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1、我不能失信 学习目标 1正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。2把握文章的主要内容，感受宋庆龄老实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。3培养独立阅读能力。学 习重难点如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点课前准备导 学 过 程思考与调整预习检测：1、寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。2、按阅读提示预习阅读感悟：自学课文，整体感知1、选择一个小组上台展示，按小组自己的方法分工合作朗读全文。2、其他小组针对个人和小组读文章是否正确的情况给与评价。对读音、断句、声音洪亮等角度进展评价合作交流：1、各小组发言人代表小组交流读懂了什么？ 例：我们小组理解了几个词
2、语的意思板书重点词语我们组要向大家介绍宋庆龄的生平简介。我们组知道课文写了宋庆龄小时候因为容许朋友而拒绝去伯父家坚守诺言的事，变现了她老实守信的可贵品质。2、思考：从那里可以看出宋庆龄的老实守信呢？3、学生在文中上寻找、批画后交流。4、师生共同发现总结：展示点拨： 1、谁能读出宋庆龄语言的坚决、行动的果断？ 2、指名朗读、学生评价。达标检测：在我们的身边有哪些讲老实重信用的人和事？总结拓展： 俗话说“一诺千金， 重诺言，守信用是我们中华民族的传统美德，也是我们做人处事的根本准那么，更是我们今天社会主义精神文明建立的重要内容。 其中有这样一句响亮的话：以老实守信为荣！希望每个同学都能拥有这种可贵的品质。我来闯关： 二女儿宋庆龄显得特别快乐。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！你通过这些带点的词语体会到什么？试着完成填空。庆龄多么想 ，多么想 。而最终她却放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？ 板书设计课后反思