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1、云南省富民县学年八年级上学期期中检测数学试题（无答案）云南省富民县2011-2012学年八年级上学期期中检测数学试题(无答案) 班级 姓名 得分 一、选择题(每小题3分，共24分) 12221333.142.1010101011(在，15926，(两个1之间1个0)，95,87163中无理数的个数为( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2(给出的下列平面图形中，属于轴对称图形的是( ) A( B( C( D( 3(如图:?ABC?BAD，A和B，C和D是对应点，如果AB=6cm，BD=5cm，AD=4cm， 那么BC的长是( ) A(4cm B(5cm C(6cm D(无法确定 4(
2、如图，点D在BC上，E在AB上，BD,BE，补充一个条件 第3题图 ?AD,CE ?AE,CD ?BAD,?BCE ?ADB,?CEB， 能证明?ADB?CEB的有( )个. A(1 B(2 C(3 D(4 第4题图 5(下列命题?全等三角形的对应角相等 ?三个角对应相等的两个三角形全等 ?有一边和两角相等的两个三角形全等?有两边和一角对应相等的两个三角形全等，AC其中正确的有( ) P A(4个 B(3个 C(2个 D(1个 366(的平方根是( ) OBD6,66,6A、 B、 C、 D、 7(如图，OP平分?AOB，PC?OA，PD?OB，则PC与PD的大小关系是( ) A、PC,PD
3、B、PC,PD C、PC,PD D、无法确定 A8(如图3，DE是?ABC中AC边的垂直平分线，若BC=8?， AB=10?，则?EBC的周长为( ) D A(16? B(18? E C(26? D(28? B C 第8题图 1 二、填空题:(本题共10个小题,每小题2分, 满分共20分) 9(等腰三角形的一个角是80?,则它的一个底角为 . (10(等腰三角形的两边长是分别4和6，则它的周长为 11.点M(1，2)关于x轴对称点的坐标为_( ECABCD,12(如图， 在同一直线上， ABDBACD ?ACFDBE，若要使，则还需要 DEAF? 补充一个条件: ( ( F13.如果两个直角三
4、角形的两条直角边对应相等，那么这两个直角三A角形全等的依据是 14. 如图，在ABC中，?C,90?，AD平分?CAB， AC,BC,8?，BD,5?，则点D到AB的距离是 。 CDB105DA15.如果，且是整数，则的值是_( xx,x22212,316(= CB2x，y，z17(若，则, x,1，(y,2)，z,3,018(如下页图，AB,CD，AD,BC，?1,54?，?2,40?，则?B, 度。 三、解答题(共56分) 19(本题12分)计算: 123，,0.58122323,，,，,(1); (2); 421,32333(3); (2)(4)(4)27,，,，,，,2,2 P，使得点
5、P到C、D两点的距离相等，并且点P到OA、OB的距离也20(本题4分)在图中作出点相等. (用尺规作图，保留作图痕迹,不写作法.) A C D B O 20题图14 ? 21(本题5分)如图6，AB、CD均被点O平分，请尽可能多地说出你从图中获得的信息(不需添加辅助线，不需证明) 22(本题6分)如图，已知AB=AD，AC=AE，?1=?2， 求证?ABC?ADE. 3 第21题图 23(本题8分)如图，A、D、F、B在同一直线上，AD=BF，AE=BC，且AE?BC. 求证:(1)?AEF?BCD;(2)EF?CD. 第23题图 24(本题7分)(如图，BE?AC于点E，CF?AB于点F，C
6、F、BE相交于点D，且BD,CD. 求证:AD平分?BAC. B F D A E C 24题图 4 25、(本题7分)如图，在ABC中，AB,AC，点D是BC的中点，点E在AD上。请你找出图中所有的全等三角形，并选出其中一对加以证明。 AE BDC126(本题7分)、如图，AFD和BEC中，点A、E、F、C在同一直线上，有下面四个论断:?AD234,CB;?AE,CF;?B,?D;?AD?BC。请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，使它组成A一个真命题，并加以证明。 DE F CB 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
7、25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 一、指导思想：48 推论1: 同弧或等弧所对的圆周角相等。49 50 51 第二章 二次函数52 53 54 55 11.弧长及扇形的面积56 57 58 59 60 61 B、当a0时62 63 6、因材施教，重视基础知识的掌握。64 1、在现实的情境中理解数学内容，利用学到的数学知识解决自己身边的实际问题，获得成功的体验，增强学好数学的信心。65 66 (1)如圆中有弦的条件,常作弦心距,或过弦的一端作半径为辅助线.（圆心向弦作垂线）67 4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。68 69 (2)扇形定义:一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形.70 71