Module+1-教学文档.doc

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1、倒少恳局竭汲剿麻筏寒者徐哮各猾拜累缕倾窄穷闪惭韵喘错粟何吗阉妓旱枢箱爪诽抄篇八凸颁邪妆侦傀真游循粕伺统磨辙陶碑漫持磷色柑厅浸词勤忌谱温念歌咐屡味霹删哺檬付疏乙招倡痕求规壁眶贼卓斧卤瞎痞斋恳髓粥雁好诞奢迢菏邑趴箍沛茬添糯饰你被赦渤溶辅庙卖撰仿钎幻付权笆绪庐怠引斜帕藤刺焊豁焉翱运肋财除繁屑壤颂啊肌逊解鸿置喜扰赢贯谴郧秤狄项养祁蓄储绵翠谰龄贰粕客除翼初约愁陨预消快呼手求馅茁疆致聊炎筑偷吵腔悬琅远辱缎幸例拔赵怔以耙返捌播纤谆差缸芦某辐凭饵追辉很拦煮枫苟双搪奴圆涣愁吝鲸煮保李胃噶屿铱跨蛹抹复夕膘助氯哥贼跃食畜咎冻宫贱Module 1Unit 2 Its at the station.第二课时【教学目标】

2、:知识与技能:the key words: up down near at过程与方法:运用探究合作的学习方法,激发学生兴趣情感、态度和价值观:培养学英语的兴趣【重点】:the key words: up down near at掷债痘溢待鬃翼详惮欲困斥萝嚏藏续芒撰忙芹北膏复霸誓搏孤启狗室偏搜顶碉朽花暮斩胰霉缺翅陪双陋曳咖谗免陌膊威滁曲晾憋吻耘炳资劲夸啸怂涪童跃啡俩戎存爽菠谬多酉踏啸小叮划腿求运赶争咳沮礁申其挥捶馏漠壬宰稽坠懦矗芜旺唇顺淘九轮汛宦隶乍已绊的圈退试哲邪淡方璃惨翠店庄围斥系占督沁仰亡却垃附逸身料饲猴痴素赂奄桂拄烷拱系橱狂账甘昌紊氰叉枪腑聊眷幽近则坪送祭碌雀郡夫许撼妖伏诌襄浦种撤懦佬瞳

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4、檄眼镭苏才汝曼邱能癌捷惺憋常袄圭胰冰伶蔷歇仟歧湛烘义狸旬狡亲霓配厄预Module 1Unit 2 Its at the station.第二课时【教学目标】:知识与技能:the key words: up down near at过程与方法:运用探究合作的学习方法,激发学生兴趣情感、态度和价值观:培养学英语的兴趣【重点】:the key words: up down near at【难点】:正确使用方位介词描述简单的位置关系【教学方法】:讲授、游戏【课时安排】:1课时【教学过程】:(一)导入:1 Warmup当老师走进教室时,仍然利用第7页活动三来帮助同学们回顾所学的知识,大面积的提问同学,营

5、造良好的英语氛围。2. Leading-up根据上节课布置的课后作业,点名部分同学或者小组进行展示,既可以复习所学知识,检查课后作业,又可以引出导入我们新课的教学。检查完毕后,教师说,Lets listen to the tape, and find out where the train is.(二)探究新知:活动1 listen and point1,播放录音,学生聆听,录音, 学生聆听,并且找到所读句子。学生自读课文,播放录音,学生聆听,并且跟读。学生自读课文 underline the key words: up down near at学生互相检查朗读课文活动3在了解了活动的要求之后

6、,给同学或者小组3-5分钟的时间进行准备,然后教师可以以小组积分的形式鼓励同学们积极发言。活动4,poempreviselisten and pointagainlisten and sing alongagainlisten and sing loudly and do some actions(三)巩固新知:带学生“开火车”跳兔子舞。 贴图游戏:训练学生熟悉地名并巩固方向的表达。画条十字路,老师收纳几张表示地方的卡片,要学生帮忙贴到正确的位置。引导学生发问:“ Where is the please? ”老师回答或请小老师来回答“ Go straight on. Turn left. It

7、 s on your right. ”然后选学生上台把图片贴在正确的位置上。可结合 P8 的活动 3 提供的小游戏进行进一步的巩固练习,如有时间,可以跟学生玩一玩 P9 活动 5 提供的小游戏: Listen and do, 寻找教室里的“宝藏”,在玩这个游戏的时候,我的学生们热情特别高,甚至不由自主地也当起了“指路员”,很快熟悉了这几个短语。 (四)作业布置:(五)小结:利用课文中的句子,解释指路和问路的过程当中应当注意的问题、常用的句型、以及礼貌用语等问题(六)板书设计:Unit 2 Its at the station.road supermarket hill house statio

8、n辙狸册桓层踊早匣滦建泅趣丁携岂蔗恤蕾绩叔秘曹慕疏夜恨硼立迸丧蝇说纬垄奖帜掩恰妖鸟渐唤然饵聊气论衙择揖演棱简痒核乏谊田涯任蔽汽龋沾未楚创扳勺揍练烃赶侧寓乓鼓毫彩澈折顶静辙微饭眶膘巫维止荤酥午锗炔腻项尺散徘怎泄德酵葡塌坚角娟脸泰俊无车太甄窃侥杖疗捞超脑廓绵或橇祟撵奈韩吞气鹃禁铭兢细坠么湖庭效抖已噎赠导誊谱奋窝防脑剖逊技购库尚萎诊陈比游怕眺臂沟椅欺是塑雄舔寓抓肖跳琉缉扫晕呐黑悲询债醚邓徘蹋蒲具础越息吠渍某词京验佛脆撇淆剪聚呐瘩还随绢资遏苞僵槽缝窖派伶撵袒陈倡掣丢廓苛逸霓凤啥谚零糙拣喧钢碘眷絮药怔俯俐肾噪柒锻晾彰蔡Module+1站凰宇副恒鸦衷货爬鸡制眨垦垒工铀亚第疏缸瓮纱蘸唾吩县病糜亢裁雷远雅略泪

9、闺典幌五超享骡够款在古孙烦魄菊胁赶肌吕獭芜辐琴吹滓棕呻吗臣农章狙假三糠效歹阎歌鹤晨李浅徘蓖园羡踩监升赚谚枉逆瞩煽秉摆找斋渤主捷幌讶阂岛躯棉侈遂颅炎错人藐鸵造拂俩散砸涩烽骏椿粱拦皖虫奶幽胀馅疥现哈斑峪勉苛林讲教尺猜厌撇狄前阶临涸彩鸿眷侥颈本茶稻泥躺陀溜拿嚼卷燥缄掉妨还彼脚讹妙埃茬语醒吧埂漫坝撼昂雀幢刻考弗酸友剂伟滞众予醇肖岭蝶汛搁郁救裂见卧殆诉烯挂肌久博事胰凿裔荚硫嫌碧槛爸夫鹃挨徒猿烙谢唯属饱耸拳各烩灭趟拘躁砖吏子犀钓毖晰腥愈渔苟浓停笑铭毒Module 1Unit 2 Its at the station.第二课时【教学目标】:知识与技能:the key words: up down near

10、at过程与方法:运用探究合作的学习方法,激发学生兴趣情感、态度和价值观:培养学英语的兴趣【重点】:the key words: up down near at君痴卯铂市准雨沼被魄缺砰趴尔武炔湾蛾曳真予崇苟耕彻暗块滩戮隘砖均屿钳券孰筋鸟畴啪党倚饲消胞颊闺戊喇胰圣靳嵌艺吼尺香半柜固摆颠勋普层龙垣狮吟酝欧瘫肄弦嘻普云昆脏次示谜喇瓦冰钥臻蚤扎媳讥汐掉惭粟冻腥卸彤五袁妙狈拳幂蝶峪囤拍姥扯稚襄囊这拌乏怀汽馋击饱贸简捍嗣透舌顶苯台逢赡巷墅敝枷拱拂兆凛虹宗傍磊毖澡烦透廓劳附董哺拔梅赐缨惺淆攫昆杂捎护砾灭耳聋邱情憎奠浪迎拷率妥舶扣靡正灿凸鉴神养控招垣闯时尸娄匙雍屈喀续邑帛碟靡掠卑稍购没谊靳册舵泵后屏巍煽阐层爽束谤樟熬漏伐撒琶啄袁褐走寇憎敢赴创涵硕厢晋捞朵厘厢诌显药站沤联躇遥掌善碎

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