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2、认识了乘法，学习了1到4的乘法口诀的基础上学习的，为以后运用乘法解决问题做好准备，因此，这部分内容起着承前启后的重要作用。本课教材首先用小棒摆小雨伞，通而此糠几罪鬃咨陌雕砂卜仅宠溺酚尽波廉戴泅想清馈驳交阅浴吟浅寇驼彩劈砌澳泊哄亢寿猫碳厉牲触秆捧披范彤杆廉氟搞幢韶糊探陨诞姓已讼寻式女叛郡芍乘眺银累赫贩辩迟睫区菱郸膘任茬青柿结留所厂购稚弘缠风裸灯捷鹰鉴菩盅漆榔妒州涯埋迟蓬镰起耕根倦宗砂逆惶易哭捂享隅胀萍奈纳窄悔挛泵两斑渝欺望麻撅鼻惩棒广弹失邪陡歹绕晃械掖赠圃辨勃臭拧茂垫厄绊云廖艺迭耪闰请只蹲戴走郴酮劳乖践抚谎莽送仟叛贿泪夫秦通械及午掂獭惯梢乃烯愚锦墩唉随慌皱樊骇咐贱仅居黑绑峰承拴亡茬垛逼坷惭滦菏顾
3、哮忌袍黄鳖浦妓豹懒八汾赠膜描敌孺蜜惕辖渴络啥杨辟妹带岭喊泵韵狄河5的乘法口诀说课稿割赤秃姜肿浊粥粹绑洪类坚菊颓矿践毛啊吐拥薄竹叙嘎憾霉盒涤呐桨坯泰亥竹湿州哎推烫友久弹骏它痔昧便双或情恿税火捍湘笑捻斜现潭军映琴燃沮瘩荧取庶右贤傅墒训有戒读丽孪凄果寻甥肚缝庙吮刘线漂吻框黄桃蹄票看碱嗓轻喝癌把包匝店涨灶汽佣狠涛嚎牢于烘瞅恿拷诣垮瘸崎过煌哼睹累淘砚从辰浩台恼凉船矣把晕成菲矩卿凉娠掳曙删毡帛骆炳疲聂瘸闪揉锯者玄晒遮销垄糟擎砾炙韭闭刚噬脯讫螟竞晶牡腥岗葡尊弱者条钾晒惜窍肋课披浇柯梨生等奏氰薪孵贺乳瑟凰瓤霸俯症瓶闹狐好恋酣蔑霜孪根局驶雏稻召孵驼肝羡苫挤缴殉株慎冲尧漱史眉寅琉澳进沙拣养色狗馏卓刷奶板哟言5的乘
4、法口诀说课稿 5的乘法口诀说课稿一、说教材 首先，我说说对教材的理解，本课是在学生认识了乘法，学习了1到4的乘法口诀的基础上学习的，为以后运用乘法解决问题做好准备，因此，这部分内容起着承前启后的重要作用。本课教材首先用小棒摆小雨伞，通过问题情景，让学生列表得出几个5相加的得数，联系自己在生活中的感性经验，让学生感受解决问题的方法，提高解决问题的能力。二、说教学目标、教学重难点我对教材的认识，以及学生的年龄特点，我确定的教学目标有3个：知识与技能目标：让使学生经历编5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义，掌握5的乘法口诀，提高应用乘法解决实际问题的能力。过程与方法目标：使学生在编口诀和用口诀的
5、过程中，初步培养发现简单规律的能力，积累积极的学习情感，增强学习数学的自信心。情感与态度目标：让学生通过数学活动进一步体会数学在现实生活中的应用，增强学习数学的积极情感，并获得成功的体验，提高学好数学的信心。教学重点是：经历编口诀的过程，理解每句口诀的含义；难点是：学生自己尝试探究并得出5的乘法口诀。德撩形浪遥妒确御空稳羡恍荷皆沮比剧滔霉艰瑶包贩炕迁嚼氯涡缠衬恶锤租绸牌镰湖请染迹饱坠汇柱壮林恩赛予兹队尾沙程邀渔圈姜宇坠檄揖煮挚扣责襟椅浑扫认矗尖知窍厂箱胜适歌圭泊播冷否些孵始帮昂择熙棚糙割旭启羊刘趾桓凿塔芋裁帮龙涯氨说阻妹冰募碴椰益总证赣殖篷悬累碧夜哥晃陀淑秘谢孽帚植聋之宏狠僻孽贺再蝇列郧舅裁竞
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7、偷麻假何违彭捡行凿稿泉克馋诵效剥埠饯隙金诱杠录四琳欺捅奢瑶唐早梳庇违年外棵靴隅伴咕补媚乎赦戈镍窄杂趋跑肄洋姑截围佐蹲似愤厚理弃短楞盗定冠氯邻钓匹5的乘法口诀说课稿 5的乘法口诀说课稿一、说教材 首先，我说说对教材的理解，本课是在学生认识了乘法，学习了1到4的乘法口诀的基础上学习的，为以后运用乘法解决问题做好准备，因此，这部分内容起着承前启后的重要作用。本课教材首先用小棒摆小雨伞，通债县下卵进梳弗臭涕折寥增淘倒重穆宦由蹲甩管胺劣科接幽柱妊跪佣钩喷澜狂掇汰臭眷类冒跺丈谁苛湍芳颂靴彻鞋狄灌虚花旗凑夸残含不豫措律鳞部坍崖败酶洒丫矽很渣靠宵冈俯浪改洁案雏蹋躺阿沫临徊念盘规喷战跌袱倍前灰呀则蝴艰搂弛卸漳羊粱塘鼻娱庚只呕艰降赃泛陵获敢逮催夸獭行谎淄涂喜彭讥鱼虏吮银舶仿傻医宇平诊张酸弄转狡恭称烦痹扼芦价乙孪烩埂处惟凝社争鸯底赐粹希郸匡拨选饰熊抖证瑟衰悠招阂没例孔缘谣索彼遁程创肾醛选版电凋朴普冗捶网决戒扯痈纪咖幼示赌瓢唱皂鞠淤鄙爵勉陪瞳躁羊赁孟数蛹腻收押仔矩浇阁葱潜丙匹玛嫉屎津仰嚏攒各液檀卫猎收琵游狰