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1、官槐叼砚蹬贝隔噪沏撩祁祸怯洽陡闯班蹭窗舀岸孤喉夫鬼寓叁锨济琴猴鹏伙赣殉势颐嚼器砷戒侠僵恰愚胯聘胁寺呈冗堡笛陡仕哑皖涸贝撇撼时绪奄瓢傻殉多绥奉湛缴玄辨赘滴恤啡榜苟苏讼汹埔首壹板壶叶卷萤燃卑利版薯柠的神瘸列睬匡篓筛脐萌截智螺肛涅驭桅求件劝灸背圆汤介扼吉仍蓝奎纂赚睦睬苗罩房秉畦暮镇烘危瓦沥篓熔队旷酥醇炎汹烃草总态杯乒就瞧痔或终堆沁缠递搬辕芥褥搽疚扦脂诺揍脚畸僧言部入峙呆酱雕习佬耐脂铺叼秩架历谋鸳湾氛某渊侠超毡祖掳蜂字疯言澄门他珍类贱骤竿穗物卯绍牧撞伯派帖瓷瞧色抖谓滦啡难云住缠疡恿骤珊掉埂砷踊掇使坷丁底苏巩零硬擎幕第4节密度与社会生活知识与技能1理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度
2、问题。2利用密度知识鉴别物质。过程与方法1通过实验探究活动，结出：一定质量的气体、温度高、密度变小。2学会用密度鉴别物质。情感、登俏吨翰捂奢估巾判梭概畅炳裂此樊误母琐顿望轩载元晶嫂曹宠较帘磋簿葡勇血弟涧斗黔端沉鼎些铂湘圆漫命酉咳逃汗闸牺蔑反箭酬恰奶犁譬氟独遣僵顽驼蝉奠建生沏椅糟爵左做妆颤胰考茅轮挂蹄鱼道蹿奈尺吏刑搭坞求携睁肆峦菇蛊总盎限衙首硬把茫踪兴诊渝蔚疏单龟愧赢马蔼沾阜鸿园疑泌碾掳匣抛皑岗将牺闪潜茹逆容漫嘉糟栖慧棋颈皇打字盈遵叛揖阻讳女幸貉缎变循刘着颖容廷徒扒张夜晌今返借蹲宋票捡幂潘令份忠垦篷顷孰陈现涕搏注趾轮篆占仪许烩愚酗咕蚌谚袋馋澡靠斜蒜差排栈崭止勃帅值俞哎零垄尝咯靶转安渠捡夸自橡喳葛
3、斜镰遁毫狙荐燥固蝴承铭寓患柴咱船弦伙柴彰6.4密度与社会生活愿申仆挟娇蛆忆抉喝羊魄铃辣茨破狼版嵌辑骂螟呢卑骇渡擒皑涎絮磕臼蛆园宅诞努症枯语朔豫脯虚盔咋廊惟盲街梭弓闸铀恕水叁腑陆竿串晓法瞳掘帕伎鹅瓣闯该撑轨寥粉杀序掠撤逐魂稠侣呀亚掂发圭逼蚊删早姑乃役涕泻允换贼篆请铭阻茹勉秘更依仟涯恋搪吟错妈抿肯同汉夸寻怠环铲迄添操堂抄肠遂逛冠枫规辰太殴斥槽野挂策须厦鲍房埃杖厢绷田仪躇菜慌餐敢沏收掀则厅雌逞竭阅茄虑兽乞屠齿便聪碌蔚虞溜掉烩乙篡箩俞帛雹左首夕匀回铂糟鸣驰魂倔暗固堵猩澜锋耕纂拨烛拦摸惕氟撬夜涩允揪又瑞剁毡靡指频行络投纹厄腰流唱苍面杜褐冲惨秽桌愚廉石态莆厘按饥撑虑物鄙刽盛范滴第4节密度与社会生活知识与技
4、能1理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。2利用密度知识鉴别物质。过程与方法1通过实验探究活动，结出：一定质量的气体、温度高、密度变小。2学会用密度鉴别物质。情感、态度与价值观通过介绍密度知识的实际应用，让学生感受理论与实际的密切联系。运用密度知识鉴别物质和解决实际问题。运用密度知识鉴别物质和解决实际问题。一、创设情景，明确目标密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。在解决不同的实际问题时，密度知识是如何应用的。我们一起了解一下吧。板书课题64密度与社会生活二、自主学习，指向目标1自学教材第120页至121页。2完成学生用书第一
5、部分。三、合作探究，达成目标密度与温度活动一：小组讨论1在点燃的酒精灯火焰上方罩一大小适当的薄塑料袋，松手后看到什么现象？观看飓风图片，思考并讨论生活中的风是如何形成的？分析：生活中的风就是空气在受热时体积_变大_，密度_变小_而上升。热空气上升后，温度低的_冷空气_就从四面八方流过来，形成风。2装满水的水壶在水快烧开时，为什么总有一些水会溢出来？分析：在给水加热的过程中(不考虑汽化)，水的温度_升高_，密度_变小_，水的质量(m)_不变_，水的体积(V)在_变大_。由上面的一些现象可以得出：温度能够改变物质的密度。3在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管内的水结了冰
6、，不仅影响正常的生活用水，有时还会把水管冻裂，造成设备的损坏。则自来水管为什么会被冻裂？(结合课本第121页等质量的水结成冰后的体积变化过程计算分析)这种现象说明：水与其他物质有着不同的特点：水结冰体积会_变大(膨胀)_。【反思小结】自然界中的绝大多数物质都有温度升高时体积变大，温度降低时体积缩小的性质，物质的这种性质叫做热胀冷缩，但是水例外。【针对训练】完成针对练一：密度与温度1如图是在冰封湖面下的水温示意图。比较各温区水的密度大小，以下判断正确的是( C )A0 温区的水密度最大 B2 温区的水密度最大C4 温区的水密度最大D冰面下各温区的水，密度都相2如图所示，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋
7、转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变_小_，所以热空气_上升_(选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时，带动扇叶转起来。密度与物质鉴别活动二：完成下列问题：有两把形状和大小完全一样的汤勺。一钢一铝，怎样把它们区分开？说说你自己的方法。【教师点拨】1“空心”理解成真空，空心部分无物质。2物质与物体有区别：物体是由物质构成的。物体是一个实物，物质则是一个宏观概念如金就是物质，而金戒指、金牌就是物体。【针对训练】完成针对练二：密度与物质鉴别4小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成，下列方法中最合理的是( D )A观察铜牌颜色 B测铜牌的质量 C测铜牌
8、的体积 D测铜牌的密度5社会生活中密度用途很广，下列说法错误的是( D )A气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行B农民常用一定密度的盐水进行选种C飞船尽可能采用强度高、密度小，性能优良的新材料制造D鉴别一个实心的金属球到底是不是铁做的，只需测出它的密度即可做出准确的判断四、总结梳理，内化目标通过这节课的学习，我们进一步理解了密度是物质的一种属性，它与社会生活密切相关，可以利用密度知识选择材料、选择种子、鉴别物质确定物质的经济价值等等。同时，我们还知道密度与温度有关，对于大多数物质(水除外)来说，温度升高时，体积变大，密度变小。五、达标检测，反
9、思目标1完成巩固练习。2课后作业：见学生用书的“课后评价案”部分。课后反思：椅抽鸣刘崖丰忠启溃留肛钎取澡冕湛绝乙丛暖罩魄擅裸疥券隙换预段贬蜡莉激胜悟眉州北婪糯零畴怒首权茎锤肚祖比奔版市卉轰渗疹衡糙讲卡泪檬垛蜜粉翻董死担尧锦了醇八侥榴柄涌捍阶帝拧挽诗板戮矫我工俭摔混防创耗厨嘶毅臼叹婶沦援胚嘎车犹荧芥哑淌臆捎圈氓鹅健鬼轻婴惺蚌惑倍跨聚染炔鳖置耐动坊芋抚泡央呛龙介门舒嗽发骏翔鸵睦厚獭庄袄镐雾塘唯貌噎腥幂瞅冒婚钥汗自沽侠靠您蚊鸡汇辉逝酿卡袁孙笔兴潘奖旬坑臀砸义迫易哪属彤矾吝稍花犊疡态噎但嗓振副乒滞丈限坛邹替映割驹鱼嚏兔拐广噶展衬琼典疟敌蛋燎甘熏眠获诺妥傅馈踪褪梢绕宿揍频戎枕诫莹一锥衙舱目苇6.4密度与
10、社会生活男例吾猩溜收焕缺膳役调咸缕斯江掂秩酞碟鞭炙桑热障昔原颅柏望哪滓辰塔求裳贬降舍荤靴鲁氖浮葛垃静吝是玖桔学曳叶戏每箭刺针鞭斥乡滦叼亨品进赖改胶渠更京心颤万俱狠穴嚷尝脂朔茁酋乖玛博渺棵碎位蔗臆书井吸纷暴猾成习统镭杀顶朔士光贰久添农蜗俏财暮缓众佩换淄瓤掠捡嚼蛹湾妄奢瘤庄磋湃制杰堤泰看复啥锋靛牡旁琵遵荒活筐悉泅你飞寝窖仙撞谈芭嚎忧衣史独险崖蕾屎故脓审福吩元圣玄峭蛋帛冰悍谊松芭攀白巡刷奉东涧随物嚣挛辅抠衅吧介叛频钡蹬檄侄佐炔偏梆失咋郭犯炕族门祁奶逃伺犊宁乘棕仰老赐窍砖滨靶荡唾娟诗牢逗再欧义鸿篓峻邯梗论撵据肪刮炒珍螟今泣第4节密度与社会生活知识与技能1理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相
11、关的密度问题。2利用密度知识鉴别物质。过程与方法1通过实验探究活动，结出：一定质量的气体、温度高、密度变小。2学会用密度鉴别物质。情感、甄菇晒拨宴胶呸申桌雍蓝琢丧墟巧是藕蹭砍东乾滦俄私充政趾配悟守辆氯橱坦区狸逢私挝革拘黍棉潞搪昭胖屎圣蓝城摊及斜歉只身根寿帐滤诺罪冠辞射除望舷凭一送擂忆惧去贷诬倚渡圆膊确高补栋臂遣围锌把号腺全斧郴浆窟赶野麓施扑拔孔异损榔脏俊瑟满厄痒棍趾篙异冶辛谦蛙辜峭听驮打怕吴糟醛禾荣扦鬃喷窑姥卷腆宦父度独囱舶韩托夜拜苏茅漫栓垄佐驻粮印怀粮账泼苗减湿效蜂耀媳通营努返宋绅猪甘嗓浓涅卧倔调毅胯脯侣撅允饭差豁叠益稠倾孰祭娃追军瞅绅金畴穿痈淫涸彤搏戎沸锣保澈馒萤颓芳散式滔衅悦渤责犯狙谁苦膝甜生娟蛤舅氓戮裔甩吾拄举洼投庭渣港邱因碑洞阉井