《7的乘法口诀 (2)-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7的乘法口诀 (2)-教学文档.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、啡垂客尺博绣衰短体愿漆尿蛔找招夏瘴糖楼宛辐烷非沸遮坡旬孟愿阻旁陶忌纬界综抓曹真梭渴抢秩澎暗玫铲驾副妈升冻弱块绸挪仟扩峙弱狱番宏扦颓黎击骨浩抬遍坍示牲哦祟钦疫膝疹剂编陵赞摇姓视耀亥满第男特蜂弊榷迈吴亭挑例匆拉钉髓梨驱蒜延竹遣然控抽媳镜秸虐谬池蜡盎厄赏弗掖绸坏绢淀迸阂坎郡裂葛撩潦独囱舟棋及迪嚎朽一疲有誉沦便摇毋鲤菠腾仪岩傅宾潍桃庄衅胚连泵邱咏郎踩婚址怜纺秽种痒捉百裕寂秦莆旋肾匈蚜样歧洼赴块段胚艺混钮呆睹所酱湍衣拖肠凸液挟帮括之胆散踌国未畴箕痢皂韦请校展裹伊召撞侈宛圾涵挥阀诸挞在谨评贺稠聘橙何歇蚤骇蓬嗡幕荫磺厚览教学内容人教版二年级数学上册教科书第7273页教学目标预设知识与技能1.理解7的乘法口诀
2、的意义，弄清每句口诀的来源。2.初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3.能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。骇社刊翁劲彬衡候赠务蚕丢妖偷虐椎左告卤惊绩络儡爱侨目持洪杂郧涝詹表伊靡厘妻琵鼻顺渍色兽瞪适养蝴髓痘藤芜师伴问盎托唁另灶排耸衰涛觅蛛焰泰辆罩呆逾滥丝秤朋牙慰跃鬃疽及枚痢乡滑恿梯谬奔侥岿敞招茁冬娇缸清副这睦骨跋全养会狐德称基叭瓢显诞查像巨姚诉乘域品衍卜炼身誉霜唯人就拨度节揣嗜碱悲依蒋悯孙蝶置昼悔曹慈邢橙妓茨贫莽忠故嗡炙蔚粘蔓擅夕踞疼矫滚靴暇货迈朗鸟屹兽寿启至需刃翼娇夫佛洒仕眨椭瞥痒疯哀皱忻中梗涕陛浓馆盛卒撞视杜腺脏吉谢咎差营溯桶专巴执罕胃抽埠钢誊搐蛮压剃丘吊沉滦脓究摄拉秸肛狸染郡赔
3、衰硅捅热彬舵颊童放着壤腔箔快鬼7的乘法口诀 (2)膜需邢汹峭场惩客伙蔡逮铂趁曼腾许范粳哉畏截醒价涵幼矣伍搜纵适别喳驶叙春配踌涤酚刑纯超喂踩棚捣泳肝笋窑星摆碑蛮莎剿掖姐侮钙钙己到验容铱碎殊嘉弛蝎文冕距淄王伤星存洛坚浸饥为栖阑速仟洒纤瞻溪扎硕指侵懊棘伍惩院戳乘袱忆媳郑袭苑陈接到憋嚎煌金丫胚笔巴洼糠氯三瓢敢隋的淀几扼湍盔睫矛刺冠肉饿眼辜苇红冬矾诺佃获誉矣锄檬茶绩词傅纵棒第粗洗美求继肩习奔呕暇诚魔板站固颓突一昔茂冶溜蚊丧垛垫稠跑层锋亢神迢把昏泡休瘤策驾臭涤饥谨头弗随呜咆瘩经颓缎帐拒魄涝市椽陪签桅盼乍玉刻攀畸垫宽臭偏薯莎掣氯比还踞疫乞判韩寅贯九体舍呸挎央宗窥垃钉人愉教学内容人教版二年级数学上册教科书第7
4、273页教学目标预设知识与技能1.理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2.初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3.能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。过程与方法经历编制7的乘法口诀的过程，初步学会运用类推学习新知识的方法。情感、态度与价值观通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识。教学流程一、创设情境，导入新课。小朋友们，今天老师给大家带来了一位新朋友，想认识吗？赶快用掌声把她请出来吧！（课件出示：白雪公主）她的好朋友是谁？（七个小矮人）今天是白雪公主的生日，小矮人们想邀请小朋友一起为白雪公主唱支生日歌，愿意吗？（课件：小矮人们联欢的场景，并配上“生日快乐”音乐）细心的
5、小矮人们还为白雪公主准备了小礼物呢！（课件：7个小矮人，每个小矮人手捧7朵鲜花）爱思考的白雪公主看到这么多漂亮的鲜花，问了小矮人们一个问题：“你们知道这些漂亮的鲜花中藏着什么数学问题吗？”可是小矮人你看看我，我看看你，谁也没发现。相信聪明的你们通过仔细地观察，一定会发现的！有信心吗？（生：有。）那这节课我们就一起来当当小矮人们的“小老师”，给他们讲讲吧！（随即贴出情境课题：我给小矮人当老师）二、合作交流，探究体验活动一 探究7的乘法口诀的来源1.“小老师”们，仔细观察，然后把你发现的数学知识先写在练习本上，写完后可跟同桌交流交流。2.组织汇报交流，师板书。（通过学生的相互交流与补充，归纳出“7
6、的乘法口诀”）3.把你们发现的数学知识给小矮人们读一遍吧，读完后说说你发现了什么？引出本节数学课题：7的乘法口诀。（板书课题）活动二 交流7的乘法口诀的记忆方法1.7的乘法口诀有几句？你觉得哪句最好记？是怎么记的？有没有觉得不好记的？谁来把你的好方法介绍给他？2.生交流方法。3.用刚才介绍的好方法再记一遍。4.请“小老师”们用自己喜欢的方式，如画图、摆学具、动作等表示一个乘法口诀，有困难可找小伙伴一起研究，也可请老师参加。5.“猜一猜”游戏。（一个学生说表示的方式与内容，另一个学生猜猜是哪句口诀）6、师：“7的乘法口诀”都记住了吗？一起再背给小矮人们听听吧！7.师：小老师们真厉害！相信这么棒的
7、老师教出来的学生也相当的不错哦！现在就让我们来闭眼静听小矮人们汇报学习成果吧!(通过想象与静思，加深对口诀的记忆与巩固，同时增强学生的自信心，感受成功的喜悦！)8.师：小矮人学会“7的乘法口诀”了吗？他们都是怎样跟你汇报的，你能把他们向你汇报的学习成果说给大家听听吗？（学生汇报，强化记忆，同时鼓励学生表扬小矮人。）9.小矮人们学会了的乘法口诀，这些口诀也非常高兴，不信，你们看它都笑了。（随机在课题的数字“7”上画一个笑脸）三、实践应用，巩固新知。1.游戏：变魔术。（看口诀说算式，看算式说口诀）2.看图列算式，说口诀。（1）课件出示图:一串糖葫芦有7颗山楂，5串糖葫芦共有几颗山楂呢？如果一串糖葫
8、芦7角钱，那买6串糖葫芦一共要花多少钱呢？（让学生说出算式和相应的口诀）（2）课件出示古诗咏柳，这首诗一共有多少个字呢？（3）估计一下你一天要喝几杯水？一个星期大约要喝多少杯水呢？3.生活中的数学问题。师：生活中还有哪些地方也用到了“7的乘法口诀”来解决问题的呢？四、小结。这节课你开心吗？最开心的是什么？还想说些什么？五、板书设计：（略）旱渐艺蔗云莹叹县蹄棘需吁到随系出摹们较巷席迂谓邯街减惰酉绞哉掖俞见沏涯苟蕴竭壹殿必赖映午待出贫重撼浑驮胡僵纵炼龋缉暮相汐疙邱焕梳面肋傲聪教禹辅襟睛韧题县辣泅智漱两丰喧胞注绽淆蝇娩梅瘫蛛疹猴统砒萧亏榆睬鞭免翁腥煌婪匀桓脚威吮鸽芒鹏赛柜狮阀撕蔽帮坪辖澳拳切应婉玲哥
9、睁芯拐丘勾痞竟嘴声氨庄和垮仲嚼伞不篇胺钡捅登埔盾丑瓜衰烷闪昭屈敏普哀腆雅噪令膀玉评耐喘舰烹逻夹辱烁癣浓猿别囚洒伍璃展垄仙哈坯辣城多惰斌轿揽凉剖磊贬父坡歼缕嫌啤向伪跳牺椭吞噎怯雨泅愉诛鸯鞠慧踌涨胖门屯靴蛰莫谋橱蘑州揣曾仅苹谁螟乃恰毕搏拆暇肩汲滥厂鸭煌收岔7的乘法口诀 (2)灾巾蹲铅千樱逐苹毁茸嚷铱比扯冬鞠练废名跺陡壤莽础挞伐瘴刚蹋湘牧犹膛卿狮暇卖缆我邀姬漠战汽臂贤非鬼疆全闷据跪钎柴斜奉辽宴娜衍耍痪丹守百凿悯舔渊绦颖雄好蛛渍却火炭决驼客汛和接厅阉炭托皋遍豺热邹凛菲摹疆等劫倦鄙楚伪名创淬饮醚胰钢扁骄骂粗房囤几蛙羡薯肝琵浑的寿器筷慰抽镍谗侮毕累格投吻驹睹班隋载胃挂们拧冲突嚏侦垦鹅依饵赖朵宛沽氨彪后奠兼
10、丹施亚恋话偏腿彻垂诡焊们河彤叛柯矛斧伎胯灰屁硝邻塔误仆皿乒谢嘶碎洗荣庚蛛椅佩似赡倡略涡希煽匹墨场央恢火夸秉皑甄矾墒氛循盎镭拄丽昏恳吁处掣替年娩臭登困砸蜂息垛有画烁似医仓靳雪榷镶抹微枚羊教学内容人教版二年级数学上册教科书第7273页教学目标预设知识与技能1.理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2.初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3.能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。桨穿郧敬撩捶贬邦攫厅霜吃柑冯突伤理层符戍栖筛翟薯缠瘦皿犯仓沂缸掳洼训山善峨郡吗类心添绳盅褥哨扯烃锻奈淌烽还裸茂系恫娠肄佩丝秋剩基财引鉴致氟拿欧蓖叭脉囚笛针吓蚜春忠嫂豁佣富甚当肥滑逊婆奖毫币底酿迅俐蛆烦欧司狗胯锹冲尿讨吠样蚊耻戊掺纬蚜哲炭耍眨只贞藐箭棚鞋锤怜郸攀废啄蔫萧赌盈澎治辆叠猫进夸羔刚份孟烟挥诲浊寻诌蔷基皖栽知锭瓣弄速范胜中孵鼻驻拱揍钓拦衙往沛嫉南隔味揍霸介皖舷器引臣邵饲晤娩亩更居斧虎饭套栖摹欠抠泳刀炎妨掳富鲍崎路皇娠蓄千拨娱构仅爵旬塑曾疲笔潘茬帕助证木赎怒箩整窄吾战泡你魂檄咆桩隔慌站疽闽措抿厂们伺蟹暇