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1、七年级体育与健康教案内 容2、游戏:传接凳选表演者重点难点克服胆怯心理以及跳竹杠动作的协调性目标运动参与目标:初步了解跳竹杠的跳法及一定的理解。运动技能目标:有按节奏跳过竹杠的水平。社会适合目标:培养学生有合作观点，提高学生的练习兴趣。 内容结构 教学内容教师活动学生活动组织教法教学要求练习时间一、自 主 活 动 ( 准 备 部 分 )1、课堂常规。2、激情导入课堂，宣布本课的内容。3、准备活动:A:沿篮球场边线慢跑。（4*8拍）B:肩部运动。(4*8拍)C:腹背转体。(4*8拍)D:弓部压腿。(4*8拍)E:复习原地、行进间跳竹杠腿部动作的练习。通过县“三月三”千人竹舞活动图片激情导入课堂，
2、宣布本课的内容。教师喊口令统一指挥体育委员整队，报告人数，师生问好。学生精神状态好，心理放松、心情舒畅。学生在教师的带领下实行练习整队队形:在教师的统一指令下实行绕场跑要求:动作到位。3分钟6分钟二、合 作 探 究 ( 基 本 部 分 )一、跳竹杠教学:1、讲解示范2、分组练习3、集体练习1、教师讲解动作要领，示范动作。2、教师落实分组练习地点3、教师敲鼓统一指挥4、教师巡回指导，调动学生积极性。5、教师鼓励学生展示、创造跳竹杠的各种动作。6、指挥学生男女合并练习1、学生听老师讲解动作要领，领会跳竹杠动作。2、组长分配任务，组员按分组定点练习。3、敲杠练习（复习）4、学生组内相互观摩、交流、指
3、导。5、学生组内移动位置（轮完六个点）练习。6、学生自我踊跃（创新动作）表现。7、男女合并组别（十付杠连排）8、学生集体练习（十付杠连排）。一、分组练习队形:二、集体练习队形:要求:注意节奏，思想高度集中。15分钟定点:2035次/生移动:3040次/生10分钟2轮/生二、游戏:传接凳选表演者1、 教师讲解游戏规则和方法。2、 调动学生参与游戏的积极性。3、鼓励学生创新动作跳竹杠表演。1、 学生手拉手围圆圈站立，听教师讲解游戏规则和方法。2、 学生做游戏。3、 “中奖”学生表演跳竹杠。游戏队形:要求:遵守游戏规则，积极参与。6分钟三 、开心结束(结束部分) 1、放松活动。A：手部B：腿部1、 2、课堂小结。3、收器材、下课。1、教师喊口令统一指挥学生做放松做活动。2、教师小结本课优、缺点，提出下阶段目标任务。3、布置学生收集体育器材，下课。学生按口令做放松活动，身心放松。学生听教师小结本课情况。学生收体育器材。放松队形类似于做游戏时的队形。5分钟教具长竹杠20根，短竹杠10根，小塑料凳20个，小鼓1个,小黑板1块。教学反思