苏教版语文六年级毕业模拟试题.docx

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1、苏教版语文六年级毕业模拟试题一、看拼音,写词语,把这段话补充完整。 (9 分)小时候看乡戏的情景让我 min g j 1 ()于心。每每听到yu e e r q 1 ng cu )i (的锣鼓声,我们便 hud n h u qu e yu e)( pob uj d i)地 j fij (1)到场地上去。为了一个好的位子,我们甚至k a n gk d i()地拿出自己喜爱的bo l i ()球来交换,为的就是能清楚地一睹那ch u npU ()的形象,听到那ku ci zh i rk o u()的声音。二、词语天地。 (13 分)1.把以下词语补充完整。(4 分)()大精深声嘶力 () ()虚而

2、入银()素裹顾名思 () 胆()心惊匪()所思 ()有成效2. 填上表示“看的词语。 (2 分)()山下 ()病人 ()盆景 ()远方3. 对对子。 (2 分)青丝对 ( ) 金秋对 ( ) 华夏对( ) 莺歌对 ()4.按要求写成语。(5分)(1) 来自历史故事的成语:(2) 带有“春字的成语:(3) 意思相近的两组成语:与; 与三、句子练习。 (16 分)1. 把句子写完整、写具体。(4 分)A. 嫦娥不但美丽善良,。B. 爷爷,说:孩子,读书要用心呀C. 今天真冷,。2. 秋天来了,树叶从树上飘落下来。 (用比喻或拟人的方法写具体。 )(1 分)3. 在括号内填上适宜的关联词语。(2 分

3、)A.()多忙,老师 ()耐心地解答我们提出的问题。B.()老师很忙, ()他还是耐心地解答我们提出的问题。4. 修改下面一段话。 (6 分)太阳下山后,黄昏时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。攀到山腰,红花渐渐 多起来了,它们红得那么鲜艳,灿烂、漂亮,艳丽极了。你看,这一簇还是争奇 斗艳,那一簇已是真相盛开了。5. 小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说: “小明,你真爱美啊, 我刚晾的被 单也锦上添花了。 (3分)(1) 你听出了刘阿姨说话的意思是: 。(2) 如果你是小明,应该这样答复刘阿姨:。四、美文再现。 (13 分)1.

4、 ?孔子游春?中,孔子说水 “好似有德行,是因为水;说水“好似有情义,是因为水;说水“好似有志向,是因为水 。2. 本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物,如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等,他们的事迹震撼着我们的心灵,他们 的品质鼓励着我们前进。我想对 说:“ 3. 在我国古诗文中有不少“送别诗。你听,孟浩然在低吟“ , ,王勃在轻诉我还知道这句送别诗:4. 能让我们明白 “实践出真知 这个道理的诗句是 ,五、精读感悟。 19 分 一太阳花 8 分 我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的, 有绿色的。那茎很嫩,似s Sh乎用手一掐就会冒

5、出水 来。太阳花的叶子很特别,小而厚,叶外表像涂了一层薄b cb a薄的蜡,光洁、碧绿。新课 标 第 一网太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄假设金, 而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层 花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为w dw i它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在 泥土里,不久就会生根开花。1. 选择适宜的音节。1.5 分2. 短文先写太阳花的 ,再写太阳花的 ,最后写太阳花的 。1.5 分3. 短文的开头和结尾的关系是。 1 分 4.

6、 作者为什么喜欢太阳花 ? 2分5. 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。2 分二父 亲11 分1984 年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不 慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。8 岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了, 尖叫着扑过来想要扶他。 父亲却微笑着推 开女儿的手: “没事,只是摔了一跤。 然后轻轻地拾起刀子, 很慢很慢地爬起来, 不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带 她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,

7、而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上 一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说: “明天见到妈妈的时候,请告诉 妈妈,我爱她。 女儿不解地问: “可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉 她呢 ?他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着: “妈妈 ! 妈妈 ! 就在这时,周围突然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸 口血如井喷,霎时间染红了整片天空 尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多 活了三天,而且不为人知。可能的解释是因为创口太小,使得被切断的

8、心肌依原 样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名, 还有人说要叫大神迹 “够了。 那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹 里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说: “这个奇迹的名字,叫 父亲。1.联系上下文解释以下词语。 (2 分)不为人知: 洞穿: 2.这是个十分感人的故事。用心阅读,一起来体会题目“父亲 所包含的意思。(1) “这是医学罕见的奇迹 一句中的 “这指 ;说“这是“奇迹的原因是 。(2 分)(2) 在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意。3“明天见到妈妈的时候,请告诉

9、妈妈,我爱她。 抵达前夜 ,父亲为什么这样 说?2分3我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词?试着写几句。 3分六、习作表达。 30 分 对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个 “家里,我们 学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。在这个 “家里,我们获得成功的喜 悦,感受失败的酸楚 随着时间的流逝,我们一天一天地长大。直到有一天, 我们突然发现,自己终于要离开这个 “家了。顿时,校园生活的酸甜苦辣一起涌 上你的心头 请你以?校园里的 ?为题 从 “甜、酸、苦、辣 中任选一个词,填在题目的横线上 ,写一篇习作,字数不少于 500 字。

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