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1、交通安全记心间 宜昌市深圳路小学邹玲玲 一、 教学目标 1 1、 让同学了解交通事故带来的危害和交通安全标志及其作 用。 2 2、 在活动中体验交通安全的重要性，从而自觉遵守交通规 则，并告诫不遵守交通规则的父母、亲人、朋友。 3 3、 增强学生的自我保护意识和能力，使学生能够高高兴兴 上学，平平安安回家。 二、 教学重难点 （1 1） 教学重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相 关的交通规则知识，自觉遵守交通规则。 （2 2） 教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护 交通规则的行为。 三、 教学过程 （一） 谈话引入 1.1. 小调查 同学们上学、放学是怎么过马路的？ 2.2. 谁来说说
2、在上学的路上发现一些不好的或者不遵守交通 规则的行为？ （预设生答：边走边聊天、边追逐打闹、靠路右边行走、 过马路时等绿灯亮了，左看右看再左看再过、闯红灯直接 冲过去） 3.3. 观看视频（最近因违反交通规则而发生交通事故的视 频） （二） 教学哪些是不遵守交通规则的行为？哪些是遵守交 通规则的行为？ 1 1、出示图片 说说他们上下学是怎么过马路的？他们的行 为正确吗？ 图的内容：边走边聊天、踢足球、跨越车行道护栏、扒 车拦车追车、抛物击车、横穿马路、闯红灯、追逐打闹。 （个别学生回答） 2 2、他们的这种行为会有什么危害？ 3 3、我们该如何遵守交通规则呢？观看交通安全视频。 先请学生说一说
3、，然后出示守规则的图片。 师生总结： （1 1）、行人应当在人行道内行走，在没有人行道的道路上， 行人要靠道路的右侧行走。 （2 2）、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时， 要按信号指示走人行横道线，不能闯红灯。 （3 3）、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在 确认安全后方可通过。 （4 4）、不许在公路上、马路口和机动车道追车、抛物击车、 强行拦车、追逐打闹、随意突然横穿马路，踢足球等等。 （5 5）、横穿有隔离栏的马路时，除按信号提示走人行横道 外，还可走过街天桥或地下通道。不要跨越隔离栏。 （6 6）、要小心路边的无井盖，否则容易坠入。 （全班一起朗读） 4 4、如果
4、行走时发生意外该怎么办？ （出示图片 ） （1 1） 发生高空坠物伤害事故时，注意观察是否有物体继续下 落，并迅速跑到安全地。 （2 2 ）与车辆发生事故时，应立即拨打 122 122 报警，并记下车 牌号等候交通警察来处理。如果伤势严重，求旁人帮忙赶 快拨打 120 120 或 999 999 求助。 （4 4）当走路发生坠入枯井的事故时，应大声呼喊。 四、巩固练习 挑战一： 笑脸：表示遵守交通规则的行为 苦脸：表示违反交通规则的行为 （让学生上讲台分类，贴好后让学生一起朗读） 挑战二： 一、 请你判断它们的行为正确吗？ 1 1、 红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示 （） 2
5、2、 行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走 （） 3 3、 行人横过道路时，遇有道路隔离设施可以跨越通过（ ） 二、 请选出正确的答案。（多选题 ） 1 1、 下列哪些行为是错误的（ ） A A、在道路上玩滑板 B B、追车、抛物击车 C C、在道路上跨越隔离栏 D D、在车行道内坐卧、停留、 嬉闹 2 2、 在没有交通信号灯的路口横过马路时，应当（ ） A A、听从交通警察指挥 B B、确认安全后通行 C C、横 冲直撞 D D、加速跑过道路 三、 交通标志、标线题 1 1、 图中标志为 _ 标志： A.A.注意危险 B.B.禁行 C.C.停车 2 2、图中标志为 _ 标志： A.A.人行横道 B.B.步行街 4 4、 图中标志为 _ 标志： 五、延伸生活，总结全课，结束课程 1 1、 通过这节课的学习，请同学评价一下自己以前有哪些做 的不好，以后该怎么做。 2 2、 全班一起拍手读交通安全儿歌 。 3 3、最后祝同学能够高高兴兴的上学来，平平安安回家去! 结束课程。 图中标志为 _ 标志: C.C.注意行人