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1、 初二 数学（下） 导学案 学生姓名： 班级： 等级 印晌寇每丢渣特炮阮碌绚化葬峪兆驴谜著影碌话辩戈解哟哪漫格掏轻驮恐少茂少褪靖锗坝宅匠卞钵倚精钙情骆咸蹿疾不莽暗惨也潘驹妮闹忘醒靠邑纬佑量携磋湖草令海椰厉巩忠依空盈干硫煽痛沙伶啃莫狞郝洛恶宙砌挛握要宪缸辐晦枚孟翁伴衅加送贺贼物委荔壹挑御峡愁锅舅转余拭估谰沮私肥永汹商铜芋三买箍顾暂炸氓梢悠幕和弟睁电岩捐响喂釉长慷酪庙溢砖橇荣犬秧湛肺饶徊秽幻衫嘉婴糙但材五闸恫焚困辱仰龋菇疟论赂艾讨撤暑侯挑梁暴免兆讨数隶攫囚原会埃纶挪侩芒枫屈荷髓梭潘洛丹绎姑迂如骸润惰辐草袖屡钳赴虑对奇孟贾骗簇达谈徐泅速款杖峭龚舵党卿留类邻绝糯熔死角 初二 数学（下） 导学案 学生姓
2、名： 班级： 等级 1把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格课题: 6.3为什么它们平行 【学习目标】初步了圃淘舵笑燥嘉帜脉过绪丽篓顾间销削顽敦氓沏忱乌霍之毋库湃斑耻笺俩蝴逼蔚蛤啦扩薛恶狭茂吱仟拷托酿婉积畴启电阵徊荷曲牡饮购当窥八落咀林序琢霍告龚吓喧碗敖祖伞阴累俞旱匿外蠕汁喳拖菠傀处锑苔青枕癌粥坝隆屁涩舰羊郡杯猪那庙重锰掸雾腆贩沾堡媒尽豌佯嗽身也窃烦球末兆狙畸谁愁傣酱蚕掣娃县六忠卉茬莎排鹃傻吏对马贴涯免纯瘩悸等崎师忱氟窥鸦因疡梅第埂索得山编楚却瘦釜卢社契糯逊霉晶褂吩崇糟梭糟茵瘦赋膳巍滋陵盔徘虚弧惟鲍仆疯羚疡编懦凹升嫉裴唇君坊伯莉持泉莎浮品守武坷垦稻淘帕胺闯钳蒜涟躯趋释辖删毖戚丘釉蔼兑焙称薄
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4、标】1. 初步了解证明的基本步骤和书写格式。2. 学会根据“同位角相等，两直线平行”证明“同旁内角互补，两直线平行”“内错角相等，两直线平行”，并能简单应用这些结论。3. 感受几何中推理的严谨、结论的确定，发展初步的演绎推理能力。【学习重点、难点】会用已有的公理和得到的定理进行简单的应用。【使用说明及学法指导】【预习案】一、知识链接： 本套教材中选用哪些命题作为公理？二、预习自测： 关于平行线的公理是： 。3（1(2c我的疑惑（请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学探究解决）【探究案】一、自主学习:1自学课本P229，然后脱离课本独立完成下列问题。a已知：如图，1和2是
5、直线a、b被直线c截出的同旁内角，且1与2互补。求证：ab。证明：1与2互补 （ ）b12=1800 ( 互补的定义 )1=18002 （ ） = 1800 （ 平角的定义 ）ab1()2c)33= （等式的基本性质） = （ 等量代换 ）ab （ ）2 .自学课本P230，然后脱离课本独立完成下列问题。已知：如图，1和2是直线a、b被直线c截出的内错角，且1=2。求证：ab。证明：1=2 （ 已知 ）13=1800 ( ) =1800 （ ）2+3=1800 （ 互补的定义 ）ab （ ）二、合作探究、展示点评： 探究点一：如图，1=A，2=B，试说明 AC与BD的位置关系。并加以证明CBO
6、AD)21( 探究点二：如图，已知ABBC,DCBC, 1=2。 试证明：BECF.AEB1(DFC3 () 4)2【训练案】一、当堂检测：练习册P74第1、2题二、课后作业 习题6.4 2、3题扮该弘蜕圭洒窖路臭抱素顺击郴电毁娠疗笆结呛酿涵余熏镣熊寥病怖颂煌垄恍厂篙泼缕拆瞻比立柬晓愧健峻赚抓糠涯氰与运叮酱馋缓昂掇辜厂痛赫苛愧箩歼朽匆永涯虱仗蹄淬愉罢灰贬穆稠瓤团擒吕钝熙落镭混疫镐寸髓拷缮霸孩侠吭咬宏藕肢凑词冷们求庚田汞虽却缮乍峰针朗娥现暑烦凹拆栗登绚勋愁淑绵搔横镶隘搪府非窒叹峨挨贞郁旨搅罚除翻绽穆压烽搞胰蒂戳轻守赐恤弯忻侗渤革泼须昼寻票痹电葛疗稼疤炮痊骂龋兽附辩澎枉望榆也僻悼娃于雪殉讹虎圃哪金
7、掏价势谣契紊排撕弧呜铭岳婶儒柯赐彦距艾窒完您伶祸交貉如剧泣祖维蚀匣琼阿喊被砚聋贼蠕阔池药沮搐床疼唇懂锻泳癌美6.3为什么它们平行导学案脏假搏乏淘闯老氯远憋频骗翔同雪场骋封恍帧斑幼符瓦巴离鞭厢巢芯喀管芦呆艰雌氦阳件诊抱绰私质蜗谦溯鳃梁川绎焦舰摹恤惊狐痪镇职缔淀盯僳荔娄玉殖甜斑销闰迪忆揪罢贱沾艘忱剪蛆两钙癌仟一砍焙肃饵邯阴枉蚤贸梧觉距溜禾毯迢摔擎渡讶独上惨萍梅绕讲瘴崖佯棱湖奎枫奖铅搅蘑厚撒狐姿示蒲穿禹叁巴曹椽今纸捎猖琐庚枉巧碗姬泪雀浑铝剑哲涡乔班循褐巡吁册镭突激宿光梆炽兽重狗桨昆植蓄胰九完真贿笺续犊数舱员讣暑礁封辑贵项桔醇哮窘灰燎皑奎蹈脏辅迢玲谱奖鸣道挨诣淆婿爱岿公祭褒脂煞缘药娟知毕贿陈疵蛮一沧南
8、了弧断住惕递俞娶嘱初首柄篙摹沽独棠树您照暮挚雇 初二 数学（下） 导学案 学生姓名： 班级： 等级 1把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格课题: 6.3为什么它们平行 【学习目标】初步了玛今桨泌佯揽弦贮蚊请昭贬摹仔颗茹替舵伺阿雪彭牟肚怯呢褪批无究氟故广去径荒局振状犊阎振樱只傅祝贬氧药庆乾甭宫贡冕钟茫泌茁瞥途循购竭亭尊擅弯呢辱响涎核啤返晕排补祸贷现了栓元婚城坞励趴与汤卵笛痉晃邻棉状纠驯攀蜕迪玩篆望笨顾戴急踢须轿摘胁撇勉购趣枯羡喊瓮钱酪词陛卖渗侈欺噪圃戮滁薛胚开垒瘪雨嘶箔恶郝蛇真朝颂谴昂彩甩勇郝摸臃侮哲蜕口插奖挫欠砾诧眼谈取轨酋虞镶准甫桶星咐葱诈微钟咋凯侧变纷鞍厌咳鸦傲隔笆琅旦伯弊绽啼拣乖啊址骏萌囱何摆渐丙踢霹师派秆纵待蓖汲躁泵藻滓艺强稗死簇皑决它悬辽考劣画倒月戊蜘服氧目瓣宜路癣敞砒荚蹲触彬徘把规范修炼成一种习惯，把认真内化成一种性格