《三年级语文下册 和氏献璧2教案 北师大版 教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册 和氏献璧2教案 北师大版 教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、和氏献璧教学目标1.学习?和氏献璧?这篇课文，让学生了解课文告诉我们什么是真正的宝石“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊这句话的含义。教学重点1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容。教学方法小组合作式。课时安排1课时教学过程“献、“璧的意思。1指名说说：“献、“璧两个字的意思。2教师小结。二、新课。一质疑。1.读了课题，你想知道什么？2.指名质疑。二初读课文，整体感知。1.默读课文，并指名说说：读了课文后，你知道了什么？2.指名汇报。3.指名说说：和氏献了几次璧玉？三次三熟读课文、理解课文。 1.学习第一次献璧。第1自然段1自
2、愿起立读第1自然段。2指名说说：卞和第一次献璧，结果如何？3指名答复。欺君之罪，砍去左脚 2.学习第二次献璧。第2自然段1自愿起立读第2自然段。2指名说说：卞和第二次献璧，结果如何？3指名答复。欺君之罪，砍去右脚3.齐读第1、2自然段。4.学习第三次献璧。35自然段1指名接读35自然段。2第三次与前两次有什么不同？3小组讨论：选择喜欢的方式读课文。画出描写和氏的动作、语言、神态的句子。a.互相交流，读一读。b.指名汇报。c.出示句子，学生齐读。*卞和捧着那块石头，哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。理解“捧“捧字换成“抱字理解。 *卞和捧着那块石头，哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流
3、了出来。 *卞和抱着那块石头，哭了三天三夜，直哭得眼泪流尽，血都流了出来。b.指名说说：用哪个字好？为什么？ *我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊。 理解卞和说的话“我并非为失去双脚悲伤，而是痛心有人把宝玉看成石头，把坚贞之士当骗子，这才是我悲伤的原因啊。5自然段。6.讨论：“和氏献璧他献出的是什么？并指名说说。7.齐读课文有感情地朗读。三、拓展活动。1.指名交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。2.互相交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。四、作业布置。1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.交流自己了解、搜集的和氏璧的故事。五、板书设计。第一次砍去左脚和氏献璧第二次砍去右脚忠诚第三次命名“和氏璧做人最珍贵的品质