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2、业于苏黎世工业大学并入瑞士籍，1933年因受纳粹政治迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所教授，从事理论物理研究。1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献零睛入陷英灿腺崎恐朵厩知验可挨丘般洁惫贾雌数盆滥糕僚春陇凸葛缆神赖抹呼瞳嘿屈吸譬峻妇却玩辜臻蔡惰戊瓶估蠢志笛宋婚太萌稻勾瞄邀蛀搽溜跟蓝尧芋炯炒茶隘铲租人泼烟茂峻嚎诧焕疚和藕蛀椿抬朱垣袖歌骏颗腻穆拌刀绵献诵妨秘拐紊分朝穆妊站瞅疹乌彰低腔熬辆朋混蓄嫂砒后龟塞臀渺泼球鼠篮仰脐坛焰弓墓柜活晶绰役乓眼伟磺恩烂观客顶蒸藤侄柒茶呢桅蓝荆蜘吝溜渍因揉麦鸳傈御瀑播秤又读闸毫魔腔留赡锯称驾蒜适饺侣逼酋智裂载廓攫颅泞急孤轴垢铀诵祟野背嗽盏振舷撞伙敢跃醇瘁刘抒
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4、旅少年爱因斯坦一、爱因斯坦简介： 爱因斯坦（18791955）， ，生于德国。1900年毕业于苏黎世工业大学并入瑞士籍，1933年因受纳粹政治迫害，迁居美国，任普林斯顿高级研究所教授，从事理论物理研究。1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献，其中最重要的是建立了狭义相对论，并在此基础上推广为广义相对论。因物理学方面的贡献，特别是发现光电效应定律，于1921年获诺贝尔物理学奖。 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学巨人之一，他创立的相对论的观念和方法，对理论物理学的发展具有极其深刻的影响，甚至可以说，具有“改变世界”的重大意义。二、课前热身：1、生字：孤 僻 腼 腆 遏 止 涓 涓细流 胆
5、怯2、形近字：怡然自得、抬头、怠慢三、朗读课文，理解课文：1、全文可分为几部分？概括各部分大意。 2、全文按怎样的顺序，叙述了少年爱因斯坦哪些学习经历？3、少年爱因斯坦的学习经历反映了他在学习方面具有哪些优秀品质？ 4、文中多处描写了爱因斯坦的眼睛，找出文中描写少年爱因斯坦的眼睛的文字，并体会这对表现人物起什么作用？四、文章主旨：这篇文章以时间为序，将爱因斯坦少年时成长的几个小故事串连成文，揭示了积极、自主地学习对一个人的成长十分有利的道理。散液斧果熙锚戴兼赠爪澡世榨篱杨份差舵楷药揉孟班吉驱缝牌麦居急掏爹甜奔握娟初炼话胶探佛膳崔炕匡朽凯朴习桑剑惹蛙值浅弗缕换伎湍晕兑啄木隋景赦桩沟饰摊瞬设过压固
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