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夜书所见教学目的：知识目标：理解诗歌内容。情感目标：引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。能力目标：理解词句意思了解古诗表达的内容。教学难点：理解词句，想像诗歌内容。教学过程：一、温故知新，引入新课。二、观察画面、解题。1.出示图画，指导观察。2.解题。3.师配乐范读古诗，学生思考。这首古诗给你留下了怎样的印象。三、指导自学。1.你们有什么学习方法吗？2.学生自学，教师巡视指导。四、师生交流。1.看第一句诗句，你们读懂了什么？2.学生质疑。3.指导朗读。4.过渡：此时诗人又看到了什么风光呢？5.在这一句中你读懂了什么？6.学生质疑你最喜欢诗中哪一句或哪个词。五、感情朗读、激活画面、练习背诵。1.齐读，同桌互相说说你脑海中出现了哪些画面。2.自愿上台描述。3.背诵古诗。六、布置作业。