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北师大版 六年级上册 数学好玩,活动任务,从同一高度自由落下,哪种球会反弹高一些?各自的反弹高度是多少?,1.实验方案中应包含哪些内容?,设计方案,2.小组讨论实验步骤是什么,每一步要做什么。,3.需要收集哪些数据?如何收集和记录?,4.小组内如何进行分工?,1.把球从指定高度下落时,要将球的上沿或下沿与高度标记齐平。,注意:,2.要细心观察球的反弹高度,并根据反弹的最高点及时做上标记。,3.测量反弹高度时,可保留整厘米数,及时做好记录。,4.为了保证数据的准确,采用同一高度下落时,可以多做几次。,交流反思,在相同高度自由落下篮球和乒乓球后,谁反弹高些?各自的反弹高度是多少?,交流反思,同一种球的弹性,主要取决于球内部所受到的压力,而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时,对球的弹性都有明确的要求。例如,比赛用的篮球,从1.8米的高度自由落下后,第一次反弹的高度应大于1.2米,小于1.4米。,交流反思,在活动中你用到了哪些知识?,在活动中,你有什么收获?遇到了哪些困难?是如何解决的?,还有哪些要研究的问题?,自我评价,