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小动物过冬教学反思小动物过冬是第七单元的一篇课文，它是一篇自然常识故事，叙写了小燕子、青蛙、蜜蜂商量过冬的故事，告诉我们小燕子要避开严寒到温暖的南方过冬，青蛙准备吃饱了之后钻进泥土里冬眠，蜜蜂那么储藏了很多蜜在蜂巢里过冬，说明了不同的小动物具有不同的过冬方式，也表达出小动物之间的相互关心。 在教学时，我努力表达以下几点：一、让学生喜欢阅读。课程标准中指出，一、二年级学生阅读的目标为“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。因此，在教学中，我始终以鼓励的方式让学生齐读、个别读、分角色读等，让学生走入文中小动物的世界，和他们一起享受快乐，分担忧愁，体会朋友间的互相关心。二、改善学习方法。低年级的学生感悟语言的能力较低，在学习三种小动物过冬的方法时，我重点指导学生学习小燕子的过冬方式，让学生交流、朗读。学习小青蛙和小蜜蜂的过冬方式，我让学生合作学习，讨论交流。在合作中，学生自觉地取长补短，改善自己的学习、思维方式。 三、扩展课外知识在学完了课文后，我请学生介绍了一些其他动物过冬的方式，进行课外延伸，使学生学到课本上没有的知识，培养学生喜爱图书、乐于课外阅读的好习惯，从而激发学生课外阅读的兴趣。