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1、七年级语文上册梵天寺木塔同步练习苏教版梵天寺木塔综合归纳 (一)阅读梵天寺木塔，完成18-21题。(共12分) 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云:未布瓦，上轻，故如此。乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰:此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 18.解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分) (1)钱氏据两浙时 ( ) (2)密使其妻见喻皓之妻 ( ) (3)但逐层布板讫 ( ) (4)人皆伏其精练 ( )
2、 19.用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分) 20.请你用文中的原话分别回答匠师以为塔动的原因和喻皓指点的定塔方法。(4分) 分) 21.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。(4 18.?统治?派?终了，完毕?通服佩服(2分，对2-3个得1分) 19.因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，(塔)当然不会晃动。(2分，有两个实词错不给分) 20.(4分)未布瓦，上轻 ;(2分) 但逐层布板讫，便实钉之。 (2分)(多与少均不给分) 21. (4分，) 文中笑写出了喻皓的心理活动 。(2分)
3、同时流露出他的内心世界是:对解决塔动这件事胸有成竹，另一方面也有对匠师无能的嘲笑。(2分 (二) 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云:未布瓦，上轻，故如此。乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰:此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 1(概括这一段文字三层大意 ?_ ?_ ?_ 2(给加粗的字注音 ?钱氏据两浙时( ) ?方两三级( ) ?但逐层布板讫( ) ?人履其板( ) 3(解释句中加粗的词 ?患其塔动( )
4、 ?故如此( ) ?未布瓦( ) ?贻以金钗( ) ?匠师如其言( ) ?盖钉板上下弥束( ) 4(解释句中的文言虚词 ?于杭州梵天寺建一木塔( ) ?乃以瓦布之( ) ?贻以金钗( ) ?但逐层布板讫( ) ?问塔动之因( ) 5(分别指出加粗词所指代的内容 ?钱帅登之( ) ?密使其妻见喻皓之妻( ) ?匠师如其言( ) ?此易耳( ) 6(翻译句子 ?六幕相联如胠箧。_ ?人皆伏其精练。_ 7(皓笑曰中的笑表现了喻皓当时怎样的心态, _ (二)1(?讲建塔过程中的塔身不稳定问题，工匠们的认识和实际都未能解决。实钉的办法，解决了塔动的问题。?解释塔定的原因，?写喻皓采用布板并写了众人对此事
5、的反映。 2(?j ?fng ?q ?l 3(?担忧。?所以。?铺排。?赠给。?遵照。?因为。 4(?在 ?用 ?拿 ?只 ?的 5(?塔 ?匠师 ?喻皓 ?指固塔这件事 6(?上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。?人们都佩服喻皓的高明。 7(喻皓的笑，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决塔动这个问题胸有成竹，举重若轻。 (三) 阅读梵天寺木塔，完成15-18题。(共12分) 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云:未布瓦，上轻，故如此。乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰:此易耳，但
6、逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。?匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。?人皆伏其精练。 15、解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分) (1)钱氏据两浙时( ) (2)而动如初 ( ) (3)密使其妻见喻皓之妻( ) (4)但逐层布板讫( ) 16、用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分) ? ? 17、匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同,从中你得到什么启示,(4分) 18、请你对文中匠师的表现，作一个全面客观的评价。(4分) 1)当政(或作官、管理) (2)当初、原来 (3)派、叫 (4)完(共215、(分。答出2个给1分) 16、(1)
7、匠师按照他说的话去做，塔就不动了。(2)人们都佩服他技术熟练。(共2分。每句1分) 17、匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。(2分) 启示:看问题要善于透过现象看本质;一个人的知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。(其它分析只要恰当也可)(2分) 23.53.11加与减（一）4 P4-12(共4分。写出两点原因各1分;写出启示给2分) 18、匠师能虚心好学这是值得肯定的，但是他要面子，不敢亲自去请教这是他欠缺的地方。(共4分。答出1点给2分。) (6)直角三角形的外接圆半径 四、 3. 圆的对称性: 阅读梵天寺木塔
8、，回答问题。 扇形的面积S扇形=LR2钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云:未布瓦，上轻，故如此。乃以瓦布之。而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰:此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 1、在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体验，增强学好数学的信心。1、请你联系上下文，解释下列加点的文言实词和文言虚词的意思。(4分) 等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。 (1)患其塔动(
9、 ) (2)贻以金钗( ) (3)钱帅登之( ) (4)乃以瓦布之( )2、请你用现代汉语翻译下面的句子(2分) 匠师如其言，塔遂定。 圆心；垂直于弦；平分弦；平分弦所对的优弧；平分弦所对的劣弧。_ 3、本课在写作上的最大特点是详略得当，记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，匠师按喻皓指点实施略写，你能说说这样处理详略的好处吗,(2分) 1、答:(1)嫌，担心。(2)赠给。(3)指正在建造的木塔。(4)用。 2、答:工匠师傅遵照他的话去办，塔身就稳定了。 3、答:记叙喻皓的语言和塔身稳固的原因较详，这样便于体现喻皓技艺的高超，交代清楚木塔稳定的科学原理。匠师按喻皓指点实施不是本文的重点，因此一笔带过，略写。这样安排详略，突出了文章的中心。 推论: 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. 2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。 1 10.三角函数的应用