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1、认识各种环保标志教学设计编辑：蚌二小吴英发布时间： 2014-08-05【 】【】 阅读次数： 667【教学目标】 :1、认识各种环境标志的图形及理解其含义。2、了解目前的环境状况，认清环保的紧迫性。【教学重点 】:环保标志的认识及其含义的理解。【教学准备】： 各种环保标志【教学过程 】：一、导入用谈话的方式引出环保标志提出的背景。二、认识各种环保标志1、教学中国节水标志（ 1）出示图案（ 2）学生讨论：这是什么环保标志。（ 3）教师总结、说明： “中国节水标志 ”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字
2、母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。2、教学绿色食品标志（ 1）出示图案（ 2）指名回答这是什么标志你是怎么知道的（ 3）教师总结：图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片和中间的蓓蕾，象征自然生态。标志图形为正圆形，意为保护、安全。颜色为绿色，象征着生命、农业、环保。 AA 级与字体为绿色，底色为白色； A 级与字体为白色，底色为绿色。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们是出自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。 标志还提醒人们要保护环境和防止污染，通过改善
3、人与环境的关系，创造自然界新的和谐。3、教学中国节能产品标志（ 1）出示图案（ 2）讨论交流：这是什么标志，有什么含义（ 3）教师总结：“中国节能产品认证标志”由“ energy”的第一个字母“ e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“ CHINA”的第一字母“ C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是 “能”的汉语拼音第一字母 “N”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。4、教学世界自然基金会的标志（ 1）出示图案（ 2）讨论交流：这是什么标志及其含义是什么（ 3）教师介绍： 1961 年， 熙熙 到动物园借展，造成的场面。 WWF 认识到一个具有影响力的组织标志可以克服所有语言上的障碍， 于是一致赞同将动人的形象作为该组织的象征。从此，可爱的便成为全球自然保护运动的一个偶像性标志。三、全课总结这节课我们认识了一些环保标志，了解了每种标志的含义，希望你们对环境保护有进一步的了解。四、课后作业1、搜集一些环保标志并了解其含义。2、向周围的人宣传环保意识。