三年级语文下册 卡罗纳2教案 鲁教版 教案.doc

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1、卡罗纳教学目标:1.正确流利、有感情地朗读课文。2.读懂课文内容,体会大家对卡罗纳的关爱之情,学会关爱他人。3.培养独立阅读能力。教学重难点:1.体会大家对卡罗纳的关爱之情,学会关爱他人。2.培养独立阅读能力。教学时间:1课时教学过程:一、创设情景,导入新课1.同学们,我们经常听到“黄河是我们的母亲河、“祖国是我们伟大的母亲这些话,从这些话中,你们想到了谁?板书:母亲 请同学们用一句话说说母亲对你的爱。指名说。师:是呀,母亲是养育我们的人,给了我们无微不至的爱,是给我们最温暖的呵护的人,所以,母亲是一个最温暖的名字。可是,我们今天要认识的这位小朋友,他,却失去了自己亲爱的母亲,他就是卡罗纳。(

2、板书:卡罗纳 一个失去母亲的孩子)2.同学们想想说说,失去母亲的卡罗纳会是怎样的呢 ?生:悲伤哭二、走进内心-感受伤痛一师:是啊,卡罗纳失去了母亲,心情非常悲哀。现在,就让我们一起走进卡罗纳,自由读读课文,思考:课文写了一件什么事?生阅读,师巡视师:读好了 ,那我问大家,这个故事写了一件什么事情?带给你怎样的感受?生:畅谈善良的教师、同学、“我的母亲,他们用爱心鼓励和关爱卡罗纳我感受到的是真诚,人们真诚地理解别人的遭遇的痛苦,真诚地抚慰卡罗纳。卡罗纳是不幸的 :他失去了亲爱的母亲,但是他又是幸运的,因为他有爱他的教师和同学还有周围的人 。师:课文讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身

3、边的人给予他热情的抚慰,默默的关爱。 二感受卡罗纳的不幸1.默读课文,找找描写卡罗纳万分伤心的句子,并用“-划出来 学习表现卡罗纳伤心的四句话。2.指名交流并找出句子。 1“他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好似他自己也大病了一场似的。 2“卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。 3“卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。 4“他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。 指名读感受最深的句子。 说说你从哪感

4、受到卡罗纳的伤心?引导抓住字词理解:面容灰白、放声大哭、号啕大哭、趴、抱等渲染气氛,激情引读:是啊,孩子们!家里、学校、生活中、学习上,每一个画面、每一个场景,对于我们都是再平凡不过的,可这一切都深深地刺痛着卡罗纳幼小的心。因为在这一切当中都留有妈妈的影子。而如今妈妈再也不能帮他辅导功课了,所以他读第2句,再也不能和妈妈手牵着手了,所以他读第3句;甚至再也不能投进妈妈那温暖的怀抱了,所以他读第4句;当他想到再也得不到妈妈的爱时,所以他读第1句;任何画面只要与妈妈有关,都会深深地刺痛卡罗纳的心,让我们一起来再一次读好这几句话,读出卡罗纳的伤心。齐读句子三、直奔重点,感悟课文1.请同学们快速浏览一

5、遍课文,到文章的字里行间去找寻一下都是哪些人给了卡罗纳关爱? 2.指名说。师随机板书:教师 同学 朋友 我母亲卡罗纳年纪这么小就失去了母亲,非常可怜, 所以说他是不幸的;可他身边又有这么多人关心他,所以说他又是幸福的! 教师用红笔圈一个心,完成板书3.现在就让我们赶紧走近这些人,看他们是怎样关爱这个不幸的孩子的?请同学们读课文,并在你最感动的地方认真地写上你的感受,时间暂定5分钟。4.汇报交流。 指名说。谁对卡罗纳的关爱最让你感动,读读你画的句子吧! 出示句子,指导朗读 “教师把卡罗纳你要坚强哟!(指导朗读) 从这里你能感受到什么? 母亲把我推开,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用

6、意。过了一会儿,我发现卡罗纳单独站在一边打量着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。 我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。 读完这两段话,你又感受到了什么? 5.指导朗读。教师认为A、面对遭遇不幸的卡罗纳,大家以不同的方式传递着一种一样的关爱。 B、今天学习了这一课,你有什么启发和收获? C、爱,不需要豪言壮语;爱,不需要惊天动地。爱,是一句真诚的话语;爱,是一个温暖的眼神;爱,是一个轻轻的动作;就是这朴素的爱,让我们每个人深受感动。知道这个感人的故事选自哪儿吗? D、出示书?爱的教育?读读这本书吧,会给你更多的感动。四、复原生活1.师:生活中难免遇到不幸,我们要正确对待。但是爱也是无处不在的,记得5月12日的汶川大地震么?它给四川同胞带去巨大的痛苦,而与此同时,汶川的人们也得到了来自世界各地的爱心。四川地震灾区的灾情牵动着我们每一个人的心,冬天到了,世界各地的人们自发地给他们捐钱捐物,帮助灾区人们度过寒冬。同学们,你们是不是也为灾区的人们捐过钱物呢?这说明,同学们都知道在他人遭遇不幸,需要我们伸出援助之手的时候,主动地奉献了自己的爱心。2.总结:关爱他人是一种美德,她能给人以春天般的温暖,她能融化一颗冰冷的心。

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