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1、重庆市铜梁县第一中学 2017-20182017-2018学年高一语文上学期寒假作业（一） 第 卷 阅读题 一、现代文阅读(35(35分) ) （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 我国领导人访问非洲，接受的最高礼遇是舞蹈夹道欢迎。其实世界各国许多重大外事活动， 也常使用不同的舞蹈方式。它跟三军仪仗队一样，其内涵都包含一种国力或文化的炫耀。舞蹈 代表这个民族早在人类语言没有产生前的文化成就。凭借舞蹈原始遗存，一些人类学家、哲学 “”家们达成一个共识： 舞蹈是人类一切艺术之母。 舞蹈虽然很古老，但其文化意义却常遭到误解。当代美国符号美学家苏姗“朗格说
2、： 没 有任何一种艺术，比舞蹈蒙受到更大的误解、更多的情感判断和神秘主义解释了。”舞蹈是一 种非语言艺术，也是非文字文化。但人们在认识或评价它时却用语言艺术或文字艺术的标准来 判别，这样就会张冠李戴。如同艺术史家约瑟夫“马库利斯所说： 在综合性美学观点的评述 中。要么几乎从不提及舞蹈本身的艺术特性，要么就是硬性地或直接基于其他门类艺术的立 ”场。 舞蹈的感性材料是人自体，这是舞蹈与其他艺术文化最重要的区别。即使其他与人体有关 的艺术，在作品完成后，作品与人都可分离，唯人体与舞蹈永不分离。真正的舞蹈不是说的也 不是理论的，而是由人跳出来的。这便决定了它必定具有鲜活性、现场性，表演时故在，表演 结
3、束舞蹈随即消失。因此，古代舞蹈很难真实地保存下来，现代虽可通过影像设备做记录，但 它已不是舞蹈家作品，而是摄影家的作品了。 舞蹈是人体艺术，主要是通过人体动作、动态来表达人的情感、思想和情绪。它的接受也 不依赖语言，或主要不依赖语言。那么靠什么呢?“意会。人们常说优秀的舞蹈 只能意会，不 能言传”，在舞蹈家看来，最美的舞蹈用语言说不清楚，即使能说出来，也会变得不仅词不达 意而且浅白而失却生动性。因此全世界的舞蹈家都不喜欢用嘴巴去诠释自己的舞蹈，即使节目 单要写上几句暗示的话，他们也尽可能采取很抽象的语言。这当然也会带来误解，以为舞蹈家 没理论，或不善理论。不善理论可能是对的，因为舞蹈家最善于用
4、肢体说话，但不等于没有理 论，只是这种理论也不是语言性理论。口头语言或文字确实不能准确说清舞蹈，文字理论在舞 蹈面前永远是灰色的，第二位的。人类发展舞蹈理论，只不过是让它帮助人自己加深与舞蹈本 体的接近罢了。 1 上演了一百多年的芭蕾舞小品天鹅之死，没人问它到底要说什么，也无人怀疑人体到 “底像不像天鹅，作品在讴歌生命的这一深层内涵，即使说不出来，也不愿用 天鹅临死不想死， 好死不如赖活着”的话来浅白它。常人白话会砧污作品的美，优秀舞蹈的思想内涵所具形而上 的哲理，需给予深层意会。 中国当代古典舞扇舞丹青，人人都喜爱，人人都能感受到它那传统美的意味。如非要 问表演的是谁?她在干什么?她在什么地
5、方?她是文人才女还是画家手中的笔？她是色彩还是线 条不要说编导抑或演员无可回答，任何人都会觉得这种发问不正常。该舞获了那么多奖励， 久演不衰，被行内外普遍认可，也是在意会作用下的接受。 (摘编自吕艺生舞蹈文化面面观) 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A.舞蹈是一门古老的艺术，代表着这个民族远古时期的文化成就，它产生的时间早于语言艺术 和文字艺术。 B.世界各国在重大外事活动中常使用不同的舞蹈，在某种意义上可以说，舞蹈的内涵包含一种 国力或文化的炫耀。 C.舞蹈是人跳出来的，具有鲜活性和现场性的特点，表演时存在，表演结束就消失，致使舞蹈 无法保存。 D.舞蹈主要通过人体动作、动态
6、而非语言来表情达意，欣赏舞蹈也一般不依赖语言而依赖意会 这种特殊的内心体验。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A.约瑟夫马库利斯的话说明，不以舞蹈自身而以其他门类的艺术特性来阐释或评价舞蹈，会 让舞蹈失去它的独特性。 B.“优秀的舞蹈 不能言传”，即使能说出来也会词不达意而且浅白不生动，这种说法恰好为舞 蹈的艺术特征作了注脚。 C.舞蹈家最善于用肢体说话，但不善于文字理论，这使得欣赏者在欣赏舞蹈时难以加深和舞蹈 本体的接近。 D.作者以扇舞丹青为例，说明了真正的舞蹈欣赏者不会去追问角色的信息，而是通过意会 感受古典舞的传统美。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A.
7、舞蹈是以人类自身形体动作为媒质的艺术形式，从原始社会开始，无论时代怎样发展，舞蹈 的呈现依然须臾难离人类自身的形体。 2 B.舞蹈是人体艺术，不是语言的艺术，但也可以让语言参与舞蹈，只要语言是补充舞蹈的内容 而不是参与舞蹈的感情表达。 C.通过影像设备记录的舞蹈不是舞蹈家的作品而是摄影家的作品，因为记录者都有自己的审美， 记录时难以客观呈现。 D.天鹅之死上演百多年而不衰的原因在于舞蹈本身的美和形而上的哲理，中国舞蹈家杨丽 萍的孔雀舞雀之灵与其有相似之处。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 冬青树 林海音 为了舅母的六十整寿，我冒着酷暑到台北来
8、。表哥表妹两对夫妇早就到了，只等迟到的我。 “”“我进门放下手提箱高声喊： 阿妗，我到啦！ 从厨房的甬道里发出一迭声的 啊”，跟 着拥出了表妹和表嫂，表哥和表妹夫也从舅舅的书房跑出来，舅母矮矮胖胖，又是放足，她擦 着鼻尖的汗，拖着笨重的身躯，抢着跑出来。我见了舅母很高兴，赶忙迎上去，舅母握住我的 “”手，把我上下一打量，红着眼圈叹口气： 瘦了！ “”瘦了？哪里！我临来时才在医院磅过的，比上次长了两磅呢！ 舅母不满意我的答复， 不住地摇头。 “”姆妈就是这样，见了谁都嚷瘦呀瘦的，都像您胖得油篓似的走不动才算数吗？ 表妹虽 然结婚了，仍然改不了跟舅母抢白的习惯。我们听了都好笑，舅母用手指戳着表妹的
9、头笑骂： “该死！该死！”我又听见舅母熟悉的骂人声了，唯有在舅母这毫无恶意的骂声里，才觉得是 回到了有所依赖的家。 这是两年来一次难得的团聚，年轻的一代，为了事业，不能守在老人的身旁，舅母口口声 “”声说： 走远了顶好，图个清静！ 其实我知道她是多么盼望孩子们都围绕在她的身边。这一 次大家写信商量好，要在舅母的生日全体回家来其实各人在外面都已成家立业了，可是提 到回家，总以在舅母的身边才算真正回到了家，就因为这里有舅母。她无论在什么时候都使你 安心。她安排你的生活，让你舒服得像一个懒洋洋的人，躺在软绵绵的床上，不由得睡着了。 可是在这个团聚的家庭里，我算是什么呢？我不过是舅父的妹妹遗留下的一个
10、孤女，在女 孩时代便被远游的父亲寄留在这家里。舅母每见我瘦弱，总叹息说我是一个不幸的女孩，而我 3 却以为遇到舅母是我今生最幸运的事。我曾失去许多亲人，却永远不会失去舅母，她像一棵冬 青树，在我的生活里永远存在。如果我说我在这家里从无寄居之感，那正是因了舅母的慈爱， 她从没有给过我一次机会，使我感觉在这家庭里是额外的一员。我和一个表哥一个表妹共同生 活，安全而快乐，舅母却偏爱说我不幸。 舅母是旧时代中一个可爱的妇人，她所以常常说我不幸，正因为她是一个家庭观念极浓厚 的人。我的出生就是悲剧的开始，生母早死，又被父亲遗弃。后来我自己又在一次婚姻悲剧里， 扮演了不幸的一方。 舅母的生活方式，包含着新
11、的希望与旧的道德，叩头并不是这家庭落伍的表现，而是子女 奉给长辈的一些他们所喜爱的行为，如果我们那种七摇八晃的叩头法，能让舅母老夫妇开心的 话，我们又何乐而不为呢？舅母还照老规矩，四眼儿人不必下跪，表嫂和表妹算是免了，我和 表哥表妹夫带着两个表侄一字排开跪倒在红毡子上。桌上的一对红寿烛，烛光摇曳映到舅母刚 扑了粉的圆脸上，在舅母光亮的脸上，我看见一个老妇人最快乐的时光。刹那间，我忽然想， 舅母真是一个懂得生活，富有生活风趣，也得到了真正的生活的女人。 这次我们要叫一桌席孝敬舅母，可是舅母不肯，她说她愿意自己下厨，因为她知道我们每 “个人的口味。 可是，您是老寿星呀！我们应当孝敬您，您怎么反倒做
12、给我们吃？”表妹笑着 说。 “算了吧，吃一顿明天就全滚蛋了，什么孝敬不孝敬！”舅母又骂了，可是这次骂是亲切 中带着伤感的，她虽是个顶达观的女人，但是老人的心是希望归来而怕离去的，舅母又何能例 外？ 我们吃得好开心，表妹夫和老丈人猜拳，五魁首，八匹马，把舅舅要灌醉了。我们也顾不 得舅母在厨房烤成什么样儿，上一道菜，喊一回好。 和两表兄妹在一起，我一直受舅母特别的宠爱，当然是因为她对我多几分身世的怜悯。她 希望我身体健康，婚姻美满，好对我那谜样的父亲有个交代，可是在这两方面，我都使她失望 而伤心。我很惭愧一直让舅母精神上负荷沉重，她对于我的关怀远超过她的亲生子女，虽然我 已成人，不需人扶助，她的关
13、怀也未稍减。 舅母的生日，我画了一幅冬青树送给她，但是我知道，再多的颂词，再多的赠礼，都不如 给她一个能使她放心的表白，我许久以来想要对舅母说的是：我的身体虽仍显瘦弱，但意志却 坚强；我的婚姻虽告失败，但这并不证明我从此失去光明的前途！ (有删改) 4下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（4 分） 4 A“”“文章以 冬青树 为题，是因为作者画了一幅冬青树送给了舅母，并借此告诉舅母： 我” 意志坚强，前途仍然光明。 B“文章中的画线句 红着眼圈叹口气”“通过对舅母的神态描写和动作描写，表现了舅母对 我” 的关心和疼爱。 C“文中详细描述了 我们”给舅母老夫妇叩头的情节，这
14、既表明了舅母家中还遵循着老传统， 也表明了舅母家的和睦。 D“文章通过 我们要叫一桌席孝敬舅母”“和对 我们”“的颂词、赠礼等的描写，充分表达了 我 ”们 对舅母的一片孝心。 E“”本文感情真挚，通过语言描写、动作描写、环境描写等方式，充分表达了舅母对 我 的 “”疼爱以及 我 对舅母的感激。 5“”“”“”为什么舅母认为 我 不幸，而 我 却认为 我 是幸运的？（4 分） 6 “”舅母口口声声说： 走远了顶好，图个清静！ 对此，你是怎样理解的？有怎样的感受？ 请结合文本简要回答。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 79 题。 材料一： 导演杨洁去世，留下西游记经典在人间 据全国多家媒体报道：86 版西游记导演杨洁于 4 月 15日去世，随后，六小龄童通 过微博确认了这一消息。 为拍摄西游记导演杨洁可谓是克服重重困难，冲出亚马逊。在技术和经费都比较匮 乏的上世界 80年代，要拍摄一部魔幻题材的电视剧可谓是天方夜谭。杨洁导演明知要将名著 翻拍为雅俗共赏的电视剧这项任务非常艰巨，在身体不好的情况下依然勇挑重担，迎难而上， “克服了选景、选角、做特效、找资金等诸多难题，可谓是历经拍摄路上的 八十一难”，用尽 5