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课 题 12听听，秋的声音 教学思路纠错栏学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。学习重点：1、从秋天的声音中体会秋天的美好。2、仿照诗歌的形式，续写诗文。知识链接：与秋天有关的诗句二秋思-故人万里无消息，便拟江头问断鸿。秋兴-西风吹叶满湖边，初換秋衣独慨然。秋怀-出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。秋梦-清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。预习任务：1、搜集各种与秋天有关的声音，如：风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。2、积累有关秋天的一些好词、好句。3、有关秋声的磁带和音乐、课件。自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了一件什么事？ 2、读课文前面的提示语，明确学习要求。3、各种形式的朗读课文。4、了解诗中讲了哪些事物的声音？1具体可感的声音： 。2可心领神会而不可闻的无声的声音： 。 5、续写课文。先小组交流，再展开想象的翅膀接着写下去 我来闯关：A、填上适宜的量词。 一 叶子 一 小花 一 汗水 一 谷粒 一 秋风 一 大树B、结合课文内容填空。1大树 手臂“ ，是黄叶道别的话音。2蟋蟀 翅膀，“ ，是和阳台辞别的歌韵。C、自由想象填空。一排排大雁追上白云，说：“ 。一阵阵秋风掠过田野，说：“ 。学习收获： 知识延伸：推荐阅读,罗兰散文?秋颂?，?写给秋天?