活动流程：1、明确任务：把活动一呈现出来，并请一个小组读一读。 2、自主学习:用自己喜欢的方式读课文，思考问题。 3、小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。 4、展示分享：小组代表全班展示分享。 5、梳理提升：教师引导梳理“课文主要写了什么”。 6、学习生字：,活动二：走进颐和园 活动任务
2、：讨论“课文描写了哪些景物？” 活动流程： 1、明确任务：把活动二呈现出来，全班齐读。 2、自主学习:默读课文，思考问题。 3、小组讨论：小组内讨论交流并完成填空。 4、展示分享：小组代表全班展示分享。,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的（ ）。走完长廊就来到（ ）。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是（ ）。,我会填,长廊,佛香阁和排云殿,昆明湖和十七孔桥,活动三:领会表达方法 活动任务：探究“作者是按怎样的顺序游览的，从课文的哪些语句可以看出来？”活动流程： 1、明确任务：把活动三呈现出来，并请一个小组读一读。 2、自主学习:用自己喜欢的方
3、式有感情地朗读课文，思考问题。 3、小组讨论：小组内讨论交流。 4、展示分享：小组代表全班展示分享。 5、梳理提升：师生梳理提升并勾画，品读相关句子。,活动四:运用表达方法 活动任务：讨论“应该怎样把课文中的这些方法运用到我们的习作中？活动流程： 1、小练笔：我要学习的写法，记一次游览活动。 (1)自主学习: 自主写话。 (2)小组讨论：把自己写的在小组内交流、比较。 （3）展示分享：选择小组内写得最好的全班展示分享。 2、联系单元口语交际和习作。,展开想象的翅膀,有的横槛上画着（ ），有的横槛上画着（ ），有的横槛上画着（ ），有的横槛上画着（ ） ,三、导结：课堂小结,你在颐和园里看到了些什么？你有什么美好愿望？,