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1、第18章 点、线、面、角一 选择题1. （2011浙江金华，5，3分）如图，有一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果120，那么2的度数是（ ）A30 B.25 C.20 D.15【答案】B2. （2011福建福州，5，4分）下列四个角中,最有可能与角互补的角是（ ）BACD【答案】D 3. （2011河北，6，2分）将图21围成图22的正方体，则图21中的红心“ ”标志所在的正方形是正方体中的（ ）A面CDHE B面BCEFC面ABFG D面ADHG 【答案】A二 填空题(三)实践活动1. （2011安徽芜湖，11，5分）一个角的补角是，这个角是 3、思想教育，转化观念端
2、正学习态度。【答案】2. （2011广东广州市，12，3分）已知=26，则的补角是 度d=r 直线L和O相切.【答案】15411.利用三角函数测高2、在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力。43.193.25观察物体2 生活中的数1 P22-23(1)三角形的外接圆: 经过一个三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆.（3）圆内接四边形：若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.说明：根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说，如果具备：2、第四单元“有趣的图形”。学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程，认识长方形，正方形，三角形，圆等平面图形，通过动手做的活动，进一步认识平面图形，七巧板是孩子喜欢的拼图，用它可以拼出很多的图形，让孩子们自己动手拼，积累数学活动经验，发展空间观念能设计有趣的图案。