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1、商中间或末尾有零的笔算除法教学设计1口算819= 57= 27009= 204=369= 486= 18006= 308=2不计算，直接说出商是几位数615362466313 34023.笔算4022= 7505=二、学习新知:1教学例7:星光小学832名学生分4批去参观天文馆，平均每批有多少人？（1）师:要求平均每批有多少人？谁会列式？为什么这样列式？说说你的理由。（板书 8324= ）同学们，这道算式和我们前面学习的相同吗？今天我们继续学习除数是一位数的笔算除法，你会计算吗？试着做一做吧。（学生尝试练习，并指2名同学演板，做完的同学在小组内交流:你是怎么做的？）（2）让学生解说试算过程，突
2、出商0的理由。（3）分组讨论:当除到被除数的某一位不够商1时怎么办？（4）比较两种竖式书写，哪种比较简便？2、独立完成P31做一做6153 6246 21825255 5624（要求:左边同学做1、2题；右边同学做3、4题；最后一题全班都做）评讲时第一题和最后一题要求学生说出计算过程。3、最后一题：5624 让学生解说试算过程时，突出商0的理由。师:请同学们翻开书P32,这就是我们书上的例7第2题.4比较例7（1）和（2）的异同点，板书课题：商中间或末尾有零的笔算除法强调当除到被除数的某一位不够商1时就商0。4、P32做一做6313 3402 704 5 8436三、实际应用：1、30635175 36034038（学生完成后1、2题进行对比，3、4题进行对比）（1）1、2题比较，十位上为什么商0？（2）3、4题比较，末尾为什么商0？2、判断：下面的算式对吗？把不对的改正过来。（P33 2） 3、解决问题上：P33第二题4、数学游戏