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1、甘肃省临泽县第三中学 2017-20182017-2018学年八年级语文下学期期中试题 考试范围：人教版八年级下第 1-3单元 一、（24分） 1根据课文默写古诗文。（10分） （1）蒹葭萋萋，_。（蒹葭） （2）一日不见，_。（子衿） （3）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎 一诗中的“_ _，_”这两句就是佐证。（关雎） （4）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，用来隐喻自己想做官而没有途径，其言外之意 就是希望张丞相能助一臂之力的诗句是：_，_。 （5）把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 _，_。 _，_。 2根据拼音写出相应的词语。（4
2、 分） （1）淡黑的起伏的连山，仿佛是 yng yu（ ）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑 去了。 （2）东山的 mi z（ ）西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。 （3）到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接 fng xu zi t（ ）的寒冬。 （4）唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至 qing rn （ ）的那种盛事太古远 了。 3下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3 分） A改革开放是基本国策，这无可置疑，必须坚持。 B教师在课堂上应在学生习以为常的地方挖掘出新东西来，这样才有吸引力。 C铃声一响，一身西装的肖鹰教授便正襟危坐地走上讲台。 D父亲失业后，整日里
3、长吁短叹，为一家人的生计发愁。 4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3 分） A有关部门近日发出通知，要求各地清明节期间防止安全不出现问题。（删掉 “防止”） B“在韩国学生赵承熙制造了校园枪击惨案后，立即受到世界各大媒体的关注。（删掉 在” “和 后”。） C近年来广东各地积极挖掘和培育身边的各类道德典型和好人好事，形成了人人向善、 1 “”“见贤思齐的良好社会风尚。（把 风尚 改为 风气”） D每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就看能否培养学生自主学习的能力。 “”“（把 要 改为 能否”） 5仿照下面例句写两句话，要求与例句格式相似，使之构成排比句。（4 分） 我不是挺立在
4、高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一 笔绿意。 二、（46分） （一）（10 分） 晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设洒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人
5、间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停 “数日，辞去。此中人语云： 不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向 所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 6解释下列加点词语。（3 分） （1）渔人甚异之（ ） （2）阡陌交通（ ） （3）便要还家 （ ） 7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）乃不知有汉，无论魏晋。 （2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 8下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是 （
6、 ）（3 分） A所选文段出自桃花源记，作者陶渊明，东晋人。 B文章是以渔人进出桃花源为线索来结构全文的。 C桃源中人与渔人所处的社会环境的生活是不一样的。 D太守遣人随渔人去寻找桃花源，说明太守也想到桃源中去过桃花源中人的生活。 2 （二）（9 分） 杨继盛，字仲芳，容城人。七岁失母。庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心 “好之。因语兄，请得从塾师学。兄曰： 若幼，何学？”“继盛曰： 幼者任牧牛，乃不任学耶？” 兄言于父，听之学，然牧不废也。年十三岁，始得从师学。家贫益自刻厉举乡试卒业国子监。 9解释下列加点词语在句子中的意思。（2 分） （1）使牧牛 使：（ ） （2）因语兄 语：
7、（ ） 10“文章画线句没有标点符号。请在需要加标点的三个地方用 |”标出来。（3 分） 家 贫 益 自 刻 厉 举 乡 试 卒 业 国 子 监。 11结合文章内容，说说杨继盛的求学经历中有哪些经验值得我们借鉴。（4 分） （三）（10 分） 天气预报为何不准？ 天气预报是怎样测定的？为什么有时会报不准呢？ 为天气预报提供信息最重要的一环就是气象卫星。它所携带的拍摄镜头通常聚焦在地球 上时是一个 1“平方公里见方的 点”。随着地球的自转和卫星不断地拍摄，一个个点逐渐连成 线，经过 25 分钟，整个地球的图像都可以被拍摄下来。 卫星会将这些图片发送回地面，由地面系统处理。对于接收图像的气象工作者
8、来说，传 回的每一张图的获取时间、纬度、精度等信息都是事先根据卫星设定程序计算好的。将所有的 图片拼合在一起再对比资料，就可以找到例如北京上空的云图。 与此同时，卫星上安装的各种气象遥感器也会将接收和测量到的地球及其大气层的可见 光、红外和微波辐射等信息转换成电信号传送给地面站。由于辐射会和大气介质发生相互作用， 在相互作用的过程中，辐射会受到大气的影响。地面系统利用卫星观测到的辐射，反过来可以 推出地球表面和大气的状态，大气中云的物理状态。 北京站负责将处理和分析后的气象信息发送给全国所有的气象台站。这个时候，各地气 象台站还要根据各个气象观测点收集到的气压、气温、风速、风向、湿度等数据进行
9、气象分析， 从而推算出地面近几日的温度和天气状况，根据这些气象信息，气象部门目前可以相对准确预 告未来 24 小时至 48小时的天气。 但是，气候系统非常复杂，随时都会发生变化。天气预报的准确率受气象技术设备和人 员水平等因素的限制。特别是夏季，降雨过程复杂多变，经常是在没有明显征兆的情况下突然 降临，而且分布非常不均匀，加大了预报员对天气判断的难度。今年我国遭遇大范围干旱天气， 去年还有气象专家推测今年夏季会提早到来，但是直到 4 月底，北方的天气依然相对较冷。有 些地区甚至出现了降雪。当时很多人指责气象部门没有及时预报。 实际上，世界上还没有任何一个国家有能力做出 20 天以后的天气预报。
10、目前，发达国 3 家也只掌握了 200 年内相对详细的天气观测资料，而我国在 1951 年才建立起一个比较完整的 气象台站网，对气象规律掌握得还不够，所以天气预报也经常会出现误差。我们将会研发更为 先进的气象卫星和相关气候监测系统，相信可以给我们的生活带来更大的便利。 12对影响天气预报准确率因素的表述，不恰当的一项是（ ）（3 分） A气候变化非常复杂。 B气象技术设备和人员水平不够。 C气象部门的预报不及时。 D我国未能完全掌握气象规律。 13下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A选文依次写了天气预报诞生的流程、天气预报有时报不准的原因，采用了逻辑顺序， 条理清晰。 B“
11、”第段中的 这些气象信息 是指北京站处理和分析后发送给全国各地的气象信息。 C第段画线句运用了举例子的说明方法，具体准确地说明了气候系统的复杂程 度，令 人信服。 D“第段画波浪线的句子用词严密、准确， 目前”“强调 当前”“，相对”“意思是 非绝 对”，都体现了说明的科学性。 14根据文章内容，概说我市的天气预报是如何诞生的。（4 分） （四）（17 分） 镶嵌在墙上的黑板 孙道荣 这是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一个小村庄，兀然出现在我们面前。我们带的 地图上根本没有标注，就连为我们带路的向导，都不知道有这么一个小村庄。 小小的村落，散布着几十户人家，过着世外桃源般的生活。与近乎原始的
12、自然环境相比， 更让我们惊讶的，是当地的村民。据说，除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外，这些年， 几乎没有什么外人，走进过这个村庄。村民们看见我们这些误闯进来的外人，就像看见外星人 一样，好奇而激动。我们在村民们好奇的目光中，好奇地绕着村庄边走边看。家家户户 的门， 都是敞开着的。在其他地方，你已经无法看到这样日不闭户的场景。 最后，我们来到了小村唯一的一家代销店，我们想在这里补充点物资。小店里只有最基 本的日常生活品：盐、酱油、一两种廉价烟、坛装的老白干都是村民们需要的东西，而我 们需要补充的矿泉水和方便面，竟然都没有。店主解释说，矿泉水，村民根本不需要；方便面， 那么贵的东西，小村可没
13、几个人吃得起。 我们买了几块当地产的大饼，店主热情地为我们灌满了冷开水，这样，我们后面的行程 就不怕了。因为要出山进货，店主算得上这个小村里见过世面的人。我们和店主聊起来 。小 店门边，镶嵌在墙上的一块黑板，引起了我的兴趣，上面用粉笔歪歪扭扭写着一些文字和数字， 4 如大黄，酒，4.6；二贵妈，酱油，2；黑头，盐、烟，13.45问店主，黑板上写的是什么， 店主笑着说，是大家伙赊的账，等有钱的时候，就来结一下。原来是账单。正说着话，一个中 年人来买烟，店主递给他一包烟，中年人接过烟，顺手在墙上抠下一小块石灰，将黑板上的一 个数字擦了，重新写了个数字，然后，拍拍手，和店主打声招呼，走了。我们惊讶得
14、目瞪口呆， 就这么随便擦擦写写啊？店主看出我们的困惑，笑着说，都是乡里乡亲的，谁还会赖 我几个 钱啊？ 有人上前用手轻轻擦黑板上的字，一擦就没了，而且，这块黑板是镶嵌在墙上的，即使 “晚上，也只能 挂”在外面，如果谁晚上偷偷来将名字擦掉了，或者将数字改了，那不是轻而 易举的事啊？店主说，这事，还真发生过。有一次，一个村民来买东西，忽然发现自己名字下 面的数字没了，可能是被哪个调皮的孩子擦掉了，村民赶紧找了块石灰，将数字重新写在了黑 板上。大家在我这里赊了东西，他们记得可清楚了，我这个黑板，也就是个形式，其实，账本 都在大家的心里呢。 回城之后，我们将这个故事讲给身边的人听，闻者无不激动不已，太
15、难得了！一批批人 沿着我们的足迹，走进了深山，去寻访那个神秘纯朴的村庄，而大家最感兴趣的，就是那块象 征着诚信和信任的黑板 一年之后，我们一帮人，再次踏上了那片神秘的土地。进山的道路，已经拓宽了很多。 我们轻松地找到了那个小村。未进小村，就被它热闹的气息感染，一打听才知道，这一年来， 小村已经被开发成旅游景点了。 我们顺利地找到了那家小店，小店的周围，又开了好几家纪念品和土特产店。让我们聊 感欣慰的是，镶嵌在墙上的那块黑板还在，上面的账单也还在。很多游客，在黑板前拍照，留 念。我悄悄摸了摸黑板上的字，擦不 动，原来是白色的油漆写的。店主认出了我们，一边忙 着招呼生意，一边 告 诉 我们，小店生意大了，经常有人赖账，所以已经不赊账了，再说，现 在村民也都有钱了。我问，那还留着这块黑板干什么？店主呵呵一乐，招牌啊，很多人就是冲 着它来的呢，这还得谢谢你们的宣传啊！ 我无言以对。墙上的黑板，白漆的名字和数字，冷眼看着眼前热闹的景象。 15“”请根据文章的内容，以 黑板 为陈述对象，完成下表。（4 分） 情节 主要事件 开端 无人知的小山村店里的黑板引起了我们的兴趣。 发展 （1） 高潮 （2） 5