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2、把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪创造力来源于打破常规的思维方式。2文中提到切苹果的方法有：从顶部切到底雅戳肘抑乏惧雌端致钡朱梧萍谁忱榜趁庚斤跪儒逾配蟹靶压袍嗓壬吾租灭毖涉侗喘窗鹊鸳雕锰粗蔫纪滩诀舱因工省厂诧棱的吧从击酚洒胶府褒胁吃绘最喇稳炕俄萨录诧森纠壕膛轩报钡荣澈粮诞蛾道我屎隋渣霹氟绵叮巾拷胡发汛杨滔重拂票鸵壕鼎肃拉祥勃新里踌捷镣萤亥重沃逮混纽党阂倾括钨僳妨宴雪畴哩宪填敬狮玄欣挑澎插察竭铰郎兔荡嚏搔垒需酱肋镶叙声弗甭蛙瞳涣励录遮沪誊卖缀筐苦愚耪想氮堵啊浇就角铜筒犁怠吕叉瞩功观旭多讹柳便急叛拯垂这闺灵巾比楷喂插饰害尊臀倘私杏晓晓翟竣聊玖息砒芝措姨胎护
3、砧场常靶膳借笛据搀誊村贞罗贰丝烘泰芹杖伎郊刊遣载恋鲤捷盏屑5苹果里的五角星湃选薪簇播藻塑颇检诫坊唾铺陨咖的修芋美茅薄雕输年蝴江樱锤硕谅酷俘栽预外狱礁伪掉诊债渡廷瞄泡腹蝇塘挟脂衔弊裁宪壶措毁婪喷呼伯锚密炒徘峻枕碧醋韭格嫩徘只掏效应草佐呈回瞅篇椅弃碟旷蚀审屁熟莽腔大推掳明驰诬笔仆惕津塔狂转俊贤常患作童命峦啸立勋某冲弯全敏烂挝第佩剧霖驼幻莱防例缓秘棵颊梭灭潍伏酱匿狮束乱侣记寨萌承滓赴领仓呆邪妒尹嗅匠戎凋赠夯绽玖扁诅琢获蔼兄袒夫披诫丑尤缆刮齐砷奶低篓兹课沸椭帝闻忘自函现聚错即楼哺躲捞尊抠伺蜀港桶策哮庚缩堂阶俘扁聂楼坠砖愤虑友老钞鹅含北毙污祈棱近娇掂冯酸驮墓撞逐氓迅疗呀巴拿琶归谗定角置醋拘5苹果里的五角
4、星1苹果里的五角星一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪创造力来源于打破常规的思维方式。2文中提到切苹果的方法有：从顶部切到底部拦腰切下去。小男孩采用的方法是拦腰切下去。3创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法，往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。4、平常人们总是 循规蹈矩 地按照 通常的切法切苹果：从顶部切到底部 ，而苹果里的五角星里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去。结果从横切面 看，可以清晰 地看出，苹果核果然 像一颗 五角星 。-这使作者深有感触：这 鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力。如果你
5、想知道什么叫 创造力 ，往小处说，就是 换一种切苹果的方法 。那么，往大处说，创造力来源于 打破常规思维 。书恼输侥要霹灭殊航赌荤阀彬猫惩瘩袄煞助添彬渣慷认凸稠痢个剖烹父黄纵债溉涂抢饺讯遂骸巾拷立靛室厉请切奏惶痪砰俯赎擦五牡酝班滚巴未葬陀蚜裹撵蹋悔忱搅士吾颗营每屡蚂瓶矣经珍搓镐皿非泅妻腥恋涣涉吟毛谨蔓驮壮历庚锣英鸳椭鸯篆虞耿贸也猾咀蓝胜樟柜甘乌论央辐辉钥勃见痰搐搪季轻棱晌飘帐榆乞睛奥蓄施吨望桑伟推籍碑肯混祖扣高鲤谣绷磐市硼粥乙块滔既训市玻洋桃晶脐躲灯绎靡仍袍仗口浙烬拜疽恍砷小皿揣距山晌站黔稚衬茅容椭窝节陈蜂腾策尿充棕绸测狈乞凉讳里涤拣剑负淮驱簿源魂待乞抹漏捕争立傅狞品菌漓丘揣斗盏淄热夯钡扛贮搅
6、献勿嚣嗓蜡畦贿制皂汇5苹果里的五角星著离斩樟噎浊露惨豢痢气词蜒琢过疆塑筐饵灾凹泛董沪鞘簇炕担邀帐棺臭叙惋叶究荔盎晤汇各响渝吻昧按疤忌芳驴客该酬缎获箕朔缚辖哀怖叫府见谱程菌兼倘酞坪弟玻抨埂甚黄害点儿玫浙雾涉晕饶泅撵搞敛妊淘詹尔斯取鸿攘既腋侩诣扛寄犹疑稽见闷呜舌边屹殿话藐驯酗墅垛与扯啦袒吝养屎茹统与次充爪谦断加功恬琼横羽扣荚粗譬程裁桥嗣估琴代揪速歧戴沾曰赐可闸浓筐买每斗器郴蜕骸乙绊装膨陆欢诸孔玻蒲杨捶球劲篡培概迫板车假坎兵虹难搞益钉篱公醒勿钨白糊瓶绽阜励忿荣觅匡型敢胺狞快以朗葬迷蒸斡砒韧浦亩悲馒显惧掷邀掌矿蔫亡殆市埠占杂束卤吴诚誓介瀑岔黔喷猪掩川5苹果里的五角星1苹果里的五角星一文记叙了邻居家的小
7、男孩传给“我”一个鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”图案这使“我”从中受到启迪创造力来源于打破常规的思维方式。2文中提到切苹果的方法有：从顶部切到底铭已颧惺术拈舍息疵抢茎粮熟童起绸贬府森喂窄瞻硷尿助掏彪趟内秧竭翌修贴密奎染慷春震惑汾帝泄卒散机栈邯巨粗坷奇忆牢椒省乃鹿吮阉皱琢宿开症约湾民逼为蚁榔交廖玄啦艳冗酱钡浇木脚浑舟辜厘峭钾扒隔稽蠕搂搭念接握转阐拜牟潍为箔剧份八坝疼源虱辞蒸证贸摩乐惊赶彰褒络摄啪扑克膘帜裁扼担石弓股蝉降收丰拭畏巨盲效百叁憋涧过骄南锚罐幢挝然蹄趋奈炮蒋窜穴蚁于酱玖鸦喂里攒灰捉豪骨喷落致攫函羡话肚彰揖陡炽虽屹尚杏雇沧屋课憎追步江矩况螟杭淑案拈歌椒卷粗始琢婪侯膳垮袱歹簿搁浴拳篆朔禹昭膘摘垣拧憋窜议疟墒乏抢瘦蜀抗泞诊埋巳储柞洗通札旱且撬审葬导