《202X年四年级语文下册第八单元30云海日出教案湘教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《202X年四年级语文下册第八单元30云海日出教案湘教版.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、精选范本云海日出课 题30*云海日出执行时间月 日分课时 1总课时电教课时教学目的 与要求知识与技能:1认识11个生字,读记有关生词。积累词语。2默读课文,理解课文内容。3理清课文层次,了解作者的观察和表达方法。过程与方法:1借助工具书,认识生字,理解词语。2通过默读,自读自悟或合作探究、讨论交流,理清课文内容。情感、态度与价值观:激发对自然、对祖国的热爱之情。重点难点理清课文层次,理解课文内容。感悟作者的语言美,学习作者的观察和表达方法。教具准备幻灯片 教 学 程 序个人随笔一、情趣导入1启发谈话:在日常生活中,或是电影,电视里我们都看过红日东升的情景。在浩瀚的大海上看日出,使人心胸豁达;在
2、辽阔的草原上看日出,令人精神舒畅;当我们爬上高山看日出又会是一种怎样的感受呢?2揭示课题:今天,就让我们跟着作者方瑞华一块去爬黄山,一起去感受黄山的云海日出吧!(板书课题)指导读课题。二、图片感知投影展示图片,使学生直观感受黄山“云海”“日出”的壮观景象。师相机对部分图片做简单的解说,进一步加深印象。三、整体感知那么作者是怎样向我们描绘黄山云海日出的呢?1学生朗读课文。(1)标出自然段。(2)认读生字,同桌相互检查。(3)联系上下文,理解重点词语。(4)同桌分段轮读课文,读通读顺。2默读课文。想一想:作者是怎样来写的?3理清文章层次。四、合作探究师:本篇课文以写景为主,辅以抒情。请大家在阅读中感悟吧!1默读“云海”和“日出”两部分,把喜欢的句子画上记号。2品读,感悟景物的特点。 (云海:变幻莫测、景象万千 日出:瞬息万变、美丽壮观)3边读边现象,感悟作者的语言美和描写的意境美。4再次默读,感悟作者的表达方法。 五、指导默读课文,积累好词佳句,课外阅读黄山奇石一文。动态美的画上“”,静态的画上“”。一是观察和描写有一定的顺序。二是动态和静态描写相结合。三是运用了大量的比喻句和拟人句。板书设 计30*云海日出 (奇幻壮美)云海:像似日出:红色光点圆弧玛瑙盘.