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1、幼儿摆积木游戏教案幼儿摆积木游戏教案游戏名称：摆积木游戏活动目标：1 .让幼儿在摆弄积木的游戏过程中初步了解力的传递现象。2 .在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法。3 .体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的兴趣。活动准备：每人一篮积木，图形若干，演示积木若干。活动过程：玩积木，发现游戏新玩法1 .今天，老师带来了许多积木，你们想不想玩？2 .好，马上满足你们的要求，玩的时候看谁最动脑筋，玩出新花样，玩得最开心。3 .幼儿操作，教师巡回观察，发现新玩法。4 .现在，老师请几位小朋友介绍一下他们的玩法。5 .三位幼儿上台演示，他们的玩法。6 .你们觉得谁的玩法最开心?为
2、什么？7 .你们想不想玩?快，大家试一试。幼儿玩新办法击积木教师观察找出一种玩法的三种现象。1 .现在，老师请三位幼儿上来玩给大家看一看。2 .为什么距离大了不行?小了不行?那么怎样就行了？请小友再研究研究，再试一试。3 .幼儿用测量工具，发现原因。教师小结一种玩法三种现象的原因。4 .刚才，小朋友在玩的时候，我发现有的小朋友把积木排成他图形，他用手碰第一块积木，后面的积木也会一块一块倒下去。现在,老师让小朋友来排不同图形，比一比哪组最动脑筋，积木不够的可以合作。排不同图形，发现不同现象。1 .展示不同图形。2 .为什么不同图形用手碰第一块积木会有不同现象呢?我们下一次来研究。活动结束：小朋友一起探讨。