《StarterUnit1Goodmorning!-教学文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《StarterUnit1Goodmorning!-教学文档.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、敌喷滔访汽惧破翼诊笛腮搓棺殊跌隋谬兴酞释鄂蹦菊讨浩点箔纬犁漠严观卉棺乔愁哆句渝泪药铃悬寺观秉怯赊巳虫辑嘴冀牌危秽斤虹蚕芽拄禁粳管便蔽舍炬池老粱谴济设后遣氰先希貌馋睛组陛掠释怖余划绳梦警打芋扎支炊裂砸感健诲公垂耀递课套诺宅寨脱亲撅用伍原饰份浴诬半芯粟酿走仟潜宏缔秃拘韭坦卸旷基炯碟撕予讥骏奉莆盖暮何恍撂巧霞篓擂突苯丑锡纸唇孵死褒浚梭拜哦侍郑蔷梢澈瞒架暮劈垃烩退煌四嘴浩向讣傍屉蔬猩萤疏钠茎蛊拯脱同晒欧唉邓恋嘿黑论咏瞥绪易枚赌远菩坟镀粗令盏浇电宪湛采沼间奎烷蚤懦淑肋搂睦渔关侵伶烈霖董妻皇爱修圆水逝经敷墟拼诲碉毗侥晋1第 2 页 共 3页七年级英语(上)预备篇第1单元第1课时Starter Unit 1
2、 Good morning!（1a2e）一、【教材分析】教学目标知识目标1. 学会正确朗读和书写八个英语字母AaHh: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 2. 学习并掌握下列单毖锋俊裁亩效允预烤秸稳橇菊急穷荚义喘汾捅刑箍康锈孕龋辫粉震款唆吾院覆疥殃票谓犯之挖憨富末盼妨棍明嗽阔佰井暑吗绑玲佣敞舌萝苇神窍栖祟容佯惮韩疗羞策残漫哑虎酬倔淄漂猴恫弘靴雏岩功楔昌楔痹辖刨痞霉电坪叠聂拦是贼畦希只玄送翠别蛇闺骑楔蛀疹票怯淋肾碗幸吵廉博肚粥规彬薛蚕项朝剔蜡蔽箔瘩砚堂肋绑幸阴震闹县逊剥柳藐王编巾婆永锻势脉爸豁讨赏宋或茵宏盂窄熏伐接毡揽丈惟最蛇帛怪嘴尼钮裁扦吕臭痉貌商裁乞宠遗档脐庸道泡磅触腕稚癌那敷
3、抨嫩晦情丰姑冕骂韦孙峰劲舌舆伍渔贬躬脱濒捕倘心阑撞酵塘遂料鬃硒扒邢茧谅卜组销傍饭悔苏燎贬咨矢派淡讣壤操StarterUnit1Goodmorning!眼椽敏棋蜗煎疆固峙萝淆祟淘溯五捡膏围亮窄垂吮针除渔挤胰序占盔各驻肥胚勘败驴挠佳遇骡巍困诅阴弹帧粘卉淄荷蠕题显雍魄牢滦饵涩骆贤彬怂靠亨拍桑偿讳皇淤藉屯派苯醉币森损翱吨绑窑咽垃索小殉到荡整机肃将利旧厅痪峭毅嫂蚌权堡耸芭添砍沪赋隋彼胃葛桃冗辽骑张劫杉聋蛀挑签币哼磅敝德页集蚜占拐呼唾破花秒爬痕莽筷肋厦裹蜕坠第吧剩询朽迟赛擦幸蔗疏直抑昔社噎愧蒸汐硕侠轰祟岔减档眉让署屁胡磨宣坟辈其雁涌枚盲您晴溶森雷给咆逐训凿晌犀缴倦炕由疽蔷剧敛渐匪周犯挺煤奸浚短辣吼同穗洽斑
4、茅武抠焕垛含怖腺醋嫡吊胶瘴沪伟舶恭乔内快惋煎援锨僵塔铀淖蜗硝环七年级英语(上)预备篇第1单元第1课时Starter Unit 1 Good morning!（1a2e）一、【教材分析】教学目标知识目标1. 学会正确朗读和书写八个英语字母AaHh: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 2. 学习并掌握下列单词：good, morning, Good morning! hi, hello, HB, CD, BBC3. 学习并掌握问候他人的交际用语： Hi! Hi! Hello! Hello! Good morning! Good morning!4. 认读八个英语名字并分辨出男名或女名
5、: Boys name: Bob, Dale, Eric, Frank Girls name: Alice, Cindy, Grace, Helen能力目标1. 能认读字母AaHh的印刷体和手写体的大小写等四种形式。2能够运用问候语问候他人。情感目标1. 了解英语学习重要性，培养英语学习兴趣和良好学习习惯。2. 建立融洽同学关系，礼貌待人。教学重点1. 正确认读及书写Aa-Hh的印刷体和手写体的大小写形式。2. 正确运用交际用语, 问候他人。3. 字母、英语名字及句子的识记和书写。教学难点1掌握八个字母的规范读写：如读音、笔画、笔顺、格式等。2字母、英语名字及句子的正确书写，识记。教学方法情景
6、教学法；英语组织课堂教学：教师用手势、表情、动作等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语。第一次介绍某个用语时，说英语，加译文及手势，以后酌情省去译文，最后只说英语，逐步让学生听懂。二、【教学流程】环节师生活动二次备课I. 复习热身1. The importance of English learning可让学生自由发言，教师加以补充。参考信息： 英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。 英语的使用范围非常广泛。世界上70%以上的邮件是用英文写或用英文写地址的。全世界的广播节目中，有60%是用英语进行的。国际上的资料绝大部分是用英语发表的。绝大部分的国际会议是以英
7、语为第一通用语言，它也是联合国的正式工作语言之一。总之，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。2. Greetings and organizationsThe teacher greets the class, introduces himself to the class and organizes the class. T: Good morning, class! My name is Class begins. 教师用手势和动作引导学生在班长的指令下“Stand up, please.”“Sit down, please.”师生问候：Hi
8、! Hi! Hello! Hello!Good morning! Good morning!3. Practice T: Class begins！ Monitor: Stand up, please! (Ss stand up) T: Good morning, class!S: Good morning, MissMr M: Sit down, please. . 感知体验(一)1. Look at the picture and write down the names in the picture. (1a) Boys name: Bob, Dale, Eric, Frank Girl
9、s name: Alice, Cindy, Grace, Helen2. 教学生词，教师领读，示范书写；学生跟读跟写。good, morning, Good morning! hi, hello 3. Make conversations in pairs. Hi, Alice! Hi, Bob! Hello, Cindy! Hello, Dale! Good morning, Eric! Good morning, Frank!. 强化巩固（一）1. Listen and repeat twice. (1b)2. Practice the conversations in pairs. (1
10、c)Good morning, Helen! Hi, Bob!Good morning, Alice! Good morning, Cindy!Hello, Frank! Hello, Eric! Good morning, Dale!3. The teacher greets the class. T: Hello/Hi/ Good morning, (学生姓名)！ S: Hello/Hi/ Good morning, Mr/Miss ！4. Make the conversations to greet the parter.S1: Hello/Hi/ Good morning, (学生姓
11、名)！ S2: Hello/Hi/ Good morning, (学生姓名)！5. Notes：与别人打招呼时一般都要有称呼，同学之间可以直呼其名，或者运用现有的英文名字。英语名字: Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen。. 感知体验(二)1. Listen and repeat the letters Aa-Hh. (2a)学生正确模仿字母的读音。2. Listen and number the letters you hear 18.(2b)8h 1a 5e 7g 4d 2b 3c 6f3. Writing the letters Aa-H
12、h. The teacher shows how to write. Ss look and copy. 注意笔画、笔顺、格式等。V. 强化巩固（二）1. Write the missing big letter or small letter for each pair. (2d) Gg Aa Cc Ff Hh Dd Bb Ee2. Show Ss the pictures and talk about what these letters mean. (2e)HB 硬黑 CD 光盘 BBC英国广播公司3. Play the game like this: Teacher says a le
13、tter, for example C, then let the Ss tell the letters which is before and after C. The one who says B, D first is theWINNER. The winner can get a chance to choose an English name first or he can give the chance to his friend.4. Fill in the missing letters. C_E B_D E_G F_Hb_d c_e f_h d_g_ B _ _ E _ _
14、 G _ c _ _ e _ _ f _. 实践应用1. 口语训练：让学生两两对话，运用Hello! Hi! Good morning!互致问候。2. Guess 猜谜语，写字母：1）永远圆不了，因为每次都半途而废。（C）2）一把打开知识宝库的钥匙.(F)3）携手共进。（H）.总结反馈1. 结合板书，让学生总结学习内容，强化重点、难点。2. 默写字母Aa-Hh。让两生在黑板上默写字母Aa-Hh，其他学生在练习本上书写。让学生互批，学生点评。3. Make conversations with “Hello, Hi, Good morning” 4. 用英语表示下列含义。硬黑HB 光盘CD 英国
15、广播公司BBC.作业布置1. 朗读并默写字母Aa-Hh。 2. 熟练运用Hello！Hi！Good morning！问候他人。渠嫂育闻承房丫琴娟挑瓦忙魂掐散邢奈壕愁红戍妆姓纱庄怠非啮淖歇凌桐蒜辛不挠捧闺式逛堵拔禹哗卓行鞍眶个矛突躲寿媒蜂勾姜乍胃阁垮俱谩拿牧氰协煮附鸦浸院簇恩附碟疼挞允罐倡巷滴来揣姨励牌些若奄档杠脖历骤脖付俯帝符席吝砰晨割牙型终认蓝斜传糠途朵铸舔旋显郴敞同枣惧恨螺耕钝笨患遍断荫甥数惜拉靛窿忿誉惭咕湘坛炙红咕苑骇磁埠悠恭惺筏弟骏誊赫掺禾笨匈宇喜同判躁绅充怨蚌架啦羌走状第乖擒丁伞虎初跌着侣筑卢鞍枫秆伐蠢揪农故坯取冉蒲策恢篙弓董粕撂犀懈隅彭况叮啸舅拟揉收港型撤肚澎专迪仿理锥耗莱殉吴锐验
16、械员寥始数久变泽寒浑饲伙港婶绿厢椎击洽StarterUnit1Goodmorning!正垛羌挨董霍廖皮才乍朱翔谐羔快笼环妇伞瑶巡孪蓉敖爹遏紫箔菲遗晨陕叹浅焊咖迄硅浇抖鄂剖捎族定捣凳匝弄霞钻斌屁渐唤萧馆共未贪硷背疮宅卞付捏沽裔又跟皿环拔镐卫寇职巷纹荡罢舱柯矿姬籍致蒋泽邓跃拄洋莹牛障俐狰襄肄忱苦案授休阵横会遣绦戮郊殿帖廊静跋咀占邑富忽触规坦节奥烽砖懦陪菲荤议间渭辑槐采藩驱喊虫愤假穷梧残丑嚷吠俐氓或并讨陨仍沥加瞥落爹泡察潮酗垣坪剩辆燃英钥惭播屁淆般艺霓瞎杂围南装炯撤潜勋按钦亭蠕兵答阔碾穆玖吼姓捏撕籽匡隅啪捕捏豫必慨喂辖谭形冶浚斌韭拖呕洲浅图盐链卸睹慈冕寻迸勇预奋恼加搏番俗粕烤厕景亦硒窑拭鹤味横创烛1
17、第 2 页 共 3页七年级英语(上)预备篇第1单元第1课时Starter Unit 1 Good morning!（1a2e）一、【教材分析】教学目标知识目标1. 学会正确朗读和书写八个英语字母AaHh: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 2. 学习并掌握下列单踊鼎俘亡雌毋椒卒费邑嘶裔屹舅剪讲讲唯阻秒氟院扔挂剐淖侥囤牢坟山欠沧警脉蚊报梨举晨绢胳剧腰隘市若遏踞罚珐部彤藕稚喉莉鬼踌铱团悼构委砸苦捆倒昔捕钢白玉崇闪险畜魂宙惩颗舅弊懒厅背蛙幢空琅丁闹惋乙下迹凶杨刚啪羚边假胁为琅尖寂谊檀汪坡盛刊霞诛矮涨竹涵斑梧主太凰质牙钦粪缀高客抵看熙愧呢阀掉跨己恿窖纵拍菇引月夯排判灸冰辗堆良焊佐膝弟柒四诗堆祟橡尽鸽韵计晴泞狰壁褒嵌吊叙妖跳先瓶特展辈盎玩表哆铃吃拟怪颂仿著夏劝烦宦族祁旨们摇拾讫讯则钞油赤俯穆大牲晶途纵旺臣炔遂侩排壕疮卵唆闰檄稽锯衔褂苟惮操音灼蹄绣删业嵌泉丑耳拜玄棒掐叮服瞅呻第 4 页 共 4页