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1、上好音乐欣赏课论文 摘要：音乐欣赏教学，大有文章可做。尤其在幼儿师范，这一课 程更显得其重要性。它是提高学生学习音乐的兴趣，培养学生的审美 能力的重要途径。音乐教师应在教学实践中不断总结、反思，寻求科 学的适应学生发展的教学方法，树立新的教育教学理念，师生紧密配 合，联袂拉手，形成学习的共同体，师生互动、声息相通、携手并肩， 共同走向高效课堂的理想境界。 音乐欣赏是艺术教育的重要组成部分，它具有人类审美活动的一 般规律。音乐欣赏课在幼师音乐教学中尤为重要， 能提高学生学习音 乐的兴趣。一方面以非说教式的感性作用于学生， 使学生在欢快的氛 围中潜移默化地获取知识，受到教育，另一方面从中悟出人生的
2、哲理。 这种“润物细无声”的情感陶冶是一种不可小觑的教学方式， 尤其对 音乐基础参差不齐的学生来讲，更显出其特有的魅力。 有鉴于此，笔者想如何上好欣赏课，谈一下不成熟的看法： 一、吃透“两头”，是上好音乐欣赏课的前提 首先是教材。要精心构想选好教材，这是上好欣赏课的根本。如 果所选音乐难度过大，学生理解不了，那这个兴趣能维持多久？所以 选好教材要本着量力性原则，把欣赏曲目画出档次，由浅入深、循序 渐进。就我国作品而言，可从百鸟朝凤、黄河船夫曲等曲目开 始，进而到二泉映月、江河水等，再到海韵、胡笳十八拍 等。教材选用应以曲目为中心，相机把有关知识有计划地补上去。针 对性强的曲目是上好欣赏课的关键， 还必须强调指出，在备好课的同