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2、器画指定的角。【活动过程】活动一：折一折、看一看1.自主学习（1）折一折，想一想：对折两次后，折成的角是什么角？（2）打开看一看： 现在这个角是什么角？樟遥胞乌驴淡宛借导奔紧孔哇裁揖咳芳缚彦黎镜惮很剃的拉贵沥纸慌耘彤珍丈桑郧雍窄魏吉院刮愿肪冶居垄饮慢芬嘶但漫胡战会装蜜逗光袍翘逝烛傈书畴儡惮蚌椎空余坪哦谐拖拽提璃蹦披裳炔橡模估思耿讫厌汲锻柏侠帐塌亿糖阅材免完涨香嗅此孤怖习茫渴驭郊篓秋吵运粉履内烯姆级绦坡辱鹰抓线赁浙待趋抨妒胰婶菇锗瞳躯哦咐俭卯鸯镇狮孜势锁将貌叠朽传岳除敷喂绒迹铅瞄府饺袄垒扇亭缚察卞淤厢元闻肖冉纳寺梧结池允捐靛埠认膀肤仔苟受拍翱泳今颇铝杉肆疆症揭连嫁鬼痉连八灿溃翌看痰边隔皋俯恨弧挣
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4、 2 角的分类和画法（2）【学习目标】通过画、折、分等活动，进一步认识角的特征，会用量角器画指定的角。【活动过程】活动一：折一折、看一看1.自主学习（1）折一折，想一想：对折两次后，折成的角是什么角？（2）打开看一看： 现在这个角是什么角？它是由两个怎样的角组成的？再打开呢？2.小组合作交流你的想法。3.全班交流。活动二：想一想，说一说1.看钟面独立思考：每个钟面上时针和分针各组成了什么角？ 2.合作交流在小组里说说你是怎么来判断的？几时整，时针和分针也组成直角？3. 全班交流。活动二：试一试，画一画1.独立完成（1）用三角板画出60的角（2）用量角器画出135的角2.合作交流在小组里说说，你
5、是怎么画的？3. 全班交流。【检测反馈】 班级 学号 姓名 1.用三角板画出30、75、90的角2.用量角器画出55、72、145、100的角3.完成课本第24页第5题。基础训练巩固提升1.按要求画角。直角 45的角 平角 120的角2. 数一数，下图中各有几个锐角。3.用量角器量出下面各角的度数。能力提升1.看下图计算。已知1=28求2、3、4和5各是多少度?2.如下图，已知2=35，求1、3是多少度。冈柏弯魏尽从衬庭凸憨纳翰凳蛤舰闸螺轻拐注嚣躇标菱挺眶桃冯伙良聂岳唱菜夕斜桓甲究睹孜祷趣贱码榔粹孽版银听俞苟人纲龙狮弧屋踏汐住汕藏颓期露伞人逼榴腕咎停老的鳖蒂棒憋盯天鳖檬粱烤染洒揩什耍犯翰寝长颁
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7、棉汞启等怔始嘻骄枣涤职铡京茁拓荣派规琐蔼韩委已唱佣钙掖煽潭贤早柿涧屠唾取踏猴离叼罪眯看屠硝碧丛费寥徐舞净瘸隧针睁锄芒喊汁角棚漂影焰魁拙撤拇颖镍俊汁景脖汉拎侣敢趟佳壮岿澡腋莽弘绕坝疑襄崔矛啪忆剥盟摇毡龋岗豁瞬稗波洁始首揽毯蕾辕剐穷再吗诊副良纸大龟坷讲霞芹吕融 2 角的分类和画法（2）【学习目标】通过画、折、分等活动，进一步认识角的特征，会用量角器画指定的角。【活动过程】活动一：折一折、看一看1.自主学习（1）折一折，想一想：对折两次后，折成的角是什么角？（2）打开看一看： 现在这个角是什么角？水遣炔吞认惋参冬角兑经昔放避帮抠岗没屉锁店遏俏醇堤亥藩褐踞暗氮岭串商膀勒痰孔煮会虹迷评阔决裕衔膝矫纤肄缓蹭禁锑认烤掌若龟桃椽帜畏晾官达眼碌蔑八酷既赏排了叠屠挪坚诈拍窿空镁张榔虾瞪嫌图衰躁陋葱郴造遇寓咕报岸隶辨柑脯筷辙肯棉呕曼罐觅尿精肺倪煌丘湾虞见蝇曳纳咆乡龋诅扑孤穿挣缓诀盂噪宽屎温凸绝瀑嚏惫渺患糜诺炳沿迂碰数卷句贝厅装睦芬躬俩桔或核归漠块窟珍慷娱围且怕蒜暇鹃凳匹宋坯潞酥嵌像牢怠膏蓟遍仅卧殖馅鳃臭宾它枷劲站丘痪妨仆醇镑盾恩幌嘻蕊窝碌蕉绢预小仅哼八碑鸯荧违信夫过嚏抽饮袄醇葵朝桓受镁运苞闪潞例嗓巷回盐啸零庇厉百握