《三年级语文上册《好吃的水果》教案 湘教版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册《好吃的水果》教案 湘教版 教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、?好吃的水果?一、教材分析不管是在温暖的南方还是在季节变换明显的北方，各种各样有营养又味美的水果永远是孩子们的最爱。在南方，有披着鱼鳞的菠萝、金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲;北方有诱人的水蜜桃、黄澄澄的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄提起这些，孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看着诱人，吃起来还有各种不同的味道。那么多种的水果，或香香的、或甜甜的、或酸酸的，还有的水果闻起来臭臭的吃起来却香香的享受这些水果时，同学们的感觉也是各不一样的。本课设置的目的是训练学生通过回忆，不但表现不同水果的特点，而且敢于大胆地表达自己的真实而独特的感受。本
2、课是以“造型表现为主的学习领域，通过教学活动，引导学生体会创造性地表达自己的感受，从而体验美术造型活动的乐趣。二、教学内容与目标(一)显性内容与目标应知:在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。应会:能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。(二)隐性内容与目标引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。教学重点与难点重点:通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。难点:引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的根底上启发学生的发散思维，展开创作。三、学习材料(1)师生各自找来自己最喜爱的水果，作为感知
3、材料。(2)学生根据自己的爱好，选择表现工具。四、教学设计一猜水果：同学们，你们喜欢猜谜语吗？喜欢教师说一个，看你们能不能猜出来，身披鱼鳞铠甲，头顶公鸡尾巴，动物园里没有，水果店里有它。谁知道？对了，就是我们喜欢吃的菠萝实物，它长着鱼鳞一样的外壳，公鸡尾巴一样的叶子，剥掉外壳，实物就是又香又甜嫩黄色的果肉了。现在我们就来认识像菠萝这样更多好看有好吃的水果 ：板书：好吃的水果二赏水果：在水果乐园里的水果可真多呀!现在我就带你们去逛一逛课件请你们仔细观察，看看你最喜欢吃哪一种水果？他有什么样的特点与味道？在温暖的南方除了有披着鱼鳞的菠萝，还有金黄的的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大
4、大的菠萝蜜、形状奇特的榴莲。在我们季节变换明显的北方那么有：诱人的水蜜桃、黄橙橙的柿子、脆脆的梨、红瓤的大西瓜、玛瑙般的葡萄。这么多好吃的水果你最喜欢吃那一种？他有什么样的特点？是什么样的味道呢？这些水果不仅外形奇特、颜色好看、吃起来有各种不同的味道，而且还有非常丰富的营养。你现在想不想也来吃一个呢？想(三)吃水果：在吃以前，我有一个小小的要求：请仔细观察你的同桌是怎样吃水果的，他吃水果时是一个什么样子呢？开场吃吧！请把你没有吃完的水果放到袋子里，刚刚你们吃了这么多香香甜甜酸酸的水果，可把教师馋坏了，谁愿意起来说一说你同桌吃的是什么水果？并表演一下他吃水果是的样子？ 刚刚你们在吃水果的时候教师
5、照了几张照片，看是谁在吃水果？什么样子？(四)看图片书上的小朋友也在吃水果呢！课件图1：看他们两个人共同吃一块西瓜，多么友好呀，这个女生正吃着甜甜的芒果，看这个男生他把吃完的西瓜皮做了一顶帽子，戴在了头上，好得意呀。你们知道吗？他们不仅吃了水果，还把自己吃水果时的样子都画了下来。图2：这幅画上都有些什么？画中的小朋友用两只手往嘴里送水果，还馋的流口水呢！他还把自己的周围画了很多的水果画面的颜色怎么样？颜色鲜艳图3：看这个小朋友她当时是怎么想的呢？她想，在炎热的夏天，她多么希望西瓜能变成一所大房子，开上一个小窗子，坐在里面既能吃到甜美的西瓜，又很凉爽，真幸福呀呀！这小朋友想象力真丰富，想法很奇特
6、想法奇特图4：这幅画整个画面感觉怎么样？人物很多，西瓜也很多像这种画面很满的我们叫它构图饱满图5：这幅画给你印象最深的地方是哪里？画中的小朋友嘴巴好大呀，一口就吃下了一排香蕉和一个橘子瓣。造型多么夸大呀，看样子，他很喜欢吃水果。动作夸大前面三幅都是用笔画出来的，那这幅作品是怎么做的？彩纸对彩纸粘贴的，除了用彩纸粘贴，我们还可以用彩笔来表现。五画水果：你现在是不是也很想画一画你们吃水果时的样子呢？那在画的时候，我们应该注意什么呢？颜色鲜艳想法奇特构图饱满动作夸大那看一看今天的作业提示吧！把自己吃水果时的样子画下来，和大家一起分享吃水果时的快乐！最后比一比谁的最能表现出吃水果是的样子及感受，教师可
7、有好吃的奖品呀。开场吧！六评作品：画完的同学拿到前面来，没画完的把你的作品反过来放到桌面上。做的最好的是XXX现在我们一起来看看黑板上同学们画的这一些吃水果的作品。你觉得谁画的表现出了她是水果是的样子 ()举手答复下列问题的和被评上的同学到教师这里领取你的奖品吧！今天我们学习了?好吃的水果?发现你们大局部同学都画出了吃水果时的样子，给我们带来了许多的快乐，这些水果不仅好看好吃还含有非常丰富的营养，所以教师还希望你们每天都要吃适量的水果，可以让我们的头脑聪明，脸蛋更美丽！同学们一定要多吃水果呀。好这节课就到这里，下课！教学反思：在本节课的整个教学过程中，教师只作为一个组织者、设计者、参与者，充分展现学生的主体作用，并巧妙的运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，引发学生的思维活动，教师与学生共同感知、创设愉快的学习气氛。教学中，引导学生从自己的真实生活体验出发，用自己的眼睛去发现美、用自己的双手去创造美。在课堂上多媒体课件与水果实物的展示，使本节课化抽象为具象，化枯燥为有趣，充分激发了学习的兴趣，促进了思维的开展、能力的提高，学生本节课的教学效果非常好。