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1、初中物理沪科版八年级全一册第六章第二节怎样描述力练习题一、单选题1.如图，分别在A，B,。处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开.这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?第13贞，共13页2.A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.力的单位如图所示为一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在8点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力而积有关3.如图所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力示意图正确的是（）4.射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门：有时却拐着弯飞向球门-“香蕉球”，
2、如图，图中小表示踢球的力，从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力A.大小B.方向D.单位的（）5 .书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（）A,都不同B.方向C.作用点D.大小6 .关于力，下列说法错误的是（）A.力的大小、方向和作用点叫做力的三要素8. 一个物体是受力物体，它一定是施力物体C.力的作用是相互的D.两个力的三要素完全相同，它们可能是一对平衡力7 .人推车前行，人对车有推力作用，同时，车对人也有推力作用，这两个力的三要素 （）A.完全相同B.大小和方向都不同，作用点相同C.大小、作用点相同，方向相反 D.大小相同，方向和作用点都
3、不同8 .如图1甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管 套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开 水管，此过程中，改变了力的作用效果的因素是（）A.大小B.作用点C.方向D.以上说法都不正确9 .下列物体的受力分析，错误的是（）八Fna.nn放在水平而上的木块GB. 4）0挂在天花板上的小球 一 G10.如图所示，是单摆的摆动过程，小球在A点位置向上摆动，不计空气阻力，图中所示的小球在A点的受力示意图正确的 是（）11 .力的三要素包括力的：在物理学中通常用带箭头的线段表示力，线段的长短表示力的,线段的箭头表示力的。12 .用扳手拧螺
4、母时，不仅要考虑到作用在扳手上的力的大小，还要考虑力的 和，因为它们都能影响力的作用效果。13 .仔细观察图，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有 关，还跟力的 有关.14 .如图所示，用扳手拧螺母，手握在 扳手的不同位置，所需用力的大小 不同，这说明力的作用效果跟它的 有关。实验证明，力的作用效果还跟力的及力的大小有关.三、作图题15 .如图所示，小明用拉力厂拉一木箱在水平地面上滑行。请在图中画出木箱的受力示意图，16 .汽车内的悬线上挂一小球，在汽车底板上还有个物体时，当汽车做变速直线运动时，悬线与竖直方向成某一角度，如图所示，请而出“此刻的受力示意图。四、实验探究题17 .如图甲所示木
5、块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动。(1)请你画出匀速运动过程中木块的受力示意图(2)某同学利用该装置和刻度尺、秒表，测量了木块运动的路程和时间，并根据实验中记录数据做出了S-t图象，图乙所示，木块运动过程中，水平台而足够长，与木块相连的钩码没有触地。由图可知经过2s该木块通过的路程为 爪18 .如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变.甲乙丙丁(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关.(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的有关.(3)在图甲与图丙的
6、实验中，控制 不变，研究力的作用效果与力的 之 间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作 法.19 .小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图，F= F3 = F4F2,拉住一根锯条，使其发生图中(a)、(b)、(c)、(d)四种形变。(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是图和 图。(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是图和 图。(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是图和 图。(4)在上述(a)与(c)图中，控制 和 相同，研究与之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做法。第13页，共13页答案和解析1 .【答案】A【解析】【分析】本题考查
7、了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。【解答】力的三要素包括力的大小、方向、作用点。分别在A、8、。处用同样大小的力推门， 可以感受到在A点用力容易把门推开，是因为力的作用点不同。故选A。2 .【答案】C【解析】【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。【解答】由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、8不同，在3点比A点更易夹碎核桃， 说明力的作用效果与作用点有关。故选C3 .【答案】A【解析】解：A、从图中小球受力情况可知，小球受到的重力和厂是一对平衡力，故A 受力分析正确；B、
8、从图中可以看出，小球受到的尸和G不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故B 的受力分析错误；C、从图中可以看出，小球受到的尸和G不在同一直线上，因此不是一对平衡力，故C 的受力分析错误；显然重力的方向不是竖直向下，故O错误。故选:A。根据静止的小球受平衡力，并且重力的方向始终竖直向下分析解答。本题考查物体受力分析，注意处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力力作用, 第6页，共13页因此根据是否受平衡力以及力的分析进行分析解答。4 .【答案】C【解析】解：从图中看出力的大小都是E方向都一样，只有力在球上的作用点不同， 因此球运动的方向也不同。故选：C力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果
9、，物理上将它们称为力的三要素。它们 都影响力的作用效果。此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，力的三要素都影响力的作用效果。5 .【答案】D【解析】解：书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力。所以两者大小相 等、方向相反，作用点分别在桌面和书上。故选：D。力的三要素是力的大小、方向和作用点：力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，作用 在两个不同物体上。压力和支持力是两个物体相互接触且成熟弹性形变产生的，本质上都属于弹力。6 .【答案】D【解析】解：A、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以力的大小、方向和作用点叫 做力的三要素，故A说法
10、正确：尻因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体.另一个 是受力物体，但受力物体同时也是施力物体，故B说法正确：C、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故C说法正确：D,力的三要素完全相同的两个力，方向相同，平衡力方向相反，两个力的三要素完全 相同，它们一定不是一对平衡力，故。说法错误。故选：D。(1)力的三要素是；力的大小、方向和作用点；(2)力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体，一个物体对另一个物体施力 的同时，也受到另一个物体对它的作用：(3)二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。此题考查了力的概念和对力的理解
11、，属于概念考查题。通过此题可使学生加深对力的理 解。7 .【答案】D【解析】【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们都能影响力的作用效果。物体间力的作用 是相互的。此题考查了力的三要素影响力的作用效果，要知道物体间力的作用是相互的。解：人推车前行，人对车有推力作用，由于物体间力的作用是相互的，车对人也有推力作用， 这两个力属于相互作用力，作用点不同，大小相等，方向相反。故选：Da8 .【答案】B【解析】【分析】此题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，还要将所学力的知识运用到生活当中。 力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。【解答】长铁管套在水管上，力
12、的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化：影响力的作 用效果-很容易打开水管，可见力的作用点影响力的作用效果，故8正确，ACQ错误。 故选瓦9 .【答案】C【解析】解：A、静止在水平桌面上的木块，受重力和桌面支持力的作用，故A正确。尻 挂在天花板上的小球受到重力和线的拉力的作用，故B正确。c、静止在斜而上的木块受到竖直向下的重力：由于木块有向下滑动的趋势，所以斜而 还会给它一个沿斜而向上的摩擦力；斜面还要对它施加一个垂直于斜而向上的支持力； 木块没有受到下滑的力F：故c错误。被细线拉住的氢气球受重力、细线的拉力、浮力三个力的作用，故。正确。故选：Ca(1)力是物体对物体的作用，在分析物体受
13、力情况时，一定要找到对应的受力物体，否 则这个力就是不存在的。(2)地球表面的一切物体都要受到重力的作用。(3)压力的方向是垂直于接触面的。(4)在分析摩擦力时，要注意两点：摩擦力的方向：阻碍相对运动，即与相对运动的 方向相反：摩擦力产生的条件：有压力并且要发生相对运动或已经发生相对运动。 (1)此题考查了对物体受力情况的分析。(2)要确定物体受到某个力的作用时，一定要找到该力的施力物体，若找不到，则这个 力是假想的，并不存在。(3)找到施力物体的同时，还要根据压力的特点：垂直于接触而；摩擦力的特点：阻碍 相对运动，确定力的方向。10 .【答案】C【解析】解：空气阻力不计，小球只受竖直向下的重
14、力和沿绳子斜向上的拉力：重力的 方向竖直向下，作用在物体的重心上：拉力的方向是沿绳子斜向上的，作用点也可以画 在重心。由此可知，只有C正确，ABQ错误。故选：C小球在A点受重力和绳子的拉力，重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖 直向下，作用在物体的重心上：绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上，据此分析即可。本题考查了力的示意图的画法，要注意所画力的作用点和方向，并注意在线段末端标明 所画的力。本题的关键是明确小球摆动到A点时受到重力和拉力的作用。11 .【答案】大小 方向 作用点 大小 方向【解析】解：力的三要素包括力的大小、方向、作用点。物理学中通常用带箭头的线段 表示力，线段的
15、长短表示力的大小，线段的箭头表示力的方向。故答案为：大小；方向；作用点：大小：方向。(1)力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。(2)力的示意图中，线段长短表示力的大小，箭头表示力的方向。知道力的三要素，明确力的示意图表示的含义，可解答此题。12 .【答案】作用点方向【解析】解：在使用扳手拧螺母时，力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。故答案为：作用点、方向。力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的三要素影响力的作用效果。掌握力的三要素。力的三要素影响力的作用效果。13 .【答案】作用点【解析】解：观察图可以知道小孩和大人施加力的作用点是不同的，大人在门轴附近, 小孩
16、在门把手上，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大 小和方向有关，还跟力的作用点有关.故答案为：作用点.力的三要素：力的大小、方向和作用点.力的三要素同时影响力的作用效果.观察图中 小孩和大人所施加的力的作用点是否一样.本题考查学生对力的三要素的理解和认识，属于基础题.14 .【答案】作用点方向【解析】解：在生活中用扳手拧螺丝，在远离螺母处用力更容易拧开，这是因为力的大 小、方向一定时，力的作用点影响着力的作用效果。力的大小、方向、作用点，都影响 力的作用效果。故答案为：作用点：方向。力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果。正确理解力的三要素对力的
17、作用效果的影响是解决此类问题的关键，所谓力的作用点即 力的作用位置，它会影响力的效果。15 .【答案】解：小明用拉力F拉一木箱在水平地面上滑行，箱子受到沿绳子向上的拉 力F、水平向左的摩擦力/的作用，在竖直方向上箱子还受到竖直向下的重力G和竖直 向上的支持力M这几个力的作用点都画在木箱的重心上，如图所示：【解析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的 大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。16 .【答案】解：由分析可知，M受到竖直
18、向下的重力、底板的支持力(竖直向上)，水 平向右的摩擦力，作用点都在重心，如下图所示：【解析】对M进行受力分析，M受到重力、底板的支持力，时相对于汽车静I匕 当汽车做变速直线运动时，M的加速度必定水平向右，一定受到水平向右的摩擦力作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力 的方向，起点或终点表示力的作用点。17 .【答案】0.8【解析】解：(1)分析可知，木块处于平衡状态，在水平方向上，木块受轻绳向右的拉力F、向左的 滑动摩擦力/，且这两个力大小相等：在竖直方向上，木块受竖直向下的重力G、竖直 向上的支持力尸的且这两个力大小相等；从木块的重心，沿各力的方向作有
19、向线段，即 可作出木块受力示意图，如图所示：FN(2)当时间为L5s时，木块运动的路程为0.6加，所以木块的速度为：s 0.6m_ /.吁广=0.4m/S,所以经过2s该木块通过的路程为：sx = vt1 = 0.4m/s X 2s = 0.8m o故答案为：(1)如上图所示；(2)0.8。(1)对木块进行受力分析，然后从力的作用点，沿各力的作用线作有向线段，即可作出 物体受力示意图；(2)从乙图上选取一个时间点，找出对应的路程，根据籍求出木块的速度，在根据s =戊求出木块经过2s通过的路程。本题考查学生对物体受力分析的能力，并会用力的示意图表示力的作用点和方向以及速 度公式的应用。18 .【
20、答案】(1)大小：(2)方向；(3)力的大小和方向：作用点：控制变量【解析】【分析】(1)力的作用效果：可以改变物体的形状和改变物体的运动状态，本题中力的作用效果 是通过钢片的形变来体现的：(2)这是一道实验分析题目，用到的方法为控制变量法，对比分析图中的相同因素和不 同因素，就可以得出相应的结论.(3)当一个问题与多个因素关系时，探究该问题与其中某个因素的关系时，通常采用控 制变量法：(4)本题中力的作用效果有是通过钢片形状的改变体现的，属于转换法的思想.【解答】(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：甲中一个硅码弯曲程度比乙中两个 硅码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；(2
21、)通过比较甲和丁中钢片的弯曲方向，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同， 故力的作用效果与力的方向有关；(3)甲和丙力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，所以研究的是力的作用效果 与力的作用点之间的关系，此种方法物理学上称之为控制变量法.故答案为：(1)大小：(2)方向：(3)力的大小和方向：力的作用点：控制变量法19 .【答案】a b a c a d大小作用点力的效果方向控制变量【解析】解：(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的图”和从因为这两个实验中, 力的方向和作用点相同，只有力的大小不同；(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是和u因为这两个实验中，力的大小和 作用点相同
22、，只有力的方向不同：(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是和4因为这两个实验中，力的大小 和方向相同，只有力的作用点不同；(4)在(a)与(c)图中,控制力的大小和作用点相同，研究力的效果与力的方向之间的关系: 物理上将此方法称为控制变量法：故答案为：(l)a； b： (2)a： c； (3)a： J： (4)大小、作用点、力的效果、方向、控制变 量。力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果：要探究力的作用效果跟力的大小有关，就应该控制力的作用点、方向相同，而力的大小 不同；要探究力的作用效果跟力的方向有关，就应该控制力的作用点、大小相同，而力的方向 不同。在物理上，这种研究方法叫控制变量法。力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素；对于 控制变量法在物理上的应用也要有清晰的认识。第13页，共13页