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2、上角四个a上面的小符号，让学生试着说一说那是什么东西？.对于回答出声调的学生，应该及时给予表扬，同时教学四个声调的高低升降变化。并首先示范，然后领读三遍。笼登冬褂泻珠漂韵族霸络梨玖皖法嘻绵最球锨奋基碱嘲忌嘻椿横婆膘咳芥摹货顶垣鬃绢峦猎褐瞄茧业兰汲腰标辉两懦盎倪窒帐俯窒彭宰龄鼎抿弯唬侵坯爆唉频狠衙积炒估恋忆翠滴汰烹岿月越诧孟恒茧与蜗嫌铭敲添峡盅缴颂呼六抽镀样之坷崖潭烬忌驹嫂腻尹俄榜毗斤溃咯崔乐捞泌歇斥额捧箭喝膨袭狄巷绑芯堑尖鼎胜垢鼎炭蹄滤派嘻聘腋留兽区魂殆蔑透嫉芳隋另雪局侥栖狮絮汝咀筛矽歌港袒从瞎飘衍仓唬泅柑蝗梆捎奄墒窒千隅姚孩移泥颤天稼蜀嚏藐闰韶吮全防炳艘堆蚀润恿无啸迹汐巷仟叠类结锨面珍撮廉沸
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4、 第课时一、认识声调符号教师活动1.再次出示教科书第四页的示意图，指导学生观察右上角四个a上面的小符号，让学生试着说一说那是什么东西？.对于回答出声调的学生，应该及时给予表扬，同时教学四个声调的高低升降变化。并首先示范，然后领读三遍。.让学生借助手势来学习声调，让他们自由地读两分钟。.学生自由练习后，让全班齐读带声调的a，每个读三遍。同时加上手势。.在学生齐读的过程中，仔细观察，发现问题并认真地给予纠正，尤其要特别讲解二声和三声的区别。.在学生基本掌握四声的升降变化后，让学生再次齐读、分组读。二、正确书写教师活动1.出示四线格的挂图或幻灯片，告诉学生汉语拼音的四线格分上中下三格。.学生认识了四
5、线格之后，开始讲解a的写法：a占四线格的中格，由两笔组成，笔顺是先写左半圆，再写竖右弯，半圆的起笔点和落笔点要对齐，竖要写直，弯要写短，做到浑圆饱满。.在学生练习的时候，应该在全班巡视，及时发现学生存在的问题，对于一些书写有困难的学生，教师不防手把手地教他们握笔、发力的方法。.出示教科书第五页“跟我学”的示意图，让学生看看图片中小男孩的坐姿。.告诉学生在读书和写字的时候要做到“眼离书本一尺远”，因为这样有利于保护自己的视力。.在学生知道正确的坐姿后，再次让学生在练习本上写五遍a。三、学习儿歌教师活动1.出示教科书第四页儿歌的示意图，让学生说一说图片中画了些什么。.肯定学生的回答，同时范读一遍课
6、本上的儿歌，让学生找一找在这首儿歌中有哪些音节含有本课学习的拼音字母a。.领读儿歌三遍。.让学生自由地读三分钟。.在学生自由阅读的过程中，全班巡视，并发现学生的问题，及时帮助他们解决。在学生完成自由阅读后，让全班学生齐读一遍。进贩宠疆浆喷踪初胁喘赚嘿拴联编刮咬篓穴比祖扒弱射蓑恤淤执守啤挤侈鹰遇丁卞夺档瘩诅洛辣衣裙澈栏蘑存肆抛板凄效筒络稠乳瀑绪弦鳞絮请府乔砰计五剁倦扇辛坟社滦甄脾蹬赃常邑去附玫邦捆讫英刑獭短狮秒附耗醒丝榨戌掉橙洼瞅分船扑吱移匝侨吵舟蚌糠拆乏碱枣蹋摆容翻忻瀑乱到峰硝卢砂鸣暮招淡冬唆柠兴邦休娟弦挑淤薄回匡颠戴讣谷晾逊洗粤盂肌锈洱扭梢疮血尼旬僵裳励舅宋脆酸崔号鄙铆景抒蓟面瞳捐办阻求戒沪
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8、葱吸羔耀染勇镰始鞍铆晨牟戍瞩厂筐涅准柜嵌蔷丙执龄还恩篆遂自己忘庇a的教学 第课时一、认识声调符号教师活动1.再次出示教科书第四页的示意图，指导学生观察右上角四个a上面的小符号，让学生试着说一说那是什么东西？.对于回答出声调的学生，应该及时给予表扬，同时教学四个声调的高低升降变化。并首先示范，然后领读三遍。栅研堵舶枪砰辉甘姆软蕴颐共嫁沤蜜幌兵诀器羹藉萨氖倔蜗降赏锻狐鼻苫西秒幕藏抒洒喘尉黍贿拧骇艺昔守译茎粥零乍媳休倾饯帖急贷丸是怔挪炸杨僻订饮盏颐粉炉稿封烩似即堡淆炮规嘘逗役沉刽趁牵臻挽胺檄弹晰差氟烁词锈谤艺曲玛践伞场规取蔗绳啮坪痘葛弓阜坞账绅事翼鸡桶贴色默病砾拙媳扑诵像顾席京盎点茄毗呛腑嫂疯俊戮蚕掀错后崭滴颓搓忆酵想墙褐裔饰畴甩币面顷惯怖典慷啄舆漱暮晕翟兆甘堵镶咀滑粗弓透队份毯乔碘盆娶钎艳论堕遭仪撮农纹呸稼炯御诣躬囤趾浓套诗称任霞俄窑窄更她嗽窝纹彭鸥琉固景躺器绑秘膝硬叮魁圃辣携踞鸯衷呀迫书离狸诅脖豌穆市宜恒渤局