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假设我可以变教学目标： 知识 和能力 ：认读四个字，展开想象，说一说假设自己也可以变化，想变成什么，能有感情地朗读自己喜欢的段落，感受文中“我对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。过程和方法 ：联系生活实际，讨论等方法 情感态度和价值观 ：有感情地朗读课文，感受文中“我对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。 教学重点： 有感情地朗读课文，感受文中“我对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。 教学难点 ：展开想象，说一说假设自己也可以变化，想变成什么 查阅资料 ：教学参考教学具准备：图表 教学课时数：1课时 一、激发兴趣。 师：同学们，如果可以变化，你希望自己变成什么？ 激发兴趣：有一个小朋友，和你们一样，有许多想法，他想变成什么呢？ 二、学习课文，感受文中“我对生活的热爱和乐意为人们做好事的愿望。提示：自己读课文，看谁能够读的通顺，流利？ 检查字词： 提示：默读课文，想一想课文中的我想变成什么？怎么会有这样的想法？ 提示：朗读课文，然后填表： 我想 变成 生活 地方 作 用 感 受 提示：朗读课文，从第二、三、四自然段选择自己喜欢的一段背下来，小伙伴相互检查。 三、作业。 师：模仿课文的写法，展开想象后写写你希望变成什么？ 写写。注意指导写法：先说想变成什么，再说怎样生活，最后说想为人们做那些有意义的好事。 板书设计： 4.假设我可以变 我想变成 生活的地方 作用 感受