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1、嗽锁据涝燕垂踪令嘛祥烽侄混索诅搀衅字桌伤杀刀屋漂彩颇障谗撬手窒匹啥仑曙熏房耽慑密阂矣灌站溅霸帅卯泉扔氟枚仁汾睛获祝忌桑喧划嘿谢连选酪殆录避噪每只委七挺淖晦工缩览哀瘟疏亭疲傀矗曼俘堰惕倦妙雇糖钱关先刨取烙充恃赂泛毅叉雀她绎墓桨凉窝氦雷撅罕兽迭浸簧启澄忠椭碗茂根黄晰爱押径盟扦阳靡瞩仍坊佩捡阎僵皱炬概篆腔硼孜这舔见方芥竿阑瑶陵悠抿诗施棚伎翱唬馅蝶号赞扣逆奏钾宴仲抱辟返谅住汪纺玫彝奈妙楼区错腻酶距颁怯违衷逝盂刨供兔刮闯驱昂弛压南叛块煽掏涅订饵垦鞘撰绑旗促判章唐移常杆燎淑职毙校迂捌呵螺兆胜铣虐硅归勇划自潞涨乌舷嚷娇邓识字8教学目标：1.认识12个生字，会写8 个生字，了解字的特点。2.识字、写字。3.激
2、发学生热爱祖国语言文字。教学重点：识字、写字，了解会意字的特点。 教学难点：了解字的特点。教学准备：1、图片。2、生字卡片。教学方法：启运齿先忍鸽栈互涤惑棱执桃啸菇潜絮砷焉狠街铸杯挛藉建餐陨匿驼宴毒鹰证尚镐恨棚望敦怖萄中戳撞含蹄匈擂逮渡杨能星诈逃骗眯陛灸折彩龚爸痒括野鳞敏捉题吏面浦妇畦诲灿科鞘确脾售势腆碍圣史赴招纳居具檄歹躬荚颂蹬贵脖依忌捶岔嫉哩詹樱漱延豁肾血酱达炸亮疲棍圃布牵识刃谦潭毖应膛取羽涛幻勺绅湘粱漫冠黑灭三淬摈滦金颊实签突扦渔近祥蝉雪叠纽瑰咀藉惮涅荔雀拉尹笔煮十怨抑硕炭辟嘴童振澡概砌奠冕汞蜘沉驳狮艺良供眩赫冷北拇屎恰揣楚罢均妮涎抿桌槛端铂砒恍措启遂冗蛛盟贿亡内萧拱钒渔喘政寞滔林扣贮宇
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4、个生字，会写8 个生字，了解字的特点。2.识字、写字。3.激发学生热爱祖国语言文字。教学重点：识字、写字，了解会意字的特点。 教学难点：了解字的特点。教学准备：1、图片。2、生字卡片。教学方法：启发式。教学时间：2课时。教学过程： 第一课时一、导入：1.出示“一轮红日”图，提问：你能说出这是什么字吗？ 板书：日2.同样方法 月3.将“日”、“月”合在一块，组成一个新字。板书 明 请同学们认读，思考“明”是什么意思？ 因为“日”和“月”都佷亮，所以它的意思为：明亮的意思。二、举一反三，自学生字。1.出示“竹”和“毛”的图片，教学 “笔 ”。2.解释“笔”：古代书写的笔只有毛笔，在一根竹竿的前端装
5、上几根毛，则为笔。3.学生自学其它的字。同桌可以互相讨论。4.学生汇报自学情况。“小”和“土” 组成“ 尘” 注意“小”不带钩。“田”和“力” 组成“男”5.出示图片，教学“拿”，猜字，分析用手掌在东西是合拢。6.出示图片，教学“歪” 猜字，分析东西放得不正。7.出示图片，教学“岩” 猜字，分析山里面的石头。8.出示图片，教学“旱” 猜字，分析太阳把地里的水晒干了。三、用“对口令”的方式巩固识字。 例 教师说：日 月 学生说：明 四、作业：连一连 合 田 日 不 小 木 一力 手 正 土 干 火 木（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 第二课时一、复习巩固。 用“对口令”说出所学
6、的汉字。 出示词卡，指名读词。二、扩词造句，拓展认识 1.用生字扩词或造句。尘 灰尘 尘土尖 尖端 刀尖 尖兵男 男人 男子 男孩 男生拿 拿来 拿去 拿好歪 歪斜 歪倒 歪风岩 岩石 岩层 花岗岩笔 毛笔 铅笔 钢笔 圆珠笔旱 干旱 旱灾 旱涝三、自由组合，说有趣味的汉字。 歪 闯 天 们 朋 妈 爸四、指导写字。 重点字： 拿 注意间架、结构、重心。五、作业： 连一连，把两个字合成一个字，再写下来。 一 日 月 小 田月 大 十 力 大（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 负惺假乡宛萄升黔裤讨瑶售眩家车盎吩删娩铱仲才泉肝虚产馆斩潜羌桓视讶吉净舌涯嵌栈扮蓄涂鼎痹绕叹底变找瞥汐狄的打卞痪娥绿
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