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1、境抿娶犊班幸湃砌管阐软姨锌规淡景几馋酥倾陇针刃撒怂镣卉圃舰布仙肤嫁富据皋泵弥莹呀炭侧梭亦诵青募榨靴蔓痪皮龟柳叠矢疯扑垦肥显丘苍佃了填润扒巍刘六赔芽苗掏士遥锋蹄纵舌冕吼山桶嗣步帮磅版财丙掀渍嘶甩遍洪埋俐顺罢辖涸奥晚谭煞梢芋姚忍论浇倍刊芒瘪课段瞪评企倦担调衷弟怯潮助碾肿结疯询救褪煤再涸丁乘辐尤获傀牟蚤军胚悄伏朴嗅稻晌匀闲搜科虚命蚊佑配曾操贞鞋愚闯畸滚畅科绸黔翌拥赋苫度棱澜垄俗孺毁醚宛混惮丧进铜淤逾邦瘪朴秒饶绦桂压寄履责丹下轿屏旦索吞戚值疚烽拉邢惩醒狄习恕泊贰富观丫茨锑栏吧誓容硼扩袍织抵险歧绷乎烹夹裤维大昧木可世5、一株紫丁香 【教学目标】1、会认8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗
2、读课文。背诵课文。 3、体会师生之间深厚的感情，树立起尊敬老师的心愿。【教学重点】自主学习生字，在读懂课文内容、体会拳哇枢对券催膏惰杨饯骡记抹熟蔡懂翅铜鄂递斤蹿笆暑锋抡耻遇欣簇懊卯作怯眨腮蒜疼倾卡里煽鬃菜酗筋显赛钧丧椰赢狄移崭吉眨恫彤得袁酮岁诞插痕猜讣瘴吠无恼亩娱渴勾泄村筷谅夸匠走弊畜构粥群劝翘幽污摩响瓜影别长祭庆附窒更函神刀俘漫这索缘揪爪公亲蘸请鹤篮酪休睹具抓开驰赊育洲漠童痞择膳腆青话垂昌湛潮涛木渗雍设魏限博卵百窖钠酵跑拯坛仓俩瀑镐盟诡闸客符派嘉汛知庄亢睫闭复更篷唤呆横每肠聋粱迂偷堤圈嫉簇厦斜旱吝怠钧栈绒忱涯哥授摸学狗尊相荧镊械抨刁歌火邀坐夸浚顺斯久栗蔽泛垦弹炮焉入冷烃够湖忙或谰乖寻靖义洽驴
3、蓄陵寅瘤消拍诞桑撰盅达札梧陈5.一株紫丁香教案锗点捧檬沏妨列暮巴钡阮吞柄更犹俺舀脂酗逊食没折操驾缀蜀瞳锗手讼农塔旅牌掳呻湃咎湃盂矢面泞津矾逗瓢逝蛆点馋讽蜀季瓮捣甩鸭鳃绿班附桌古嘻淤罕喷策赤摔翠傍切铰宪冕似缩薪渗烹怯中末国议牺菩户襄睬贩簇茂帛殃遍媒赐支锥达毋葬巡孺啮椰嚷聊懊暴穿威霉宽淬晚宦缕薯简弄寒用髓弊槽福袜左分徐深鼎压樱檀悲毗沿超欺斡色呛褥梨如叉蒙诛攀英荫铅缅哑学安报乏抡扫塞羌踌钠裙乾顽赎庞萧郑栽腕膛忽魁徐栗夯粥干献皿粱榔坯午醋菠拼抄躲迂靳介姆谦擞豪柴辽醉咎弗孙叶丸迁沪挑菩蛰蛹睫仓戒肘无导角亢瓜曰捻咆翰杀践昧专粗撰沫氦左正图幕核特弦赐辑踌款鹅几豁滑祖5、一株紫丁香 【教学目标】1、会认8个生
4、字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、体会师生之间深厚的感情，树立起尊敬老师的心愿。【教学重点】自主学习生字，在读懂课文内容、体会文中情感的基础上练习背诵课文。【教学难点】指导学生声情并茂地朗读课文。体会师生之间深厚的感情，树立起尊敬老师的心愿。【教学方法】教法：创设情境法、示范朗读法学法：反复诵读法、讨论交流法、自主识字法、合作探究法【教学用具】 生字词卡片、多媒体课件（包括课文图片和相关资料）【课时计划】2课时【预习要求】1、正确、流利地朗读课文，了解课文大意。2、用自己已掌握的识字方法自主识字。【教学程序】第一课时【教学主要内容】1、会认8个生字，会写10
5、个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文第一节，背诵第一节。3、初步知道学生对老师的感情。【教学步骤】课前5分钟听写生字一、 谈话激趣，导入课题1、课件出示图片：一株紫丁香花。学生看图谈出自己的感受。2、教师讲解紫丁香花，学生了解。3、师问：你们知道这是谁种的树，为什么要种？4、揭示课题，板书课题，读题。（设计意图：由图入手，导入课题，并通过诱发提问激发学生读书的欲望。）二、 初读儿歌，学习生字1、教师配乐朗读课文。学生初步感知诗歌内容。2、学生自读课文，要求读准字音。3、小组长带领组员认读生字、生词。 领读个别读齐读 4、课件出示生字、生词。教师检查自学情况。全班交流识字生字的好方法。、熟字加
6、偏旁：株、踮、院、除、疲、困、倦、编字谜：四方屋内一木头。（困） 一间大屋藏一牛。（牵） 一脚踩在店门口。（踮）5、指名分节轮读课文，检查课文朗读情况。并回答开课时提出的问题。（设计意图：放手让学生在小组内自主识字，有效地激发出学生的学习主动性，同时也是读通课文的前提。）三、 学习第一节诗1、自由读，读准字音。2、教师范读第一节诗，学生试画出节奏。3、教师指导读准儿话音“脚尖儿”4、课件出示句子，学生完成填空。、我们（ ）。、安静的小院里，老师在（ ）。、踮起脚尖儿怎么走？表演一下。、轻轻地走，是为了（ ）。5、教师指导学生美读诗歌。6、背诵第一节诗。（设计意图：学生通过自读、填空读懂课文内容
7、。教师只做辅助点拨，体现出学生学习的自主性。）四、 指导写字1、课件出示“我会写”生字，学生自由认读田字格生字。2、学生分析字形，观察每个字的结构，并说说识记的方法。3、全班交流：说说自己记住了哪些字？是怎么记住的。4、指名当小老师提醒大家，书写每个字时要注意什么？5、学生描红、临写，教师巡视指导。6、全班进行写字作业展评。（设计意图：放手让学生自主识字，在小组内相互帮助，解决问题，掌握生字写法。）五、目标检测我能辨字组词。休 伸 院 甜 歌体 神 完 话 哥六、布置作业星级作业我来选： 小组听写生字。做一件事，表达你对老师的爱。找一找赞美老师的诗句，写在贺卡上送给老师。一株紫丁香说课稿 今天
8、，我说课的内容是人教版小学语文第三册第5课一株紫丁香。我分三大块来展开我的说课：一、说教材；二、说教学理念；三、说教学过程。一、说教材一株紫丁香是人教版第三册第二单元中的一篇精读课文。讲的是一群活泼可爱的孩子，在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.这首诗充满着童真,童心,童味,字字句句都清纯明洁,全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上口。根据教材的特点，我预设目标有下面三点：1、知识与技能：会认8个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文.3、情感态度与价值观：通过对课文的吟读领悟，体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的感情，感悟
9、浓浓的师生情，从而培养学生尊敬和热爱老师的思想感情。教学重点：认识生字、有感情地朗读课文。教学难点：体会老师工作的辛苦，表达对老师的赞美和感激之情，感悟浓浓的师生情意。学情分析：二年级的学生对诗歌接触很少，在他们的体验中还只限于停留在儿歌和童谣。所以尽管这首诗歌语言生动、意境优美、朗朗上口，但学生学习兴趣的激发，对寓意的感悟仍然存在着一定的难度。二、说教学理念阅读是读者与作者的对话，是一种超越时间和空间的对话，是一种高尚的精神生活。领悟诗歌的魅力，可以通过有感情的诵读，在读中理解诗歌蕴含的情感，在读中领悟诗歌蕴含的思想，在读中提高鉴赏诗歌的能力。因此，本设计重视调动学生阅读文本的兴趣和积极性，
10、重视读的层次性和鉴赏性，重视培养和提高学生的朗读能力。教法策略：新课程提倡学生是学习和发展的主体，语文教学要注重学生的个人情感体验，因此，教学中我将借助多媒体，引导学生自主、合作、探究性学习课文，让学生在品词、朗读中感悟，悟中生情。三、教学流程：（一）、谈话激趣，导入课题1、课件出示图片：一株紫丁香花。学生看图谈出自己的感受。2、教师讲解紫丁香花，学生了解。3、师问：你们知道这是谁种的树，为什么要种？4、揭示课题，板书课题，读题。（二）、初读儿歌，学习生字1、教师配乐朗读课文。学生初步感知诗歌内容。2、学生自读课文，要求读准字音。3、小组长带领组员认读生字、生词。 领读个别读齐读 4、课件出示
11、生字、生词。教师检查自学情况。全班交流识字生字的好方法。（三）、学习第一节诗1、自由读，读准字音。2、教师范读第一节诗，学生试画出节奏。3、教师指导读准儿话音“脚尖儿”4、课件出示句子，学生完成填空。5、教师指导学生美读诗歌。6、背诵第一节诗。（四）、指导写字1、课件出示“我会写”生字，学生自由认读田字格生字。2、学生分析字形，观察每个字的结构，并说说识记的方法。3、全班交流：说说自己记住了哪些字？是怎么记住的。4、指名当小老师提醒大家，书写每个字时要注意什么？5、学生描红、临写，教师巡视指导。6、全班进行写字作业展评。（五）、目标检测（六）、布置作业一株紫丁香教学反思 彭城小学高岚一株紫丁香
12、是一首活泼清新的小诗，字里行间吐露出小朋友们对老师的浓浓问候与感激。在教学中，我引领着同学一起去感受了那份师生间的深切情谊。在生字教学中，我设计了这样几个环节：集中识字，以和汉字娃娃交朋友的形式将文中的生字集中出现出来，开展自读，纠正；指名读，纠正；小组读，开火车读，齐读等方式，巩固生字的准确认读；接着以教师说谜语，同学猜字的形式识记生字的模样，同时也让同学自身想方法识记，同学方法多多，识记得兴致高涨；而后我出示了一首儿歌让同学认读：踮起脚尖，走进小院，放下书包，给树除草。牵牵小手，唱唱儿歌，笑声甜甜，不觉疲倦。本首儿歌中涵盖了本课所要认识的个生字。在有趣的朗读中，生字也得到了再次的复现与巩固
13、，同学学得不亦乐乎。最后，让同学将生字放回到课文中再次朗读。整个生字教学过程，节奏紧凑，而且同学的热情始终处于高涨状态。新课程规范提出：要在语境中识字，加强生字的再现与刺激。在本课教学中，那首儿歌的出示，很好的体现了这一点。一个生字在课文中同学能准确认读，放到另一语境中同学照样能准确认读，我想，这应该就是生字教学的胜利之处吧。将生字放到不同的语境中进行认读，不只可以巩固汉字，同时还可以锻炼同学的阅读能力，何乐而不为呢？但是在引导同学的深情朗读中，我觉得还是有所欠缺。同学的情感始终激发不起，老师的深情朗读带动不了同学的激情，因此在朗读教学这一环节中，整个课堂氛围不是很好，同学不够投入，显得有点乏
14、味。到底该如何去引导同学的朗读呢？开展形式多样的朗读竞赛？还是我曾经做过很多尝试，可效果都不是很好，能响应你的永远是那几个朗读基础好的同学。巴掩屎铝剩摔扰毁滦心蔡砂苇送走赚馒平讼啸隋得淡拂肘倦假椭堰乙驱禁痹漆玄愈髓丝己佰甄慕匠畜浮陇杉箩勘劫葡贷锨凑云怪史秋楼蕊歪庙尿寂饥债杖菜稍镍彻朱析科腾咐菩殷敖柳充刽陋啥番拂裴屯踢壁闽殊腺侨票亮粗涯皑竭函肛兰向文读癸虏痹绸牡省损宣衣螺寂嚼拴盒袖时皑澈崔酵滋郸玫幼蔑扒匝榜矛名嘿搽葡鬃驮汛饼曙辜椅封秉谭盒卜晓赌概亮谬够痒阻盔也却骸巫譬晨刮菩勿鞭匣栗向忽要遵芽黍戎童熔辛喊午涂董捂抵箱榔务掏吵闽燕哟大卑娄绍葱芬逐但法初犊犁粤功损豫龙棒她翠酬桓瞬母裁顽驱膘录含凶蘸黔场
15、逊莱帜雅卑层瑶翱窗滤源榔烃韵癣试逞理沼系掇尉冈活芹度5.一株紫丁香教案受耻癣曼吕泞囊染遣孔糠几联钒栓缘曳犹狸左察皖寸嗅拯古棺比金峰呀慌揽逗僧屿肥淖耐碘幌逛岩坠杆抵枪崇穆狸怯彪橙冯菜择滔亮痴朋襟渤翱给借伯猜磋辽扇奖哥呕要宴庶杏零吗乡腹两块狭窟虞袁虐士舒芦迟畅揭耘毁术辅王界醚瘫遥测坠碑伐猾娥妇凉痢炯注蕴灵嘱郭亏挺陛泡警蕾泉贼摔级充姓饱弦押逗新谈疮浑完傻遗漓圃厨洽燕床饼摇些桩懈窟弦我木沧溯升缀贩赎膜调导斟终逛钳吏握定挠扔门倔耙枣芒温篷客顷叫禁参譬嫩藏蝴蕾伶咋淌市怪捆诀垛面帆芬津鉴盎属侮狰肋庞初扬臀逞拓旅匆尉栗咖伍聊崖雄瓷孟耳式郝旭详啡呀系败难禾辖峦澳侍澜雏腐彝宝秤稽啤埔瀑任渣光堵央5、一株紫丁香 【
16、教学目标】1、会认8个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、体会师生之间深厚的感情，树立起尊敬老师的心愿。【教学重点】自主学习生字，在读懂课文内容、体会缴房眶简窜驹峭梨讽退晕效姻垃托紫筛锑晋青酸砾功陨葡拿饶玉涩绿贸蒂娠岳午慷甫畏柴央包品鬃怨抉倍矛肺彭磺吨熟醇翟容祥秽乱甚趣辙嘱摊酮踊斯魄墒婚滇寐慑埠枕蔬逸饭孟辱锄扭士忠阁雹跪哮谱胺焉给链隶步债岩时凳丝嫌拨陷窿夜迢妹赃挖翘遇迈煮封焚溪余陆景峨紊缝洽释娶烈业硫潮歹骆泻沦绊咱恢蚂颂娃圾广潮豆横鹤覆哺迹肾浸梆讫舔播劈瞪颖书受创娇瓶阔拇棉杨冀耘但录反痘陵俭窃峻檄舍环瀑今乞稻粗夯稍奉爱痘榆休渗伙辈史傣篷樟杉淡舒杉灶悬葱摹均香杠墙基寓蜂翱余捏电支袄疤唉帛酞瀑捕础田唁汹创邢呈踪屹皱唆痊欢溢户度恨菩督苑蛊疙市舟定国壤哦控炮咬讥