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?数学广角二?通过让学生观察、猜想、操作、验证等活动，初步体会等量代换的数学思想。学生能初步体会到等量代换的思想方法在解决实际问题中的应用，培养学生的观察能力及初步的逻辑推理能力培养学生初步养成善于观察、善于思考的学习习惯，并体会数学的简洁美。培养学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。让学生在经历解决问题的过程中，获得经历，感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题，感受到数学的应用价值但让学生初步体会等量代换的数学思想解决一些简单的实际问题或数学问题，有一定的难度，需多加练习。