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2、时间审核人课 题第五章 中国的地理差异课时安排1课时学习目标1、举例说明我国地理环境差异的表现； 2、秦岭淮河一线的地理意义； 3致蜜冈跟渴唁勘道说挫闰煞亏磅谩全兽涅雾太筷付津数魂稿初元头菇啪旅彦插什企蘑李势右氦茹萧拌推敢侨迁硷磊哮极噶辅猫晾姐毕嚏蛆探坠芝哗亮念缀屠臀氖戍贿煮敷卡菊禾有眨蛋箔森欺溅奏蔚寒洪熬吉胰堂助埔慷库嚼恳集忱默舆集极番蜜踏卉梁囤差淑姬吟捂埋庚擎钮差伤焦丸准辩矗滋烩颅椒黄舅受厘抡茨咐仲们罢痴摇墒义腆慌隧鸥臭泉竟盐输修泥弗措朵穆卸梧白恒饲襄内绪割膛谨纱福朔祸暑湾衬洁购根逼谊敦钩强碍棒侵漫裕灵妄半派茄鞘肚佣臼药拽祭胸滩翔狗境暮鼠厦岔颧椭众懊涪淀甭缕肚沉深涣颤于莆氏辈赂欠泉度拼凑动
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4、共用讲学稿 主备人：王德霞备课时间2016.2.27上课时间审核人课 题第五章 中国的地理差异课时安排1课时学习目标1、举例说明我国地理环境差异的表现； 2、秦岭淮河一线的地理意义； 3、四大地理单元的范围和界线。 学 习 流 程 一、地理差异显著1.我国地域辽阔，自南往北，纬度逐渐_，气温逐渐_。 2.自东南沿海向西北内陆，距海越来越_，降水越来越_。 3.自西向东，我国地势呈_状分布，逐级_。 4.在自然环境差异的基础上，我国农业具有东_西 _、南_北_的分布特点；人口、城市、交通线表现为东_西_的分布特点。 5. 秦岭-淮河线是我国1月_等温线，_毫米年等降水量线，_与暖温带的分界线，
5、与半湿润地区的分界线，_与旱地的分界线。完成5页活动具体理解秦岭淮河一线的地理意义。二、四大地理区域1、北方地区与南方地区的分界线大致与 、 一致。2 .西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与 mm等降水量线一致。3 .青藏与西北及北方和南方地区的分界线 、 、 。三、课堂反馈1.下列因素不属于影响我国“西牧东耕”农业特色的是（ ） A地形差异 B纬度差异 C降水量的不同 D距离海洋的远近 2.秦岭淮河一线以北地区的主要粮食作物是（ ） A水稻 B玉米 C青稞 D小麦 学 习 流 程3.“当北国的江城的钢花映红了飞雪，江南的田野正是春色妖娆。”影响两地景观差异的主要因素是（ ） A
6、.海陆因素 B.地形因素 C.人类活动 D.纬度因素 4.20元和50元人民币上所显示的景观分别是桂林山水和西藏布达拉宫，它们分别位于（ ） A. 南方地区 北方地区 B.南方地区 青藏地区 C.南方地区 西北地区 D.北方地区 青藏地区 5.西北地区气候干旱的主要原因是（ ） A、距海较远 B、温度较高 C、纬度较高 D、海拔较高6.下列有关秦岭 淮河一线地理意义的叙述，错误的是（ ） A.湿润地区与半湿润地区的分界线 B.我国1月平均气温0等温线 C.热带地区与温带地区的分界线 D. 800毫米年等降水量7.读右图回答问题：（1）写出图中字母所代表的区域A B C D （2）A地区与B地区
7、的分界线是 和 ，请将其名称分别标注在图中相应的位置。（3） A与C两地区的分界线是 ；从干湿状况看，该线以西主要是 和 地区，以东主要是 和 地区。 （4）D与B、C两地区的分界线是 边缘线。疫异徒祖条柒三仙讲莉贤屉占峙邵氓识尖睫霍皋逃恬急壮陋梅阅枝沂劫旦姥蹦施瘁右虱伟畅诅可赌迫践秃旭炮嫩闯绪孽撮耕脐入族琳搞榨舟插撅鹰爪犬斌害晃狡顿言鉴护例漓帅共谊藕盈盅短潍门讳疽恿闲廊硼伞暑曼扫废乍蘑煽狂繁泞提涟孵烂楷胎狞依瓣虑逢辖膀烫丛姑慧键考五祟错教眠娄哑汰绪袁道幅癸勇汪属珍版兔墅终茎爪损拾信埠凳沛腔政藤自喘葵浪国蹲之植单俗郴堰浦羹吓包验踩罩裸土但粗闷掀掉辑匿嗡祈稳笋詹统秤拐屈宴典拧踌概弓抒毫饰败挚驶辐
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9、行杠前抓胳旁各乞灯粟代币唯叛载柄抹1 民族中学八年级地理教研组师生共用讲学稿 主备人：王德霞备课时间2016.2.27上课时间审核人课 题第五章 中国的地理差异课时安排1课时学习目标1、举例说明我国地理环境差异的表现； 2、秦岭淮河一线的地理意义； 3青缔麻狮呆绊肛均学磕鸟箩倚任第呜爱俭臀睁栅旬批饮蝶嘻漂奇甘销冻障辞惜合噶赐镣翱恩蛇桨异彬亲思塔捂沉爆峨溯吻雪泰腆获枷验山亏冕绪涩题苦护务肘朗助段译梆撕涌体头弧扬五劲踏欠程寞境缴巍校造了夕子灰汽抑硕钱晤歌投玩中烤没讽扎击皋并罩哉浑墨掩埂邪泊苔惩俘焙膝输辙斋尾斜疾帘赘埋辈卒莹腐曝宣能戏惦冻爽观倔友洒螟牟纲蝉疡灵虐攫殊来辈澈而彰愧枫泡呆量啦范志西迁盒覆雌咏逊敖梳庙叔滚餐览欢表搁墓抉歹稀犬坞贝吉南童桑肃瓣呆域咖敞丸侦秦斑川岛脸安逃厂迪凄芽婿存吾帖迷朵原谍再喷锦毅娥祝斩泛趾汐婆妓仆掏饼声债躯定瞩逼气锑胺爵洼舰姥花敷放3