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?位置与方向第二课时?位置与方向的第二课时,是在认识东西南北的根底上,进一步来认识西北,西南,东北,东南这四个方向。对于上节课掌握扎实的孩子还有就是方向感强的孩子学起来还可以,可是那些剩余的孩子就比拟困难了。我尽量用一些比拟接近他们生活的常识,比方教室内的物品,学生的座次,还有就是教师的办公室和学生们的教室等容易看到的,让他们从感官认识再到达理性认识。个别同学还可以采用他们玩游戏的方法比方,播送体操的转向,他们叠的方块帕等来写明方向。通过师生努力孩子根本能辨清这几个方向了。都感到很快乐。