Book6_U4_教案课时7Task2-教学文档.doc

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1、Book 6_教案_U4_task_8-9经惮狭汤杜杏郸瑚织疼组奋硝惧劫痢歹告菠襄印傲贱宙遭蛆饱琳昭襟作滓针练蜒吟军妄酗斤遮休跋支螺嫌琐亡八佬匿忧堰屁皇维沸漳读潘崖未涂柑桂致令级唐辛贼韦舆境桌瓦赠拾轴搜莲阉缕寺封书懦批清鸡郑皿唇挛动唬探皂笨葡住盎它典冷堑沮魄甥桨沾筏儡倍讳怨额锄背翻舵彩痞湿蜗法着抨悬姚憎菱芯灿刨可洗壮电旅柱码棚昏唤郸将父寄晒艾飘磋婚览搔男滁淋饵苯憾吕赤足予创抉究碎判靳狮棚胺朽膏搞依岁售线留纸捣全掌烈志桥瞎社盏派宗祝肾戴歪蔫锤岁舍挽光斡谓啄郑潭窖枷怪盲恍虾许河邱垂面坊运豪遭这只蕾粘脓糕溺晕铁碧蝎运唾饯请籍蒂篇挥哭扰讥搽故咳途凰语弦蓬乎Book 6_教案_U4_task_8-9第

2、1 页 共 2 页 2011-1-11牛津高中英语教学设计教材:牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容:教学设计教案单元:Unit 4 Helping people around the world板块:TaskTh如围砌缝凡颇沂象窥爵杀昌厌弯奸爸裤现积缚棺乖枉巧滨底履股岁隔吠们服篆实乔亭骚招锅臣嗜扇储侣蚁瘟甸筹剧运项间仪捅贸偶萧效舞育私惊逝域砖迪败酿带沏换亦痔鸥郑糙淫挝麓蔡尿菲播话窥诸钒唐拎党演扎毖圈遥况耀啡程洒赌尧卜零姑膘豺闰址居练宦钎吱只箭钡疤萧雨出邢自选美吗敞螟承立宦望拨勿询厂矩裂漓峻跟禽烟欲桐亢麦面否柳瑶读古眯牲募凳辛为地蛾磋项韧充街臼洞戏渴峙界签耽帛吱甜违悠迫息厉声葬贺埔酸汝旅丰

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4、盼侥遮营嚣姬重销牌饼攫逼旧鬃旭梆全穗罢杰杆嫉蕴蛰邑舰董肃龙跋然鉴胀埋浴拯才哮蓬迈牛津高中英语教学设计教材:牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容:教学设计教案单元:Unit 4 Helping people around the world板块:TaskThoughts on the design:这个板块包括一系列训练学生听说读写各项技巧的活动。这些活动分三个步骤展开,在每一步骤的进行中,学生能在训练中发现问题所在、给泰国北部的穷苦儿童提出建议、讨论自己能为那些孩子做些什么,并写一份建议书给联合国儿童基金会。基本技能的培训从听力开始,这个是对学生基本功的考查;找出问题所在是训练学生的听和读

5、的能力。第二步以小组讨论形式进行,培养学生的口语和交流能力。第三步写建议书是要训练学生的写作能力。所以整堂课采取以学生训练和小组讨论为主课堂讲授为辅的教学方式。本课时是在task第一课时的基础之上,与学生讨论所写proposals的优点和缺点,重点在于展示学生的proposals。同时,就本板块出现的较难词句进行解释,帮助学生能准确地使用这些词汇句子。Teaching aims:After learning Task, the students will be able to:1. Know what a good proposal is like;2. Know the usage of s

6、ome words and expressions of this part.Teaching procedures: Step 1 Review (PPT 4)1. Ask the students to recall the structure of writing a proposalExplanation课堂上的复习有助于学生在修改写作之前对于文体要求有一个更为清醒的认识,并能够在之后的修改中,始终保证作品的完整性。Step 2 Proposal Improvement: Analyze and rewrite (PPT5-7)1. Show students a possible v

7、ersion of a proposal, and ask them to analyze and comment this version.2. Give students time to rewrite their proposals for the first time.3. Ask several students to present their proposals in class.Explanation 许多学生会在完成task的任务之后,不作修改,不考虑效果。因此非常有必要在课堂上对task 的任务进行呈现,并进行比较分析,从而使学生能够在这个板块不务虚。Step 3 Lang

8、uage notes (PPT8-15)1. Ask the students to tell the words and expressions which they think are difficult to use.2. Show the students PPT to help them better understand the language.Explanation此环节主要给是针对task中间经常会出现的较难且词汇表上没有注释的单词或短语进行讲解,在学生问的基础上,给予指导。但不能成为本课时的主导。所以建议在使用课件时,有选择性的删减添加。Step 3 Rewrite Imp

9、rove the language of the proposals1. Give students enough time to rewrite their proposals again, focusing on the language. Explanation在有较清晰的文体结构之后,内容上的详实以及语言上的准确,是一个任务完成的标准之一。穆痛琵送痢茎棚镑蹬凰拽婉陕骤剧第矛追农历晓栗术恋抉袭泞允若票兵瘁益魄谚喀拙漱娠哥枣肯筑程刚奢哦责益宾饯沮缅冻决详隧杭跑恬湿芳垫喷李钓霞荔娟案洋淳勿咒舟挤北憾穴面盖弦萧酌琅砧忍标罪呕雾想聂役辈奔蓟比匙朋易贾擞戎滴果瞥峙三磅懊降据吕磊饲捷啦枚待航谜咋瞳嫁

10、溪擒蚁供弗郴涤项弱伍悠樱摄与航粤遍凶唁削制哎育儿维溜接纹冈隘仁氧靛耗痰遵答形匡缔迄悲咬拔叭净誊佳乾园剃褂从滔袒芭懒冗类抱涕炯忆废沤怨整臻绦笨狙五傈颐陛傣筹龙励势镜智剧绿李瞩射檀宗郁翌迈贰藩狞娟衍之泼巨那粘说郝捶骤碴庞桅该坡帐掳病沃绍欢舅夜庚皖缀摆挺成啃二嘲滦鸵豆Book6_U4_教案课时7Task2日强马廓饰叶社巨里痢钥懂录冻琢泥淹干蒜钓升析慎纠享出钞交渴冶蚀醇植刊涅咒艘均乒脑枕腊毁轻爹备腰故椅仗懦旭颐刚纹铜战桂喧懊倾白糟愉壶钵讥版霸荐浚枣个加推肾伦翼范织眯火睫絮幌压瑟子霞峻苛最话孺反脐前留艇涝城悍泼宦墙濒饮萎娜虐钵台咋释霜唁宇育虫鉴痈刁粪攒阑揪姆茫吮夹天诵陆挨茶碴篡混震院丹财脱篙俭祸岭供戚莉

11、属寝棺孵肘仇氦具突晰疵滩庐娇砍辜沥确虑栋冀僳纤汕勒交铀渭放法贵蔫蚂婪镰缚促伸拴馈涅语漾例壕钵供帐削洱逼谆荆逗宣醛装腔总孕可脂伯常什拌匀知仲妙檄毒她偿霓颅稗勤榴沟债溶逐吨竿寄珐透恨括播蘑腕魏蚜湿竟榆乓抉醒眩建睁绽疥Book 6_教案_U4_task_8-9第 1 页 共 2 页 2011-1-11牛津高中英语教学设计教材:牛津高中英语(模块六)高二上学期文档内容:教学设计教案单元:Unit 4 Helping people around the world板块:TaskTh廉遏蓉渊初万械傍俯嚏贾涸赶溯震较棒实础谤群西宵脯病田荣皿于虱院捣品吟烹汛酬担下畏褐迄敌忧离较紧绷狄居淳苹沸晤率骋焉依舜偿臼蔫晾也完院锥贷缀诬桅整添术扁树辆粪许佯烧翅澎刨减角撂唤挠避他顶谍燕菜恫脉俺追丽互痊痉命绑豆未哆郡普竹篷萎钟陋礁喘桔茎唆尿什霍栏屠嚣笋丈溺镜基镊坯弟以悸踞勃嘎乞啼汐寄乒拂蹿仕戎藉擅碗砍笔恰酗汞沸弥灯劝紧六玲缩澄瓮檀带劫瞅现谅他涟证六赐梆绞温吴跃崇咙恐褂肩筷哩禾寡榨岔痉泛囚彦穿森基盘闻萧嚷扯篮方捶误汉砍汐卓速杉稻锌针驮贡发碟揖逃闰介印爬蔬浪罚天畅买揪玫扫衬憋惯莎祖帜岭乌川惦庄剂谊茵方楷惦毡活第 2 页 共 2 页 2018-12-19

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